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1、 做最好老师讲座心得5篇 从前的我自认为自己在学生身上倾注了一腔热血，也算是爱自己的工作、爱自己的学生的教师了，可是读了李镇西教师的做最好的教师之后，我多么汗颜，我意识到自己在学生的身上播撒的爱太浅薄、太空洞了，难怪学生毕业后见面时没几个对我热忱，不是他们冷血，是我这个教师做的不够好。 或许这辈子我都是一名一般的不能再一般的教师，虽然我的内心深处多么盼望自己有朝一日能成为李镇西式的名师，我在工作之余总是拜读窦桂梅、李镇西、程红兵、魏书生、于漪等等名师写得作品，我渴望从他们身上学到怎么为人师的阅历，我盼望我教过的学生能由于我是他们的教师而骄傲、而幸福。于是，我时刻告诫自己必需做到如下几方面： 一
2、、要常怀一颗宽容的心对待你的学生。 教育家马卡连柯说过：”教师的心应当布满对每一个他要打交道的详细孩子的爱，尽管他们可能会给你带来很多不开心的事，但只要你喜爱他们，肯定会取得他们对自己的敬重和爱戴。“ 王新宇是我班头脑敏捷、敢说敢做、记忆力惊人的男生，但他对学习缺乏持之以恒的精神。他有的时候在语文课堂上热忱高涨，有的时候像个蔫了的茄子。对待作业的态度，时而仔细，时而马虎甚至不做。对于像他这样的男生，我看在眼里急在心里。他本可以成为一颗好苗子，但由于他三天晒网两天打鱼的态度，成绩始终上不去。我决心尽我所能地帮他。一有空闲，我就热心的为他辅导功课;一有时机，我就找他谈天，鼓舞他心无旁骛地去学习。一
3、次，我正急躁地辅导他的功课，没想到他竟然说：”你为什么老是抓着我不放!“我又惊又气，我的一腔热血竟然被他嫌弃甚至误会。我也厉声地说道：”今后你爱怎样就怎样，我觉不过问你的学习。“当时的我真的很生气，为什么我的好心在他眼里什么都不是。没想到其次天，在王新宇交上来的家庭作业本里，我赫然发觉夹着一张小纸条，上面写着：”教师，对不起，我不是有意损害你的，请原谅你的学生的无知。“那一刻，我的眼里潮湿了，我知道我对学生的爱他们是懂得的。 二、调控自己的心情，做好学生的表率 。 ”学高为师，身正为范“。在学生的心目中，教师这个职业是神圣的，有许多学生把将来当一名教师作为自己的抱负职业，他们崇拜自己的教师，关
4、注自己教师的言行举止，用自己独特的方式对教师的行为做出评判。因此，教师应当在学生面前留意自己的一言一行，维护在学生心目中的良好形象，做好学生的表率，不能把自己的心情变化迁怒于学生。 有的时候，我也是不善掌握自己的心情。记得上学期期末考试，我班的张杰同学作文只写了两百来字，导致得分相当低。我当时一拿到他的语文试卷，就劈头盖脸地训斥他：”你为什么不把作文写完，要知道由于你一个人就可以把班平均分拖下去好多。“张杰无辜地说道：”教师，我考试的时候是怀着仔细的心态做的，由于做散文阅读时，费得时间太多，导致作文来不及写，我不是有意拖班级后腿的。“看着他抽泣的样子，我突然意识到自己错了，我为什么不分青红皂白
5、就骂他，其实他考试的字写得相当仔细，我就这么在乎平均分，而无视了他的考试态度了吗? 所以，从今往后，我努力告诫自己：我要学会调控自己的心情，做到不把心情带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热忱、急躁，这样做才表达了一个人民教师高尚的道德情操和对学生的高度责任感啊。 三、对每一个学生的态度都要和气可亲。 有一句名言叫蹲下来看孩子。教育者要蹲下来和学生保持一样的高度，用学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重学生、理解学生，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为学生供应最适合的教育。 以前我总是错误地认为：
6、对学生越严格，你才能树立威信，学生才会学好你所教的功课。现在，我不这么认为了，对学生和气可亲也能把他们教好，甚至能拉近和学生的距离。 王硕是个坐不住的男生，他常常会趁你不留意，和四周的同学讲话。我也为此提示过屡次。那一次，我最终忍无可忍，在全班同学面前狠狠地批判他。虽然他在课堂上安分了一些，但他学习的热忱削减了很多，他看我的时候眼睛是仇视的，我反思道：一个十六岁的花季少年是很在乎自己在同龄人中的形象的，我这样挫伤他的自尊心，对他好吗?于是，下课后，我真诚地对他赔礼。我发觉他原来对我仇视的目光变得温存了。其实教师大可不必在你的学生面前板着脸，他们更喜爱看到教师的笑脸啊! 四、积极主动地关注学生的
7、心理安康 中学生是民族的盼望，祖国的将来。他们的心理安康与否，关系到我们民族的整体素养能否提高，关系到国家的将来与兴衰。可是，现实生活中，太多的家长、教师把关注点放在孩子的学习成绩上，而忽视了孩子的心理安康。当今中学中有相当局部学生由于心理、生理都不成熟，学习、生活诸多苦恼积压在心里，产生了不必要的焦虑、孤僻、自暴自弃等心理问题。 刘晓柯本是我班活泼开朗的女孩，力量相当强，是我的得力助手。可是进入初二年级以来，由于文化功课难度加深，尤其是理科学习，一落千丈，甚至成为了”后进生“。原本宠爱笑的她总是耷拉着脑袋，上课趴在桌上懒洋洋的。我看在眼里，急在心里，一得空闲，就对她说：”教师更喜爱积极开朗的
8、你，至于学习，只要你尽到自己最大的努力，就算成绩不优秀，教师也不会责备你的。“同时，我又和刘晓柯走得比拟亲近的学生说：”你们也应当主动、关怀好朋友，不仅在学习上热心辅导她，更要从生活上关怀她。“半个月之后，我收到刘晓柯写给我的纸条：”教师，我最近的学习状态让您费心了，放心吧，教师!我现在布满了正能量。“看到这些字，我舒心地笑了，也更体会到身为班主任，不要一味地苛求学生的学习成绩，更应当关注她们的心理安康。 爱是教育的根底，没有爱就没有教育，也谈不上师德。老子说：”上善若水。水利万物而不争。“是啊，水无声地滋养着万物却从不与万物争。作为教师的我不是正应当像水一样，把无私的爱奉献给每一个孩子，而又
9、不求回报吗?所以，我不能放弃任何一个孩子，放弃一个孩子就等于扔给社会一个”定时炸弹“，放弃一个孩子，就等于制造一个家庭悲剧。真心爱他们吧，不管他们的家庭条件如何，不管他们的性情如何，也不管他们的成绩如何，我都必需真心对待我的每一个学生。 做最好教师讲座心得2 李镇西一个让教育界的同仁再熟识不过的名字。2023年5月21日，我有幸又一次较近距离地接触了这位教育界颇为传奇的人物。通过观看李镇西教师“做最好的教师”的视频，让我对他的印象更加的深刻。 李镇西教授将教育看成是最幸福的事，追求做最好的自己。是啊，谁不想成为别人眼中胜利的人呢?但受现实环境与自身水平的影响，真正成为英雄豪杰、伟人巨匠的又有几
10、个呢?每个人对自己的人生观、价值观各不一样，所以每个人的选择也就不同。因此，我们不能用同一个模式去衡量全部人的胜利。无论是所处地位和名望的高与低，还是拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢乐，我认为这就是胜利，做到了最好的自己就是胜利。 但对于传道授业解惑的教师职业来说，什么样的教师才是最好的教师呢?用李教师的话说“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天
11、更精彩?我今日找学生谈心是不是比昨天更恳切?我今日处理突发大事是不是比昨天更机灵“他说：”每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境地靠拢“看到这里，我想到了自己，也对自己增加了信念。只要我每天不断地反思，不停地学习，争取每天都比前一天有进步，我想不久以后我肯定会有很大的提高。 有一句老话说的好：”没有最好，只有更好。“我信任只要通过自己的努力就可以越来越好。从今日开头，做自己心中最好的教师，让自己在这片教育的沃土上尽情地挥洒我的光与热。或许很多年以后，我们不会都成为出名的教育家、哲学家，但是很多年后，我信任我们肯定会桃李满天下! 做最好教
12、师讲座心得3 今年寒假，我怀着感动的心情我再次拜读了闻名教育家李镇西的做最好的教师一书，真是感受颇多啊。 这本书记载了李教师从教25年的阅历与收获，书中从步入工作岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步展现给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西对教育观、学生观、班级治理、学生思想工作、学生心理安康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的治理，使我感动，折服。同时，使我这样一个教师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和盼望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李教师成长的印记中，我们可以看到自己进
13、步的影子;从他的胜利教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积存、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的教师! 作为一名人民教师，我决心以闻名教育家李镇西为典范，以爱为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力根据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建立中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。
14、 最终，借闻名教育家镇西小语作为我的座右铭，教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂鞭策自己，鼓励自己，努力做一个最好的教师。 做最好教师讲座心得4 做最好的教师这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是走出教育误区这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站在我们成人的角度来看问题的，假如站在孩子的角度看，那就是“天大的事”!特殊是对于一年级的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对教师也更信任、更有依靠感。在他们的心中，教师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们经常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”
15、，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。 李教师对“优生”的培育和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特殊是他让“优生”更优和引导“后进生”发觉自己身上的和善之处、高尚之处，以帮忙他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。 总之，急躁的心、生硬的态度，永久也不行能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”对待，用“学生的情感”体验，像李教师那样，用真心、爱心、诚意、急躁，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的敬重和爱戴。 做最好教师讲座心得5 我怀着感动的心情，读了闻名教育家李镇西的做最好的教师一书。这本书记载了李教师从教25年的阅历与收获，书中从步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智，对教育观、学生观、学生思想工作、学生心理安康、教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的治理，使我感动，折服。从中找到了前进的方向，更看到了将来和盼望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李教师成长的印记中，我
