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1、教师心理健康培训心得体会(3篇） 教师心理健康培训心得体会 转眼间,参加心理健康培训班的学习已结束,这一期的学习让我深深感受到此次机会弥足珍贵。学习时间虽短,但收获颇丰。此次培训学习我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,明白了教师不仅仅要教书，更重要的是要育人。小学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生。要给孩子们创设和谐、宜人的教育教学环境，给孩子给孩子一个自由的天空和殿堂，以此激发学生的求知欲,培养小学生的探索精神与生活情趣。让学生们能够快乐学习，快乐成长! 通过学习,我认识到：教师本人首先要学会正确认识和驾驭压力，化压力为动力。要将工作中出现的问题看作生活之必然存在，把出现的各种问
2、题作为自己能力锻炼的机会。我们日常工作要做到有松有驰,不能凭一时的工作热情,面对某一项工作就耗尽心理、生理上的能量，以致对以后的工作产生倦怠，丧失激情。教师应先学会认识自己、接纳自己，关心自己,珍惜自己，然后才能教书育人,身正为范，教育和影响学生,成为学生的良师益友。具体可从以下几方面去努力： 一、教师要审时度势,自觉加强心理调适。教师心理不健康就可能导致学生的性格不完整，就不能正确的处理学生之间、教师之间、家庭之间的问题,这些问题一旦爆发,就可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。其次教师要做到语言规范。小学生认知水平比较低，所以教师的一言一行直接影响着孩
3、子的发展。另外，作为教师就要“学高为师”。只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求，才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。 二、教师要加强修养，坚决抵制各种诱惑。 纷繁复杂的现代社会给人们带来种种诱惑,因此,尤其需要教师树立起自尊、自强与自律的人生态度和高尚情操。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能
4、，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以,教师自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学习,我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作,了解自我，辩证地看待自己的优缺点。只有这样,才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。 三、教师要发掘潜能,促进学生健康成长。 我对心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识,而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情
5、绪，潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。四、教师要面向学生,争做一名阳光教师。作为教师,要以当人民教师为荣，提升人生信念,面向学生，担负起教育的责任，坚守岗位。正如苏霍姆林斯基所指出的：看不起教师职业的教师,决不会成为好教师,更不能培养出杰出的人才。教师要力争做一个阳光教师，具有健康、平和、宽容、大度、崇高、自信
6、、积极的心态,有化尴尬为融洽,化压力为动力，化痛苦为愉悦，化阴霾为阳光，化腐朽为神奇的魅力。面对孩子,要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事,要有阳光般温暖的态度；面对家长,要能阳光般真诚的交流;面对教育,要有阳光般平和的心态;面对教研,要有阳光般积极的热情;面对发展,要有阳光般不息的能量。给自己阳光,就会给学生撒播阳光,给大家带来阳光。让我们永远记住：“给你点阳光就灿烂。”调整好自己的心态，热情地学习,快乐地生活,幸福地工作。培十天的培训学习已结束,我找到了自己以后努力的方向，我要从心理教育的层面上去教育我的学生，更多的关注学生的心理发展。相信这次培训给予我的东西决不止理论知识,它会有一种延续，影响
7、我的生活,影响我的工作，影响我的人生！为了让学生健康快乐的成长,我会继续认真的学习，并将所学运用到实际工作之中！ 教师心理健康培训心得体会2 听了X老师的心理健康培训讲座，我收获很大。真可谓受益匪浅 使我学习了许多专业的心理知识,真正弄懂什么叫做“心理健康”,愿意做一名真正有阳光心态的二十一世纪新型教师。以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。作为一个人要身心健康,就是不仅要有健康的体魄,还要有健康的心态，两者有机结合才是一个有健全人格的人。 世界卫生组织宣言近年来一再强调指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病，心理和社会功能均臻良好的状态。”这句话给我留下了深刻的印象。还是经过
8、了此次学习，我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康,教师本身更要保持心理健康。 作为教育者我们要言传身教,潜移默化、以身作责。所以具有卓越的专业知识技能固然重要。但具有健全的人格魅力与健康心态也势在必行。的确，有的教师患上“职业倦怠症”。影响了身心健康也波及了学生,真应该重新校正一下心里运行航向，有利于自身发展更有利于学生身心健康。 教师常常要做学生的心理工作,给学生排忧解难，而教师的心理压力又怎样解决呢?听了这次心理健康培训,这个问题已经迎刃而解。我们总教育孩子兴趣是最好的老师，那我们就把自己的兴趣培养起来吧。你看那些靠出苦力搞装卸工作的人们,他们要付出多少汗水，才赚到并不可观薪水。而且我们是
9、坐在办公室、站在班级里，风吹不着雨淋不着，多么幸福!这就叫知足者常乐！看一看我们每日的工作，虽备讲批辅考,看似紧张忙碌点。但乐趣太多了！教学相长使我们知识愈加渊博。 到社会上一说自己是教师,大家都投来羡慕尊重的眼神！哇!心理别提多爽！我,骄傲哇!特别是自己教过的学生,有的考上东北师大,有的考入北京交大，还有的已经是公司老板哎呀，我骄傲啊！你看,前几天发来两张证书，市级硬笔书法与软笔书法分获优秀奖!多么让人兴奋的荣誉！我们把别人喝茶、聊天的时间用来练字了，没白练，这回报早晚都会来的。我快乐!我骄傲啊！生活中总会有很多乐趣伴随。这些收获会使我们快乐一辈子的！有了这样的心态我们就拥有健康 教师是这个
10、社会的一个特殊的群体,由于自身的社会角色和所承担的社会任务和对自己身份的认同，及社会的认可的不同程度等,也许会给自己带来一些困惑和压力。但只要我们尽力了,凡事都问心没愧了。保持良好的心态去面对!有正确的人生观就会缔造连城的人生价值 教师的工作环境是学校,和自己的学生终日在一起。社会分工的其他工作都是针对物品，或者人的某一方面或者某一时间段来服务。而老师的服务对象是人成长中的人,并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外的时间，还在为自己的学生的成长和未来殚思竭虑也的确是一种压力。但我们会有解压的办法. 一次在外地的公汽里看到一句话:市民应该做到尊师重教!社会真的挺关注我们的。你看,我家每月还
11、还公积金贷款,日常消费也有人际交往也照常不差。工资也上调了多少次了!我们国家的政策多好啊！人道主义和谐社会！如果一味的与豪华奢侈去攀比。那又有什么意义呢? 的确，看一看现实,有的的舆论开始关注教师的”亚健康”状态,不仅是身体的,更多的问题来源于心理。那么,教师怎么样避免或者剪除自己的心理障碍问题呢？结合自身想法进行了一下总结归纳,又不够完善的地方还需大家逐步提升.一、要开阔自己的视野,让自己的业余生活丰富起来。 就我个人而言,运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼,有资料指出:运动时,身体内部会分泌一种物质，俗称“快乐物质”会让人们放松，高兴。我
12、的同事就有很多喜欢打篮球、排球、羽毛球的。我偶尔也参与进去真的很快乐!二、储蓄友情,要多交好友。 常言说,与善人之交如入兰芝之室，久居而不闻其香。所以就我个人观点,交那些品德高尚、有学识、又善良、有良好心态的朋友。比如我这多年身边的同事那些知心姐妹，心里困惑跟她们倾诉，倾诉，真的就释然了,快乐了。的确是缓解心理压力的好办法。 三、闲暇欣赏音乐，陶冶情操。 的确象在网上搜集一些叫人积极向上，乐观健康的歌曲或乐曲。比如电视节目星光大道、欢乐音乐汇、中国好歌曲都会给人带来无限的陶冶与欢乐四、经营好家庭。 不论什么事情发生,家是你永远的避风港湾。我们要工作家庭两不误。这样我们会更感到生活是多么丰富多彩
13、!快乐真的很多很多。因为我们热爱生活。以上，是我切身体会,收获是很大的，体会可能不够全面,一点温馨的建议仅供同行们参考。有了心理健康就会有更大的身体健康!重视我们自己的心理,看到自己的优势,也找到自己的不足。生活处处都有美好！只要我们的眼睛去发现。祝福我所有的教育界同仁,你们都能保持开阔的心境,良好的心态!快乐地走教育教学这条最美好的灿烂之路。 教师心理健康培训心得体会3 今年三月我参加了x市x县心理健康网络培训，经过学习，使我更加深入地认识到教师心理健康的重要性以及学生心理健康的重要性，这段时间来,我克服种种困难,认真学习,按时完成作业，集中精力参加培训的各项活动，顺利完成了培训预定的各项任
14、务。 在此期间，我自学了网络课程，聆听了专家的视频专题讲座，即和,对心理健康知识有了更深入的了解，为以后更好的开展工作打下扎实的基础。这次培训活动主题鲜明，重点突出,任务明确,安排得当,使我在思想认识上都有了很大的提高，对心理健康教育工作的开展以及自身素质的提高都有很大的帮助。在这次培训中，本人受益匪浅，感想颇多,现将学习情况及学习体会总结如下: 一、通过培训，提升了我心理健康方面的知识。 通过培训学习,使我对心理健康教育方面的知识从少到多，由浅入深。使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且也包括心理方面没有任何问题,如能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实,良好的适应及良好的
15、人际关系，能平衡过去。在专家们的讲课中，有很多都是具有实际操作方面的知识，更多的注重了理论联系实际的培养。在这次的心理健康教育培训活动中,我们不仅了解到教师职业倦怠产生的原因,还学习到了怎样进行职业倦怠的自我调适的方法,同时还掌握了教师怎样进行心理问题的自我调适。 二、通过培训，懂得了教师应具备健康的心理。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。心理健康培训总结。教师是学校心理健康教育的具体实施者,他不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有
16、很大影响,在学生的心目中,教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛,让学生如沐春风。因此,教师完善的心理素质,是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养,提升自己的人格魅力 三、通过培训，认识到了学生心理健康的重要性。学生的心理健康对其一生都有极为重要的影响,我们总能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例,为学习，为人际关系等等，且有增长的势头，这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。在层出不穷的新现象、新问题面前,心理健康教师力求“对症下药”,从心灵上给予学生鼓励和信心,了解学生的不良心理的成因,
