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1、班主任业务学习材料班主任工作应特别注意五要五忌。（8月28）1、要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简单化。新的班级的建立，刚到校的新生还不太 适应新的环境下的班级，缺乏集体主义和班级荣誉感。在逐步培养这种集体主义理念的同时， 必须有一中坚力量和有一个工作能力强、有号召力、凝聚力、威慑力、影响力的班委。班委 的选拔关系到今后班级管理的最基本条件和今后最关键的环节。因为他们是我们班主任的左 膀右臂。如果没有一个强有力的班委，班主任就变得非聋即瞎，纵有天大的本事也无法施展， 更谈不上做好班级工作。2、对班级工作要长抓不懈，切忌一暴十寒。班级纪律要长抓不懈，做到嘴勤、腿勤。嘴勤， 即有的问题要经常讲，
2、甚至要不厌其烦地讲。如迟到、早退、学习、清扫等等讲一次不行应 时常讲。腿勤，到班级应经常，随时把问题解决在萌芽状态中。在管理上体现一个严”字， 也就是严管理、严要求，对班级死盯死守，逐步加强学生的纪律观念和时间观念，加强学生 的各种自身修养，提高学生的综合素质。那种只抓表面，头痛治头，脚痛治脚，忽冷忽热， 一暴十寒是班级管理工作不好的主要原因之一。3、要做好细致的思想工作，切忌武断专行。家长式的管理，只能引起同学们的抵触情绪和 逆反心理，在管理上很难取得好的效果。经常和他们友好交谈，拉进和他们的距离，使他们 认为老师的批评是友善的，对同学们是关心和爱护的。对那些纪律性差、学习不努力，应了 解其
3、原因，不能一味地武断批评，要从思想深处解决问题，避免班主任工作陷入被动局面。 另外在拉近距离的同时，还必须保持距离，切记你们的关系是师生关系，在校内不是朋友关 系。有些年轻教师容易走入误区。4、要综合管理，切忌唱独角戏。常说“教育不是万能的”。对于个别的双差生（纪律差，学 习差）要实行班主任、学校、家长综合管理，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工 作的同时，还须时常和家长沟通，及时反映其在校情况，使家长配合做自己孩子的工作。如 果收效不明显，再把这些情况反馈到学校，在严明纪律同时给予一定的压力，使他们认识自 己的错误和不足，跟上班级前进的步伐。5、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。班主任对班内
4、所有同学要平等看待，尤其是对那些表现 较差的同学要热情的、主动的接近他们，多谈心，使他们认为老师没有偏见，而是平时自己 的做法有些不够。使他们在班内有温馨感。在处理问题时应了解清楚谁对谁错。切忌按印象 办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信易造成受到不公正同 学的敌对情绪，使之今后对老师不信赖。班主任的职责（9月11）班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生）1、品德教育-根据学生年龄和心理特点，学校的要求及班级的特色，开展多种活动，对学 生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁 体罚和变相体罚。2、关注学习
5、-调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习 情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3、关注发展-注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动， 培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。4、家校合作-认真做好家、校联络工作。每学期家访学生人数要达到50%以上（可走访、 电话联系等多种形式）。关心和指导学生的校外生活，比如放学后学生的上网，要进行正面 教育。5、积累资料-做好本班学生操行评语和填写学籍卡、评价手册等，配合学校做好学生奖惩 工作。（二）事的管理一一日常工作与活动1、制定计划-根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订
6、班级工作计划，确立班级 工作目标（远期、中期、近期）。2、建设班级-培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐 步形成良好的班风。有的班级制定了自己班级的班规，张贴在墙上时刻提醒学生非常好。3、大型活动-重视班级干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开1次班级干部 会议，每月搞一次有质量的主题班会，每月出好2期黑板报。4、课题研究-大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验，进行交流， 开班主任经验交流会就是很好的学习机会。每学期期初有计划，期末有工作总结。（三）物的管理一一班级财产1、学生桌椅、讲桌等用品-定期清洗，如有损坏及时报修。2、电器用品-了
7、解正确使用方法，并按照学校要求指导学生正确使用并教育学生爱惜。 一旦损坏立即报修。3、环境布置-定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。4、其它财物-认真做好保洁工作，教育学生爱惜，有的班级卫生角非常干净整洁，说明 班主任非常有心，而有的班级就显得脏乱。另外班费账目要清晰。5、学生物品-教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。有的学生课桌上放一 摞书，影响听课，也给溜号、看课外书、玩游戏提供方便条件。班主任每日常规工作（9月25）班主任工作都是一些琐碎的工作，比如早自习、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健 操、午休、学生自习、每日总结这些事情每天都要做，也许多做点少做
8、点并不是每天都 能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏关爱”，一段时间后，哪一 处必定会出现问题。早自习按时进班，主动和学生打招呼。督促学生学习，尽量不占用早自习时间上课。其他老师辅导 时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。早自习期间最好不要收作业，影响自习秩 序，可在7点前或第一节下课后收作业。卫生保洁_督促学生按时到校参加早晨清扫，认真检查室内外清扫情况（早晨到校后要先看分担区是否 清扫），课间值日生是否保洁、中午是否清扫、晚课前班级是否出现脏乱现象等，都要做到 心中有数。广播操指导学生自觉排队，做到快静齐；认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，在学生做操期间， 班主
9、任不做与之无关的事情。这样才能使班级做操整齐，有朝气。总之班主任上心，学生就 能认真。课堂纪律管理一一每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。要经常与科任教师沟通，了解课堂情 况。遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。眼保健操一一与任课教师沟通，提醒学生做好眼保健操的准备。可安排卫生委员，每天在前面领操，并对 学生的做操姿势进行指导和纠正，教育学生不做与之无关的事情。午休指导学生午饭结束后可稍作休息，不做剧烈运动。督促午间保洁并做好检查。告诫学生午间 禁止在教室、走廊打闹、嬉笑，影响其他学生的休息。组织学生按时间自觉进教室。学生自习一一在没有事的情况下坚持常在班。像我校这样的学生自觉
10、性较差，只能靠看着。组织好自习课 的纪律，提醒学生主动复习并完成当日所学知识。处理好一天班级发生的事情。每日总结每天利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色开展 评比活动。虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是有句老话一一万事 开头难。一位省优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是-一辛苦一月，幸福三年。因 为高中要三年，在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好 切实可行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养 小干部的能力，自己大仍大撂，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清
11、楚楚地 下达，并且伴之以严格的检查，在具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要， 不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一 定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。好习惯培养（10月10）班主任工作要以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要 求是什么呢？做为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定 要重视的。我觉得好习惯不仅适用于学生，也适用于我们老师。1、一声问好：走进校园后主动向老师、同学问好；平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好；学校有重 大活动时，主动向外来老师领导问好；在家庭、社
12、区也要学会问候他人。2、两个轻声：走路轻、说话轻。这是最难培养的好习惯。在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语。上下楼梯不奔跑，更不要吵闹。课间快速安静地走 出教室。课间休息说话要轻。要求学生同时我们老师也要遵守。我们在教育学生时也应控制3、三处整齐：课桌、书本、文具盒早上到校后，要立刻将书包课本放整齐。课间要督促值日生负责排齐课桌，擦干净黑板，给 下一节课营造一个整齐的环境。如果下一节课要去实验教室上课或体育课，临走前，每一位 同学都要把自己的桌面清理干净，值日生要擦净黑板并关好门和灯才能离开。而在实验教室 上完课后，学生也要自觉排齐课桌方可离开。我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。 总之，班主任应该具备的品质是：善解人意、尊重学生、处事公正、风趣幽默。要有爱心、 责任心、上进心。一个教师最大的幸福、最大的成就感和最大的价值就在于：在培养学生成长成才的同时，自 己也在亲历着成长成才；在为学生辛勤耕耘的同时，收获的快乐必将如期而至。班主任工作原则是相对稳定的，但方法是灵活多样的。我衷心希望你们通过自己的努力，不 断学习探索、积累，提高自身素质，创造出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，以自 己出色的工作证明自己是一名合格教师、合格的班主任，更是一名优秀的班主任。
