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1、人教版新课标三年级语文第二单元检测卷姓名： 成绩： 题号一二三四五总分得分一、拼音小帮手。（8分）1、我把下列带点汉字的错误音节划掉。（4分）浑浊（zhu chu） 裸露（nu lu） 优劣（li li） 陡峭（xio qio）覆盖（f h） 饲养（sh s ） 跋涉（ b p） 濒临（bng bn）2、我能写出下面音节的词语。（4分）tu ling qng cu lin png sh b( ) ( ) ( ) ( )chn shn y shang j fi pin pin q w( ) ( ) ( ) ( )二、字词小伙伴（20分）1、我能用查字典的方法正确填写表格。（4分）要查的字查字母查
2、音节查部首查画数意义疾病； 恨；快，迅速，猛烈；疼痛。选义：疾恶如仇（ ）疾走（ ）痛心疾首（ ）积劳成疾（ ）2、我在每个词的错别字下划上“ ”，改正在括号里。（4分）苇秆（ ） 石碧（ ） 莲篷（ ） 破例（ ） 启成（ ）甜瑞（ ） 青香（ ） 救户（ ） 家俱（ ） 饥寒交破（ ）3、我能给下面每组汉字组一个好词。（4分）栋（ ） 裸（ ） 踏t （ ） t （ ）炼（ ） 棵（ ） 卷jun（ ）jun（ ）4、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。（4分）写近义词：锋利 特殊 呼吁 致谢写反义词：坚硬 清澈 舒适 宽阔 5、我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）形容东西小而精
3、致。（ ）长距离地爬山趟水，形容旅途艰苦。（ ）三、句子小乐园。（26分）1、我能照样子改写下面的句子。（4分）例：啄木鸟治好了白桦树的病。改写：啄木鸟把白桦树的病治好了。白桦树的病被啄木鸟治好了。太阳公公拔高了小树苗。改写： 2、我在对课文原句的正确理解的括号里打上“”。（6分） “可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。”我的理解是：“咆哮”本指 ，这里用来形容 ，它生动地反映了 肆虐，突了了 严重后果。“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这里连用了三个“变成”构成了 句，它非常强烈地体现了 。3、我能修改
4、下面的病句。（4分）我的脑海里浮现了两年多前刚刚发生的事情。我这样改：星期天，在少年宫学习钢琴。我这样改：4、我能用下面的词语写句子。（4分）可是只有才5、我能把学过的古诗春日默写下来。（8分）春 日 ， 。 ， 。四、阅读小天地。（22分）1、我再读课文一个小村庄的故事，完成好后面的题。（11分）（ ）怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得（ ）都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。选择恰当的关联词语填到文中括号
5、里。尽管都 不管还“大雨没喘气儿”指的是 。（2分）文中破折号的作用是（ ）A表示解释说明 B表示转折 C表示声音延句中的“一切”指的是除了锋利的 ，还有一栋栋的 ， 工具，应有尽有的 ， 的树木。仔细品读“锋利的斧头”，我发现它代表着人们对森林的 ，也说明了人们破坏的 。2、我还能完成下面短文后面的题。（11分）小鱼悄悄地把头露（l lu）出水面，吹了个小泡泡。( )它这样机灵，( )是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gn gn)，像箭一样飞过去，叼（do dio）起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。在括号里填上合适的关联词语。（3分）选择正确的读音打“”。（2分）读文中画“ ”的句子，完成填空。句子中描写翠鸟的动作的词语有： 。画“ ”的句子中把 比作 ，说明了翠鸟 。短文还写了翠鸟的另一个特点“机灵”，我是从“ ”这句话中知道的。最后一句话表面是写 和 ，实际上是补充强调 。五、习作大展示（25分）你的家乡一定也有风景优美的地方，你能把你认为最美的一种景点介绍给大家吗？题目自拟，注意按一定的顺序描写，同时展开丰富的联想，字数不少于300字。100200300400500
