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1、活动安排四篇时间在消逝，从不停留，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的活动安排4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动安排 篇1活动主题：放飞幻想活动主体：08教技全班和导生活动地点：理北403室活动背景：刚踏入成年、刚踏进高校校门，我们的心中对将来充溢期盼，心中充溢渴望。当我们带着渴望踏进高校校门时，我们的青春与幻想又起先了新的激活与升华。高校犹如一片肥沃的土壤，而青春则在这片土壤上不断吸取养分、不断地武装自己。所以说这里是我们扎根志向的土壤；这里是我们孕育幻想的基石。有梦的日子是精彩的。因为有梦，
2、暴风雨后的天空会更清明；因为有梦，我们的航行有了导向；因为有梦，我们的内心变得更坚毅；因为有梦，放飞你的幻想，使我们的生活更加的充溢，冲向志向的殿堂。有了幻想，即使身处逆境，亦能帮你鼓起生活的志气；有了幻想， 即使遇到险运，亦能呼唤你鼓起生活的志气；有了幻想，即使遭受不幸，亦能促使你保持崇高的心灵活动程序：一、请主持人出场三、自由发言，同学自愿为原则上台谈一谈上高校之前以及上高校以来的感受，以及对于将来的向往等等自己上高校的幻想。四、导生寄语，师兄师姐讲讲两个月以来对我们的一些建议，给我们指导高校的路与方向。五、主持人代表全班感谢导生这两个月以来的陪伴与指导。六、为军训期间表现突出，被评为军训
3、主动分子的同学颁奖。七、团支书收集并统计团员信息并简洁总结该次活动的优缺点。八、活动结束，集体拍照留念。活动成效：成人宣誓仪式为刚踏入人生征程的同学补办了一个庄重而有意义的宣誓仪式，让同学们感受到成长的意义及提高了同学们的责任感。同时，同学自由发言环节，为广阔同学供应了沟通的平台，说出心中所想、心中所惑、心中所望。导生的发言，为我们指明白方向，为我们的高校生活作了最真实最有价值的导航。而对导生的感谢，则把我们这两个月以来对师兄师姐的无限感谢表达了出来。颁奖仪式也让同学增加了个人和集体的荣誉感。拍照留念，一张张笑脸、一个个希奇怪异的动作，尽显了18岁的我们充溢活力与激情，对将来的生活充溢期盼，也
4、拉近了同学间的距离，让来自全国各地的我们，走在一起，感受集体的暖和。活动安排 篇2今年10月13日是第XX个国际减灾日，依据xx市减灾委员会关于开展国际减灾日主题宣扬活动的通知文件要求，在全市教化系统开展“国际减灾日”主题宣扬活动。一是结合自然灾难的新规律、新特点，进一步明确防灾减灾主题，加大防灾减灾力度。二是高度重视防灾减灾科学学问和技能的宣扬教化，留意总结自然灾难应对过程中的阅历和教训，逐步提升全民防灾减灾意识。三是坚固树立灾难风险管理意识，因地制宜，科学施策，切实提升基层综合防灾减灾实力。活动主题：一是强调在灾难风险管理过程中，注意运用防灾减灾科学学问，提升运用符合当地实际状况防灾减灾学
5、问和技能的意识;二是强调在落实20xx-20xx年仙台减轻灾难风险框架过程中，激励当地社区和居民主动参加，实行适合当地社区和居民的防灾减灾措施，爱护人民群众生命财产平安。为确保国际减灾日主题宣扬活动顺当开展，各县(市)区教化局和各级各类学校，要高度重视，抓好落实，把做好“国际减灾日”相关工作，作为维护师生利益和保障生命财产平安，促进校内平安稳定的重要举措，抓紧制订针对性和操作性较强的活动方案，明确职责分工，供应必要的人力、物力和经费保障，保障宣扬活动顺当实施。XX月13日当天，各单位要通过在显要处张贴标语、设立展板、分发资料、利用电子屏幕宣扬减灾学问、以应急疏散演练等方式开展“驾驭防灾减灾学问
6、，爱护生命平安”主题宣扬活动，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。“国际减灾日”宣扬活动当天，市减灾委员会将联系电台、电视台、报社等新闻单位进行采报道。宣扬活动后，各单位要仔细总结活动的阅历和取得的成果，并形成书面报告，于XX月15日将纸质版和和电子版报市教化局平安教化科。活动安排 篇3目标：1、自由选择区域，宁静地从事操作活动。2、尝试按形态、大小等依次归类。尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。3、尝试汽车开画的方法，感受色调美。用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。打算：检查各区域的材料、空间设置。一封信。过程：一、出示信，激发幼儿的爱好。1、今日老师收到一封信。2、念信（提出活动要
7、求）玩好了不能遗忘整理。要小便的.时候要赶快去。安宁静静的玩，不能影响其他的小挚友。要用椅子的把椅子搬进去，不用的就放在走廊。二、自由选择区域，老师个别引导。三、重点指导区域 指导要求数学区 分类 排序汽车开画 红、黄、蓝颜色的改变玩具场 汽车 环形马路的搭建恐龙 订正字音小点心 串、粘技能四、集中引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。出示作品评价。五、整理老师简洁评价。活动安排 篇4我园开展“树形象、优服务”活动，这对每位老师来说都是一次很好的学习与熬炼的机会，也是提高老师各方面综合实力的一个窗口。作为一名班主任，幼儿园大集体中的一员，我会尽我所能将这项工作做好。详细活动安排如下：一、加强学习在工
8、作中学习，让学习来促进工作。为了进一步提高自身素养，要不断的进行政治和业务学习，与班上老师共同做到四多：多学、多看、多做、多思，仔细学习纲要精神，将新理念、新思想贯穿到幼儿教化中。二、加强团结，打造团队精神幼儿老师是一种特别的群体，这个群体中的每个人都有极富特性色调的学问、阅历和才智特长，这就须要群体的力气加以整合使之产生多重效能，发挥更大的作用。我将与班上其他老师一起相互团结、亲密合作，自觉维护集体利益和荣誉，增加自身的凝合力和创建力，同心协力努力工作，争创优质高效、团结向上的优秀班级。三、全面正确地关切、了解幼儿为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境，以满意幼儿多方面发展的须要，获得有益于身
9、心各方面健康发展的丰富阅历。为幼儿创设充溢关爱、暖和、敬重和支持的精神心理环境，以幼儿获得充分的平安感和被敬重感，有利于情感、看法、行为和特性的充分发展。老师自身也要成为幼儿学习的支持者、引导者和合作者。现在的孩子在家个个都是“小皇帝”，衣来伸手、饭来张口，使他们养成了任性、懒散的坏习惯。通过开展“我能行”活动，要求幼儿自己的事情自己做，包括：叠被子、穿衣服、系鞋带、进餐、整理区角，并能做到帮助别人、做好事，要有良好的思想品德等，每周选出一名小挚友成为我们活动的小冠军，佩戴冠军帽。四、家园合作通过教化活动开放日让家长从整体上了解幼儿在幼儿园的表现以及幼儿园的教化内容与方法，并向家长介绍完整的活
10、动安排。活动结束后要广泛听取家长对活动的看法和建议，应持“有则改之，无则加勉“的看法。开展幼儿学习成果展览与汇报会，向家长汇报幼儿在园的学习与生活状况，请家长放心，并给他们以教化的信念与方法，要让每个孩子都有展示的机会，让家长从每个孩子的表现中，不仅仅看到孩子的进步，更从中学到一种新的教化理念，并将它运用到自己的家庭教化中。通过交谈与家访了解幼儿在家庭里行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，沟通阅历，共同促进幼儿发展。并开通“热线电话”，与家进步行联系沟通，真正达到家园共育的良好效果。以上是我在幼儿园开展“树形象、优服务”活动中的活动安排，我将在今后的工作中不断学习，探究创新，与班上老师一起相互协作、共同努力、真正树立起让幼儿、家长、社会满足的新形象!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
