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1、小学语文水平小升初模拟试卷C卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列句子排序（_）金苹第一个跳。（_）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（_）今天体育课是练习跳“山羊”。（_）然后深吸一口气，快步向前跑去。（_）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。2. 下列词语中没有错误字的一项是（ ）A .呵责 忧心忡忡 融会贯通 郑重其事B .迁徙 张皇失措 恼羞成怒 不可明状C .箫索 烟熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D .辩别 黯然失色 顾名思义 相得益章3. 假如语文老师让你当小老师，主讲某一课，你会怎么开课?我选的课文：_导入
2、时的开课词设计：_4. 下列三个句子，语句通顺的那句是（ ）A .颐和园所有的景点，我大部分都游览过。B .春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。C .难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？5. 找出两对反义词和近义词。立即 谦虚 熟悉 马上勇敢 陌生 虚心 胆小近义词：_ _反义词：_ _6. 下列句子有语病的一句是（ ）A .小学漫长的六年一下子过去了。B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。D .詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，
3、不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”7. 读句子，选出前后两句意思最相近的一组。（ ）A .谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信。B .这位客人，只能住在山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。C .爸爸可能知道了这件事。爸爸可能不知道这件事。D .他说得不全对。他说的全不对。8. 把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的横线上。_如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。_其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。_人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国
4、人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。_长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。_一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼物。”_它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库”。_中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。_三峡工程上马在即。9. 对汉字的描述有错误的是（ ）A .“谧”字的字义是“安静”，所以可以组词为“安谧”。B .“邀”是半包围结构，共十五画，第九画是横折钩。C .“蕴”是上下结构的字，音序是“ Y”。D .“躯”是形声字，“身”是形旁，“区”是声旁。10. 默写诗句。1. （1
5、）南朝四百八十寺，_。2. （2）_，人间能得几回闻？3. （3）落霞与孤鹜齐飞，_。4. （4）劝君更尽一杯酒，_。11. 默写诗句。1. （1）独出前门望野田，_。（白居易）2. （2）书犹药也，_。（刘向）3. （3）_，_；诚之者，人之道也。（礼记）4. （4）_，非宁静无以致远。（诸葛亮）二、阅读理解(30分)12. 选出标点符号完全正确的一句（ ）A .第十二期知友杂志不到一星期就销售一空。B .我最近读了惠崇春江晚景这首诗，觉得诗中的意境十分优美。C .今天，文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章。D .我疑心他的原名是平福：平稳而有福，才正中乡绅的意。13. 下列加下划线字
6、的读音全部正确的一项是( )。A .大概（gi） 教诲（hu） 烙印（lo） 微风乍起（zh）B .逊色（xn） 诸侯（hu） 焚烧（fn） 玉琢冰雕（zhu）C .歼灭（jin） 凌晨（ln） 蝙蝠（bin） 锲而不舍（qi）D .绽放（zhn） 点缀（zhu） 漆黑（q） 玉屑银末（xio）14. 阅读下文，回答问题。 院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？ 院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。 天哪，
7、是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。 院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼 ， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！ 之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金1. （1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。极其_告诫_ 居然_2. （2）文中句通过对“我”的_描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：_，既表现出“我”对_的不理解，也可以看出“我”对_的不满。3. （3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？三、写作(30分)15. 习作：写一件你即将在初中要做的事情，要求字数不低于500字 第 页码 页 / 共 总页数 页
