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1、星海小学六上语文学科课堂练习(一）一、 对的、工整地抄写句子。(2分）哈尔威船长毕生都规定自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，她又一次运用了成为一名英雄的权利。二、 根据拼音，联系词语意思,写同音字。(8分）Zhn: ( ）奋人心 ( )定自若 （ )耳欲聋 ( )（ )有词： 火（ ) （ )离 恐( ） 一应（ ）全三、 读一读，选择合适的词语填空。（5分）生生不息 汇集 跌宕 横贯 孕育从青藏高原格拉丹东雪山开始,长江通过6380千米的路程,5400多米的 ,一路 几十条大河，从西向东 中国，成为 伟大民族的生命之河。让妈妈河 地流淌下去,是我们每个人的神圣职责。四、 选择题。(10分
2、)1、下面带点字的注音不对的地一种是（ )（1）脊（)背 (2)薅(ho)草 (3)薄(b)雾 （4）择(hi）菜2、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）(）生死攸关 大名鼎鼎 负隅玩抗（2)神秘莫测 余音绕粱 惊恐万壮（3）喜出望外 银装素裹 慷慨激昂、加点字解释不对的地一项是( )（1)悲哀欲绝(断） (2）与世长辞(辞别）(3）脱颖而出(才干杰出） （4）颠沛流离(多水草的地方）4、下面句子中的划线词语使用对的的一项是（ )(1）气候徐徐变暖，雪落到地面上就熔化了。（)霍金喜欢静静地思考宇宙的命运,不肯成天被人众星捧月般的顶礼膜拜。(3)海伦凯勒、夏洛蒂等有志之人都要强好胜，战胜了许多困
3、难。（）去年秋天去西湖游玩，那波澜壮阔的景象让我叹为观止。、下面语句内容体现对的的一组是（ )()郑成功是明朝末期的民族英雄,肖邦是波兰出名的音乐家。(2)闻官军收河南河北是李白“生平第一快诗”。（3）负荆请罪的体裁是小话剧，爱之链的体裁是散文。（4)悲惨世界、巴黎圣母院都是英国出名作家维克多雨果的作品。五、 按课文内容填空。（15分)、我们爱你奋斗书写的 ，汗水灌溉的 。松树的 、梅花的 ， 的胸怀、 的气魄。2、闻官军收河南河北的作者是 朝 。示儿的作者是 代 。虽然这两首诗一“ ”一“ ”,但从诗句“ 、 ”和“ 、 ”中能感受两位诗人所体现的 的情感。这样的爱国文人尚有 ，她的爱国名句
4、是 。3、谭千秋教师生命中最后的姿势是 , ,哈尔威船长生命中最后的姿势是挺立在舰桥上, , ,随着轮船一起沉入了深渊。我们从她们最后的姿势想到了“ ”、“ ”等词语，还想起了诗人汪国真所说的：“人,不一定能使人伟大，但一定可以使自己 。”、爱之链描写了一种寒冷的冬天的布满 的故事： 的乔伊, 协助老妇人 ,老妇人在用餐时又得到了乔伊妻子的 ,也受到了爱的感染, 。文章赞扬了人间的友爱互助,告诉我们： 。六、 阅读感悟。(30分）短文一：（1分)忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来!地震！她意识到状况不妙,来不及多想,就大声（ )道:“人们快跑！什么也不要拿！快”同窗们迅速冲出教室，往操场跑
5、去。楼房摇晃得越来越厉害了，并随着着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间，尚有四位同窗冲不出去了！谭教师( )将她们( ）到课桌下，双手（ ）在课桌上，用自己的身体( )住了四个学生。在学生眼里,谭教师授课绘声绘色,不仅妙语连珠。并且很有风趣感。然而,同窗们再也听不到谭教师的声音了，讲台上再也看不到那个布满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了她生命最后的姿势!1、在（ )里填上合适的字词,并说说你从这些词语中感受到了什么。（5分）2、请用波浪线划出和文中标线的语句相呼应的句子。(2分)3、“张开双臂,护住学生，成了她生
6、命中最后的姿势！”读着这句话,你看到了一种如何的教师形象？说说你对这句话的理解。（分）短文二：（20分）师恩永远去年冬天，在纷纷扬扬的大雪中，我回到了阔别的母校白蜡村小学。大学中的学校犹如一朵洁白的蘑菇。当年教我们的王教师正在上课，我便静静地坐在教室的最后一排,聆听教师上课,犹如会为一首幽远的歌曲。 教师老了，头发白了,脸上添上了皱纹，背有些驼,但仍然呢么和蔼、亲切。教师原本可以走出乡村，去过富足的生活的,可她丢不开她的学生。 教师很热情,但有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔出的办公室中,她说：“文教师,几十年了，我还是个民办教师，可你已经成了有名的中学教师，据说还常常刊登文章,将近成为教师作家啦
7、！”这下我才明白教师惶恐和拘束的因素。平时习惯别人叫我文教师,目前从我的教师嘴里喊出来,是多么的刺耳!她为什么不喊我“猛子”，像前同样？前，我在这里读小学。那时,我是有名的淘气学生，小小学院中 任何一处恶作剧都少不了我，诸如捉蛇扔进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等。王教师没有放弃我，苦口婆心地教育我,甚至选我当班长、中队长等等措施来鞭策我，可我总是维持不了几天“优秀”，便又“旧病复发”。班上同窗恨我，都不给我带饭来,教师就把自家带来的饭给我吃。后来有一次我犯了一种严重的错误,将被学校开除,是王教师为我在校长面前多次求情，保住了我。这件事终于感动了我这匹“野马”。从此,我从自觉得“辉煌”的泥
8、潭中跳了出来,居然考上了初中,想起这些，我内心十分不安。世人无不夸奖钢的坚硬,然而要懂得是谁把钢从粗野的矿中治练出来的那？教师又去上课了。看着树上挂着的大钟破犁，听着隔壁王教师生动的授课,我说不出心里的感觉，我不想去讨论青出于蓝而胜于蓝的“哲理，只懂得没有蓝便无法炼青,只懂得师恩永远！洒向大地的雪,天气暖和的时候,她们的身影便无影无踪,失去一切诗情画意，可是青青的麦田记得，鲜活的小溪记得，飞转于蓝蓝天空中的小鸟记着1、联系全文，想想王教师是一种如何的教师？用两个不同的词语填一填。（分）( ）的王教师 （ ）的王教师2、文中“阔别”的意思是 ,“聆听”的意思是 。(2分）3、仔细读一读第四小节，
9、完毕下面的练习。（分）（1）“旧病复发”在文中具体指什么内容？在文中用波浪线画出。（分)()从此，我从自觉得“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中。句中的引号能否去掉？为什么?(分）从这句话中，你读懂了什么？(3分）（）“世人无不夸奖钢的坚硬，然而要懂得是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来呢？”联系短文，写出这句话所要体现的思想和情感。(3分）4、“青出于蓝而胜于蓝”意思是 （3分)5、这篇文章的主角是王教师,可是结尾却写了景物,这样写的作用是什么?（3分）七、 习作体现。（30分）从下面两个题目中任选一题,写一篇记叙文。规定内容具体,语句通顺，体现真实的情感。1、 生活中总有值得信赖的人和事,请你环绕“信任”写一篇作文，题目自拟。2、 以一瞬间为题写一篇作文。
