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1、 初中关于奔跑的记叙文800字 【篇一】初中关于奔驰的记叙文800字 酷热的夏日将至，我学习的紧急气氛也随之增加。当我感到郁闷时，我想，我现在能做的只有奔驰，伴随时间、伴随盼望、伴随青春。 就在上个月始的周六，我参与了中招的第一场考试。那天温度相宜，我感觉状态良好。临行前父亲对我说：“考得怎么样不重要，你努力过自己满足了就行了。”我微微动容，笑了笑，转身走回队伍。 在三个工程中我都是这样告知自己：成绩有时并不重要，回头想来不要懊悔就可以。我一遍遍的想着，当我走进考场的时候紧急的感觉突兀生长，我深深呼出一口气，弯下身捡起实心球向前抛去。然而球却从我的手中滑出，落到了不远处。我捂住眼睛，不想面对这
2、个事实。身后同伴中传来谈论声，突然有人喊道：”加油!“我一愣，暗自镇静下来，重新再来一次我果真得到了总分值。 我走到了下一个场地，心中开头有些担忧。我做了几个热身，便走进了场地。与实心球不同，跳远这一工程我的成绩并不稳定。踩在如同地毯般松软的仪器上，我担忧的心思减缓了几分。第一次起跳，落地，教师看着仪器上的数字说道：”195，还要再来一次吗?“我回道不用，直到走出场地，我才兴奋的跳了起来。 最终一项为哪一项我最担忧的跑步。再次之前的测试，跑步我从未得到总分值。如今再加上30分已到，最终的20分能否获得，使得我压力倍增。脚踩在橡胶跑道上，我给自己打气道：”不要懊悔，就可以了。“枪声响，我犹如蓄势
3、待发的野狼扑向了猎物。 温度渐渐上升，在操场上奔驰的我挥洒着汗水，与时间相伴。我所不知道的地方，父亲盯着手中的秒表，微微抖动，我与盼望相伴。场外擂鼓助威的声音很喧闹，两圈过后到达终点的那一刻，我被拉到草坪上。无力的躺在草地上，我的眼角留下眼泪，我笑了笑，告知自己：青春无悔，我相伴青春而奔驰! 【篇二】初中关于奔驰的记叙文800字 自从飞行的翅膀被那场暴风雨折断，奔腾的生命就始终憧憬用奔驰的方式穿越苦难。不是遵守从起点动身就必需到达终点，而是担忧这会使爱我的人啊孤独。因此，我必需奔驰!必需奔驰! 我奔驰，享受奔驰的自由。孤独而又漫长的奔驰中，我们在和自己对话，在和大自然说话。作家村上春树从前写作
4、文思晦涩时最多需要抽60根烟，自从爱上奔驰后，每每迈开稳健的步伐，文思便如源泉肆意流淌。神经系统科学家把这种感受描述为：“这是一种永恒感，是无限量的自由，在如此放松的状态中，可使想象力爆棚。”美国作家奥茨很享受这种“精神的自由”和“特别的孤独”。她写道：“跑步好像给了我一种完善的知觉的延长，我能像看电影或做梦那样看到我写的东西”。她时常沿着“一条通往山丘的山间小路”跑步，在那里她感觉“灵感在等待我假如我只是坐在房间里，那就完全不一样了。”我也喜爱在无人的操场上奔驰，此时我总能遇见灵魂深处的自己，感受到世界轻得像一张白纸轻快、自由!也只有这样，才能找到真我。 我奔驰，享受奔驰的打磨。“坚持奔驰的
5、理由不过一丝半点，中断的理由却是足以装满一辆大型装载车。”所以只有坚持奔驰，享受奔驰的人才是真正的勇者。譬如1000米，每每跑时我都会感觉喉咙干哑、腹部痛苦、腿似灌铅，而终点还是那么遥不行及放弃?坚持!放弃?坚持!几经斗争，最终到达了终点。此时顿觉心旷神怡，这是风雨过后的彩虹经受奔驰的打磨后，你更觉骄傲、轻松，精神状态也比跑前好许多。奔驰也历练出了你强健的体魄，不怕风、不怕雨，你是顽强的人儿了，可以经受更大的风雨了。想起老人与海中的圣地亚哥所说的“一个人可以被毁灭，但不行以被战胜。”奔驰就是不断打磨你使你立于不败之地的利刃。 我奔驰，享受奔驰中的超越。奔驰是一项持之以恒的运动，需要隐忍、渐渐累
6、积距离，然后超越。村上春树每天奔驰十公里，他用的方法是“静静移动刻度，一点一点将极限值向上提升，给它刺激，持续。再给它刺激，持续。”最终，他超越了，在超级马拉松赛场上他以十一小时四十二分钟跑完一百公里。跨栏运发动史冬鹏中选2022年河北十大新闻人物，评委的颁奖词是：“他在追逐刘翔中超越自我。” 什么是奔驰?电影里的阿甘，从小就始终奔驰，从美国的东海岸跑到西海岸，从而实现了他的人生价值;梅尔吉布森执导的启发里，虎爪在丛林里不停奔驰，是为摆脱猎人紧追的死亡威逼而最终超越了自己。人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，只有奔驰，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困难艰难后的沉着。 奔驰，可以让我们享受自由
7、、承受打磨、实现超越。既然如此，你为何还不跑呢?开头吧! 【篇三】初中关于奔驰的记叙文800字 让思维奔驰起来，课上勇于提问，答复教师的问题;课下勇于提出观点，质疑教师或答案的权威。 每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上： 完毕了一早上的暑假奥数培训。接近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔疾驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，最终想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，由于在答案处消失了负数，可是我还没学到负数怎么办呢? 这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相像的习题运算答案，结
8、果每个答案里都会消失负数。 我和妈妈猜想是不是题目消失了问题。于是，我用手机给奥数教师发去了一条短信：“教师，最终一题是不是有错误?”过了好一会儿，教师回信了：“最终一题的确是有错误，应当把后面的除号换成乘号” 我把题目更正过来。可是，还是消失了负数，我百思不得其解。 于是，我再一次向教师提出了问题。可这一次教师却很确定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。” 面对于教师的这么“确定”的答复，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会消失负数。 “叮叮-”教师发来了一条短信，短信上说：“刚刚教师看错了，是应当把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我再次更正题目，这次得出来的结果不再是负
9、数了。 那是我第一次经过反复确认，向教师提出质疑，也是我人生奔驰中的第一步。我会努力学习，勇于向教师提出问题。 感谢这一次的“奔驰”，让我重拾了信念，倍增士气收获了胜利，在将来的道路上，我定能保持一颗奔驰的心。究竟在学习的道路上，我们也是可以质疑觉得不确定的题目，可以在推敲和教师的沟通中学习和论证这个题目，教师在教育我们学习学问的同时，也会帮忙我们树立对学问观点的正确推断。 【篇四】初中关于奔驰的记叙文800字 初三生活的画卷缓缓绽开，我们追赶奔驰，面对朝阳。 晨起奔梦 早晨的第一缕光穿越厚厚的大气，严寒的白雾映射在操场上正在奔驰的同学脸颊。飞扬的发丝由于汗珠而纠缠在一起，又被迎面而来的风吹散
10、，如此分分合合，已然不及足尖轻点，腾空飞跃的速度。超越，超越，你追我赶，听到相互鼓励的号角，听到教师的鼓舞，听到风在耳边的咆哮，眼前的景物不断地奔驰，幻化不同的姿势，张开双臂，抬起额头，挺直腰板，面带微笑迎接那未知的挑战。 我与你奔驰在初三! 思维奔涌 没有了初一初二的小声交谈，褪去了年少轻狂的稚嫩与青涩。洗尽了半身的铅华，端正地坐在窗明几净的教室中。 看不见的波涛汹涌，看不见的漫长旅途，看不见的你追我赶。看得见的高高举起的双手，看得见的迸发的思维与灵感，看得见的课间专注的神情。奋斗，奋斗，奔驰在学习的旅途中，有相互鼓励，相互超越的对手，有坚决执着，携手共进的教师，有不屈不挠，百折不摧的精神与
11、意志。誓要成为那领跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑战，敢于发扬拼搏的精神，敢于直面淋漓的鲜血，敢于向前。 我与你成长在初三! 激扬奔前 很多个黑夜，窗外寒风咆哮，行人稀有，窗内一灯如豆，埋头苦干，换取共同的果实。 安静无声的战场，跃动的笔尖仿佛奔涌的泉水，在纸上留下墨色的青春汗水;专注的神情似要冲破困难与阻碍。时间在消逝，奔驰去永不停顿，直到最终一秒，看到轻轻合拢的笔尖与自信的笑容，明白了初三的努力得到了回报，将来定有盼望。要信任内在肤浅博大的力气将引领你持续奋斗，以梦为马，夸夫定能逐日。 面朝哀痛不无望，面对命运不投降，用奔驰燃烧光线万丈。 面朝天空去流浪，面朝大海去远航，奔梦路上永久初心不忘。 我与你奔驰在初三!
