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1、早教中心活动工作总结早期教育应当以人为本，重申人的整体教育，着眼于塑造完好少儿，着重促使幼儿身体、思想、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康和睦地发展；应依据幼儿不一样阶段的特色，联合幼儿独到的个性，辅助幼儿智慧的生成。就我园今年工作状况详细报告以下：一、明确早教意义，扎实教育质量。早期教育是指出生到入小学从前这段期间对少儿进行必定的有目的、有计划的教育，以便为少儿身心健康发展打下优秀的基础。当前，幼儿早期教育的重要性已被愈来愈多的人们所认识和接受。现代科学已经证明，对幼儿实行早期教育的意义是十分重要的。我们深刻地认识到早期教育工作的重要意义，踊跃创建早期教育培训基地，我们严格要求自己，严格
2、做到有教育计划、有教育场所、有教育教材，真实做到定点、准时、定对象，进而促使我园早期教育工作规范化。二、勤于思虑，反省中求进步。只管我在这一年中向自己的目标迈进了大步，但是我们仍旧看到自己还有很多不足。发展的不稳固，理论水平的短缺，思虑过于轻率，与家长的交流都是我需要努力的方面。我们固然经验不足，但我们信心百倍。我们将不停努力探究，增强学习深入总结，把我市的早期教育工作不停的向前推动。* 早教中心迎着新春的到来，我走到了一年的岁尾。在准备辞旧迎新的同时，一年来的工作也渐渐走到了一年的结尾。关于这一年来的亲子教师工作，感触颇多。不论从哪个方面来讲，20xx年的亲子工作关于我个人来讲都是得益匪浅的
3、。第一，个人思想的演变。爱在起点决胜平生。因为我的工作是从事特别教育方面的工作，每日面对的孩子都是听障、自闭症阿斯伯格脑瘫注意力阻碍多动症等一些阻碍少儿，关于这些孩子赐予最多的就是老师的爱，老师的关心与帮助。所以关于爱在起点，决胜平生这句话，深有领会。也正是这句话，使我更为的懂得怎么样去爱孩子，赐予孩子更多的关心，更多的爱。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是每个亲子园老师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名榆林东方爱婴早教中心的亲子老师更应当做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够获取教师的关爱，是每个孩子最最少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有
4、很大的推动作用。爱的力量是奇特的，它能够不停地发掘，恰似泉涌。所以，我老是绝不惜惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们洗浴在爱的泉水中，快乐地学习、生活。爱孩子就要尊敬孩子的人品，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的偏向。所以，教师一定以幼儿为本，决不可以把自己的意志强加于孩子，要充足理解孩子、相信孩子、赏识孩子，发掘他们的闪光点，珍爱他们的创建潜能。一滴水就是一个大海，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年纪差别就越大，我经常提示自己要学会去察看认识孩子某一年纪阶段的一般特色，掌握个体特色，才能在活动过程中实时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真实适应并促使幼儿的发展。因为我向
5、来深信亲子教育关于我们宝宝的重要性，以及将来的影响力。而我们亲子园的全部都会在孩子们的童年生活中留下美好的回想。丰富多彩的亲子活动伸展了孩子们的心灵，增强了孩子们的自信心，唤醒了父亲母亲的童心和责任心，减弱了家长望子成龙成凤的忧虑情绪，提高了家长的科学育儿能力，增进了亲子间的互相吸引力。其次，个人能力的演变。记得有这样一句话，“困难像弹簧，你弱它就强。”人的能力也是这样的，记得学校开学早期，面对的都是陌生人，但是即使这样，也是一步跟这一步慢慢的在领导的帮助下，同事的互相扶助下，以及朋友的鼓舞下，走到了今日。也目睹了这个随着我一同慢慢成长的学校的成长，由开始的一个宝宝，两个宝宝，三个宝宝直至此刻
6、的好多宝宝。一想到孩子们甜甜的叫我一声“陈老师”心中好像灌了蜜一般甜美。一想到，家长的一个必定的眼神，一句关心的问候，心中便非常的骄傲与骄傲。我想这即是我们亲子教师最伟大的最值得夸赞的地方，假如说，父亲母亲是孩子的第一任老师，那我们亲子教师，就当之无愧是宝宝们的第一任启发老师。正好像先人所云的。大学之道，在明显德，在亲民，在止于至善。知止尔后有定，定尔后能静，静尔后能安，安尔后能虑，虑尔后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。我们亲子教师的关于宝宝的教育也是这样。从小培育宝宝的各样品性，以正其身，以修其行，已改其义。在渐渐的教育中，也渐渐改变了增强了自己的能力。使自己的教育教课水平，渐渐的稳固扎实，科学合理地组织亲子教课，因材施教，促使孩子全面发展怎样依据不一样年纪段孩子的发展特色，选择适合的活动内容，运用适合的组织方法；如何依据孩子的个体差别，确立不一样的教育目标；如何让孩子真实在亲子园、幼儿园中获取健康全面的发展，这都是我们所要达到的能力，也是我们所要具备的能力。我想不远的时间里，自己的教育教课的能力会更为的夯实。从各个方面来充分自己的工作。最后，固然是一年的岁尾，但是时间的会证明全部。为明年的绚烂书写新的篇章。
