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1、澜石中学体育健康课教学设计一、指导思想： 依据体育与健康课程标准水平四提出“健康第一”为指导思想，着重培养学生对体育运动的兴趣，在兴趣中形成自主锻炼和终身锻炼的意识，激发学生的参与、交流与协作精神，促进同学间、师生间的相互了解与沟通，培养学生善于思维、勇于创新、对知识技术富于追求的良好品质.通过采用简单易懂、循序渐进的练习手段，克服足球单调、枯燥的弱点，充分体现足球的锻炼价值，促进学生体能、机能的提高，达到促进身心健康的目的。二、学情分析：由于足球是一项比较枯燥、乏味的运动，同学们往往由于练习方法，手段少，感觉单调乏味而半途而废，还有个别同学由于动作不协调和能力差而感觉比较累，这容易引起厌学的
2、心理，就需要我们在教学中采用有趣味性组织教法和多种练习手段来引导学生趣学、乐练。 初中七年级1班学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。本班多数学生已具备一定的足球基础。但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。他们对足球较感兴趣，但体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。三、组织形式 本次课的组织形式力求简单实用，目的是让学生更多地投入到练习之中，充分发挥学生的主体作用。整节课采用游戏贯穿，以提高学生兴趣，活跃课堂气氛。四、课的特色：1采用“游戏”激发学生锻炼的兴趣。2充分考虑学生可塑性强和喜新、好奇、求趣的心理特点，在教学中寓教于乐，给学生提供创造的机会，发展学生自主学习的能力
3、。3采用分层教学，让学生根据自己的实际情况选择练习内容。五、学习阶段：七年级（水平四）六、教学内容：足球脚内侧控球及绕杆运球七、教学目标：1、认知目标：发展足球传球控球能力。2、 技能目标：通过本次课的学习，大部分学生能够了解脚内侧敲球和脚背部踢球，以及运用脚内侧运球。3、 情感目标：通过游戏，发展学生的体能与智能，培养学生良好的意志品质。场地器材: 足球场50*50平方、足球50只、旗杆（障碍）60支、音响1台、手机1台。教学流程:课堂常规 体委整理队伍并向老师报告人数 安排见习生 师生问好 教师宣布本节课内容一、 新课导入，调动情绪。师播放大课间跑操主题音乐。师：要求同学们随着跑操音乐绕着
4、足球旗杆外围慢跑生：随着开始的一二三四做准备，口号停下来后进行慢跑6圈。师：老师想听到你们的声音？生：（异口同声）一 二 三 四、一二 三 四师：学生到达指定地点后以我为中心，以排头第一个同学为准成两臂距离散开。体委带热身操二、本节课的第一个环节，足球脚内侧敲球练习。1、教师讲解足球脚内侧敲球动作要领、要求及注意事项同学观看动作示范，认真听讲思考2、教师组织学生练习，并巡视指导练习（播放有关足球的音乐）学生有条理的进行练习三、本节课的第二个环节，两人一脚对踢练习 1、教师讲解两人一脚脚内侧敲球动作要领、要求及注意事项同学观看动作示范，认真听讲思考2、教师组织学生练习，并巡视指导练习（播放有关足
5、球的音乐）学生自由组队有条理的进行练习四、本节课的第三个环节，直线脚内侧运球练习。1、教师讲解直线脚内侧运球练习动作要领、要求及注意事项同学观看动作示范，认真听讲思考，构思模仿老师的动作2、教师组织学生练习，并巡视指导练习（播放有关足球的音乐）学生以排为队有条理的进行练习五、本节课的第四个环节，脚内侧绕杆运球练习。1、教师讲解脚内侧绕杆运球练习动作要领、要求及注意事项同学观看动作示范，认真听讲思考，构思模仿老师的动作2、教师组织学生练习，并巡视指导练习（播放有关足球的音乐）学生以排为队有条理的进行练习六、 本节课的第五个环节，游戏。1、 足球脚内侧运球接力赛2、 足球脚内侧绕杆运球接力赛教师讲
6、解游戏的规则、要求及注意事项同学观看动作示范，认真听讲规则。教师组织学生练习，并巡视指导练习（播放有关足球的音乐）学生以排为队激烈而又有条理的进行比赛七、 本节课的第六个环节，回收器材。1、 比赛输的拔旗杆2、 比赛赢的捡球八、 本节课的第七个环节，放松总结。整理放松，恢复身心。 师：同学们，让我们随着“拍手歌”的音乐节奏一起跳吧！学生们围成一圈唱歌和跳舞，身心愉悦，模仿动作，完全放松。教师小结，点评，师生再见！解散。课后教师组织学生将器材回收器材室。禅城区澜石中学七年级公开课教案七年级1班授课教师：李健浪 指导老师：李文恩 第二课;新授课 参加人数：50人学习目标1、认知目标：发展足球传球控
7、球能力。2、技能目标：通过本次课的学习，大部分学生能够了解脚内侧敲球和脚背部踢球，以及运用脚内侧运球。3、情感目标：培养学生合作学习能力，增强团结意识和遵守规则的意识。学习内容足球脚内侧控球及绕杆运球场地器材足球场50*50 旗杆60条 足球50只 音响一台 手机一台教学重点与难点重点：行进间绕杆运球的力度和角度的控制难点：上下肢协调配合，掌握足球运动轨迹教学顺序课堂导入慢跑+步法练习徒手操学习脚内侧敲球脚内侧对踢练习：集中讲解示范脚内侧行进间运球练习脚内侧行进间绕杆练习：课课练放松评价教学过程教学内容和目标教学组织和方法时间负荷教师活动学生活动15一、 课堂常规1. 体育委员整队并向教师报告
8、人数。2. 师生问好！3. 教师宣布本课内容及要求。4. 安排见习生。5.队列队形练习二、热身活动1、慢跑 绕旗杆外围*2圈2、 步法练习 外围绕杆跑*2圈 绕杆侧前滑步*2圈3、徒手操三、学习脚内侧敲球动作要领：双脚开立与肩同宽，球在两脚内侧之间，用左右脚内侧交替触球。一、 准备部分1、 组织学生排好队。2、 提出本次课的内容与要求。3、 安排见习生。见习生随堂听课。4、 口令指挥学生练习1、 组织学生慢跑2、 老师口令正确，声音洪亮3、 老师引导学生学习，学生模仿老师，进行徒手操练习4、 镜面带领徒手操。1、 问题：脚内侧敲球的动作要点是什么？2、指名学生回答并配合老师做示范，学生观摩指出
9、优缺点。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x 1. 精神饱满，集队做到快、静、齐，认真听讲，了解本节课的学习内容和学习目标。1、积极参与，充分热身。2、学生认真听讲，根据教师的讲解进行准备活动 X x x x x x xX X X X X X XX XX X X x x x x x x 1、学生认真思考和回答教师提出的问题。2、根据老师提出的问题进入本课的学习内容。2103小中中24四、两人一组脚内侧对踢五、 脚内侧行进间运球练习六、 脚内侧行进间绕杆练习七、 游戏1、直线脚内侧运球接力赛2、直线脚内侧绕杆运球接力赛讲解示范1. 组织学生自由练习脚内侧踢球2. 组织学
10、生观摩优秀小组脚内侧对踢示范3.组织学生进行练习1、组织练习提醒注意事项。2、教师巡回指导，及时纠正错误动作，对做的好的同学提出表杨。3、优秀小组进行展示1、组织游戏提醒注意事项。2、教师讲解练习要求和规则。3、组织学生练习。4、老师检查，进行个别指导纠错5、教师点评，正确做出评 1、教师讲解游戏规则要求。2、组织学生游戏。1、认真观看老师示范动作、进行模仿练习。2、积极练习 X x x x x x x xX xX X xX X X x x x x x x 1、按照老师的要求，进行练习。要求：团结合作，认真对待练习，数数真实。 X x x x x X x x x x X x x x x X x x x x 1、认真观看示范组示范动作、进行思考讨论2、学生认真按规则完成练习要求：在各自的区域练习。 X x x x x X x x x x X x x x x X x x x x 1、观看示范组示范动作2、学生认真按规则3885中大大 中11放松。2小结课的内容，对学生这节课的表现给予中肯的评价。3.师生再见！归还器材。1.带领学生进行放松练习。2鼓励认真练习的学生，同时表扬课堂积极合作的学生。3.师生再见！安排学生归还器材。迅速按要求集队，整理好队伍，放松，归还器材。1小授课教师小结指导教师点评
