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1、 关于多媒体的教学案例 今天我园开展了家长开放日，我的教学课上的非常成功！其实我的课题就是一节简单的“科学活动课”，名称为“多彩的海底世界”这节课的闪光点就在于我是采用了ppt教从 从而达到了不错的效果！ 多媒体教学不仅可以让幼儿提高学习的兴趣而且也更好的提高了幼儿学习的效率。在教学当中可以用音乐来渲染气氛，从而达到更好的效果！下面是我本节课的教学思路！多彩海底世界班级苗苗班人数23日期2013、6、25活动形式集体活动名称多彩的海底世界课目科学一、教学目标：1、让幼儿认识各种海底生物，并能够用简单的口头语言或者肢体语言描述出各种海底动物的特征。 2、指导幼儿大胆想象，勇于表达，“假如你们变成
2、一条鱼，你们将要游到哪里去呢？”（小常识：有水的地方鱼儿才可以生存） 二、教学准备：1、海底世界视频、2、各种海底生物图片、3、海浪的声音、4、用信封制作的鱼、5、各种海底生物头饰三、教学重难点：用口头语言或者肢体语言描述海底生物四、教学过程： 一、课前音乐律动（放简单的音乐，幼儿与师一起做动作，放松心情） 二、观察欣赏，激发兴趣 师：小朋友，今天老师带你们去看海底世界好不好？不过你们要安安静静的，不许有声音哦，睁大眼睛认真的看，待会老师要问你们看到了什么东西哦？ 幼：好 1、播放海底世界视频，（在观看视频时，老师提醒幼儿仔细观察海底生物的颜色、形状） 2、幼儿自由讲述，交流，表达 三、当幼儿说出看到什么生物时，教师就出示那种生物图片，并简单讲解，让幼儿增加印象！（如：幼：老师，我看到了螃蟹。师：出示螃蟹图片） 四、播放海浪的声音，让幼儿闭上眼睛，想“假如你们变成了鱼，将要游到哪里去呢？”， 五、每人发一个用信封制作的鱼，带在手上，一起玩“我是鱼儿”的游戏，可以游到各种地方，自由发挥！（可以说游到家长的后面，让鲨鱼老师去找你们） 六、游到户外的场地上，再游回来，坐下来，听音乐，师：宣布本节课结束了，下课！幼：鼓掌！ 七、课后小结：因为在苗苗班我第一次采用多媒体教学，有视频，图片，并且有道具玩游戏，小朋友的兴趣比较高，从而使这帮年龄小的孩子注意力提高了一点！
