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1、义务教育学校服务标准蓟县第一小学教师学科教案 2014-2015学年度第二学期学科： 数 学 年级： 三年级 班级：三（1）、三（2）姓名： 刘立红 蓟县第一小学 Jixiandiyixiaoxue义务教育学校服务标准蓟县第一小学学科教案书写提示1.题目：题目书写带题目序号，题目文字完整。2.学习目标：（1）基础知识：科学、准确地把握、书写本章节、单元、本节课知识点。（2）学科能力：科学、准确地书写预设所培养学生听、说、读、写等各种技能以及这些技能的综合运用。（3）德育渗透：根据学科特点准确把握德育渗透的尺度，即培养学生兴趣、动机、自信、意志和合作精神等积极健康向上的情感因素，以及在学习过程中
2、逐渐形成的祖国意识和国际视野。3.学习重点：根据学科特点、教材特点、年级特点、学生年龄特点和学校所属地域等特点，科学确定本章节、单元和本课时的教学重点。学习难点：根据学科特点、教材特点、年级特点、学生年龄特点和学校所属地域等特点，科学把握本章节、单元和本课时的教学难点。4.课型：课型指的是新授课、讲评课、阅读课、复习课、欣赏课、游戏课等，把握课型有利于把握课程的目标和重难点、训练点和拓展点。5.学习方法：学习方法就是根据课程的目标、重难点、训练点、拓展点和学生的年级、年龄特点所采取的方法，具体地讲就是用什么方法、手段突出本节课的重点，用什么方法、手段突破本节课的难点。6.学习媒体：学习媒体包括
3、两方面，即教师所使用的教学媒体和学生需要准备的学习工具。例如：课件、小黑板、录音机和学生根据学科特点所带的学具和课前搜集的资料等。7.课时安排：课时安排指的是一个章节、单元或是一篇课文内容所需要的课时数。科学安排课时有利于整体把握教材，增强课堂的效率。8.教学过程设计：教学过程设计大致分两部分内容书写。即，“教师主导活动”和“学生自主、互助学习活动”。 蓟县第一小学 Jixiandiyixiaoxue义务教育学校服务标准 “教师主导活动”：教师依据我校提出的“自主共进”式教学模式，根据学科特点和学生年级、年龄特点科学引导、启发学生生疑的兴趣，积极主动把握知识点，层层递进突破知识的重点难点，运用
4、有效科学的媒体手段，环环紧扣的课程过程设计，培养学生的能力，提升学生的情感因素，开放、创新地使本节课的拓展点达到高潮，再通过有效地练习科学地引导学生完成学习任务。“学生自主、互助学习活动”： 通过教师有趣、新鲜的导入，学生通过自主学习、互相学习，不断思考、发问从而掌握知识，通过教师运用有效的媒体或自己课前搜集的资料（准备的教具）等手段，突出知识的重点，突破知识的难点，从而在自主、互助学习过程中悄无声息地掌握了知识，培养了能力，达到情感升华。9.作业：作业分三部分，即，适合优等生、中等生、潜力股学生。显示出作业的梯度性，无论哪一类学生都能够自由选择。梯度作业，就是对学生学习过程中知识点和重难点把
5、握的再次升华训练，形式新颖有趣、有层次，有台阶，适合各级各类学生的特点。不是没有意义的不断重复，是教师要收取、批改，进行激励评价的作业。通过作业教师可以检测学生掌握知识的程度和听课的效果。10.板书设计：板书设计形式不拘一格，有文字结构式板书、图示板书、学生书写、填图、粘贴自己作品组成的板书等，还可以有正版书和副板书两种板书同时出现在黑板上。但无论什么形式的板书，都要不同程度地体现本节课的目标和重难点、训练点、拓展点等精华的内容要点。有通过美观的板书就能够一目了然本节课的目标和重难点、拓展点的特点，板书不需要太罗嗦，有简洁、层次感强、能说明问题、美观等特点。11.教学后记：教学后记既要记录下教
6、师在本节课学习过程中成功的经验和失败的教训（教师的感受），还要记录下学生学习活动中那些令人回味的趣事或是尴尬的故事梗概，以便在以后的教学生活中得以借鉴。蓟县第一小学 Jixiandiyixiaoxue义务教育学校服务标准目 录第一单元 位置与方向1. 认识东南西北 62. 简单的路线图 103. 认识东北、西北、东南和西南144. 位置与方向18第二单元 除数是一位数的除法1. 除数是一位数的除法212. 一位数除两位数的笔算除法253. 一位数除三位数的笔算除法294. 除法的验算335. 被除数是0的除法376.商中间或末尾有0的除法 417.用估算解决问题 45第三单元 复式统计表1.
7、复式统计表49第四单元 两位数乘两位数1. 整十、整百数乘整十数的口算乘法 542. 两位数乘两位数乘法估算583. 笔算乘法（不进位） 624. 笔算乘法（进位） 665. 用乘法两步计算解决问题 686.用连除两步计算解决问题 707.用估算解决问题74第五单元 面积 1.面积和面积单位 78 2.长方形和正方形的面积计算823.面积单位之间的进率86第六单元 年月日1.年、月、日902.24时计时法 94第七单元 小数的初步认识1.认识小数982.小数的大小比较1033. 小数的加法和减法 107第八单元 数学广角搭配（二）1、数学广角搭配111蓟县第一小学 Jixiandiyixiao
8、xue义务教育学校服务标准2014-2015学年度第二学期教师教案题目认识东南西北课时1授课时间2015年2月18日学习目标知识.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。能力发展学生空间观念，培养学生良好的观察能力。德育感受数学与现实生活的密切联系。知识重点认识东、南、西、北四个方向。知识难点能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。课型新授课学习方法自主、合作、探究学 习 过 程一、导入新课教师主导活动1. 创造情景：出示第2页主题图。让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描
9、述各建筑的位置关系？2.组织学生面向黑板，指一指前、后、左、右。3.师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？4. 出示课题：东南西北学生自主、互助活动1. 说一说教室前后左右各有什么。 蓟县第一小学 Jixiandiyixiaoxue义务教育学校服务标准二、探究新知1. 早晨，太阳从哪边升起？引出东。2. 指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板）3. 东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？4. 组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？5. 完成书本填空和做一做： （1）观察例1挂图：问：图书馆在操场的
10、东面，体育馆在操场的（ ）面。教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的（ ）面。 （2） 完成“做一做”学生自主、互助活动讨论：1.太阳升起的方向是什么方向2.五人一组，站成十字，以中间人为中心，其他四人格式什么方向。三、巩固练习1. 完成练习一第2题2. 在教室玩“走方向的游戏”。3. 小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？4. 背儿歌：早晨起床向太阳，前是东，后是西，左是北，右是南。先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西）你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？讨论、交流、汇报 蓟县第一小学 Jixiandiyixi
11、aoxue义务教育学校服务标准四、拓展提高说说在野外如何确定方向？1. 同学之间相互交流2. 汇报五、总结收获教师主导活动1.同学们表现真棒，谁能说说今天我们又学习了什么呀？2. 在这节课里你有哪些收获？学生自主、互助活动师友互相说学到了什么，个别学生谈收获蓟县第一小学 Jixiandiyixiaoxue义务教育学校服务标准小结自测题说一说家里房间东南西北的家具摆放。作业优等学生：面向不同的的方向说你说自己的后面，左右各是什么方向。中等学生：说一说四个方向谁与谁相对。潜力股学生：说一说四个方向谁与谁相对。板书设计 认识东南西北东与西相对，南与北相对。教学后记本课是第一单元的第一课时，学生学习兴趣挺浓，学习效果不错。学生对新知识的学习比较主动，掌握的较好。 蓟县第一小学 Jixiandiyixiaoxue义务教育学校服务标准
