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1、2017年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题一、单项选择题1-65（每小题2分，共130分）1认知心理学认为，心理学应着重研究（）A. 外显行为B.意志过程C.情绪情感D.心理机制2利用放射性的示踪剂来研究脑功能的技术是（）A. 脑磁图（MEG） B.事件相关电位技术（ERP）C.脑电图（EEG）D.正电子发射断层扫描（PET）3. 主管躯体运动的脑区位于（）A. 额叶B.枕叶C.颞叶D.顶叶4. 下列有关视觉感受器的表述，正确的是（）A. 锥体细胞的数量多于棒体细胞的数量B. 视网膜边缘存在大量的锥体细胞C. 锥体细胞对颜色敏感D. 棒体细胞对明度不敏感5. 心理量是物理量的幂
2、函数。该定律称为（）A费希纳定律B韦伯定律C.史蒂文斯定律D.耶克斯一多德森定律6. 一种色光与另外一种色光混合产生白色或灰色。解释这种色光混合现象的 规律称为（）A.间色律B.代替律C.补色律D.对比律7. 在视知觉的形成过程中，“是什么”的通路是指从枕叶到（）A.顶叶B.颞叶C.额叶D.角回8在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次为（）A. 视觉、触觉、听觉B.视觉、听觉、触觉C.听觉、触觉、视觉D.听觉、视觉、触觉9. 作者在校对自己的文稿时，对错字“熟视无睹”。这反映的知觉特性主要 是（）A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性10. 小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使
3、用拼音录入汉字时经常会 混淆拼音和英语，产生这种干扰的原因是（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.记忆重构D.记忆恢复11. 斯伯林（G. Sperling）采用部分报告法的研究表明，感觉记忆保持的字 母数量约为（）A.5 B.7 C.9 D.1112. “哺乳动物都是胎生的”，“鲸鱼是哺乳动物”，据此可以推论“鲸鱼是胎 生的”。这种推理是（）A.演绎推理B.逆向推理C.归纳推理D.类比推理13. 人脑中出现的“天宫二号”发射升空的景象主要是（）A.触觉表象B.动觉表象C.听觉表象D视觉表象14. 某人的大脑受到意外损伤后不能理解口语。依据机能定位理论，其大脑 左半球损伤的区域可能是（）A.额下回B
4、.颞上回C.中央后回D.顶、枕叶交界处15. 根据沙赫特（S. Schachter）的实验研究，使人的合群行为倾向增加的 主要因素是（）A.利他B.权力C.忧虑D.恐惧16. 学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课。这反映的注意品质是A. 注意分配B.注意稳定C.注意转移D.注意保持17有关性格与气质关系的表述，不正确的是（）A. 气质可塑性小，性格可塑性大B. 气质有好坏之分，性格无优劣差别C气质不具有道德评价含义，性格可具有道德评价含义D.气质更多地具有先天性特点，性格更多地受社会生活条件影响18. 依据阿希的从众实验，在每一次观察中，对被试的安排是（）A.均为真被试B.真被试多于假被
5、试C. 真被试与假被试一样多D.真被试少于假被试19. 先提出一个小要求，对方接受后不久，再提出一个大要求，此时大要求 被满足的可能性会增加。这种策略是（）A.折扣策略B登门槛策略C留面子策略D滚雪球策略20. 在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是（）A.容量守恒B.数量守恒C.长度守恒D.面积守恒21. 安斯沃斯等利用陌生情境技术研万婴儿的依恋。某婴儿当母亲生场时能 独自探索，母亲离开则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回 来时，会马上回到母亲身边，寻求接触。该婴儿的依恋类型为（）A.回避型B.反抗型C.安全型D.敏感型22. 向幼儿讲述东郭先生和狼”的故
6、事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己 的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这 一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论23. 根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自 己和别人的想法与行为，这属于（）A.自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C.自我反省的观点采择D.相互观点采择24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A. 生态系统理论B.社会学习理论C.知觉学习理论D.条件反射学说25、在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质）不同，儿童青少年时期 智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动
7、的性质是运用。该理论的提出 者是（）A.沙伊B.莱文森C.哈维格斯特D.艾里克森26、斯金纳训练鸽子学习走“8”字形线路所采用的主要技术是（）A.连续接近技术 B.始予线索技术C.消退技术D.负强化技术27、社会认知理论认为，对自我效能感的形成最大的因素是（）A.直接经验B.替代经验C.言语劝说D.情绪唤醒28、关于学习的含义，错误的表述是（）A. 人与动物都需要学习B. 学习就是有机体的行为改变C. 学习是有机体获得经验的过程D. 学习是有机体对环境的适应过程29、某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计 算，适合解释这一现象的迁移理论是（）A.结构匹配理论 B.关系转
8、换理论C.建构主义迁移理论D.产生式迁移理论30、因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于（）A.认知内驱力 B.情感内驱力C.附属内驱力 D.自我提咼内驱力31、持能力增长观的个体倾向于建立成就目标的是（）A. 社会目标B.绩效目标C.表现目标D.掌握目标32、在提取诱发遗忘的一般范式中.不包括的阶段是（）A. 学习阶段B.保持阶段阶段C.干扰阶段D.回忆阶段33、下列选项中，测定启动效应常用的方法是（）A.双耳分析法B.对偶联合法C.知觉辨认法D.分散注意法34、在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是（）A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量35、下列变量中，影响内
9、隐记忆但不影响外隐记忆的是（）A.年龄B.记忆C.加工水平D.感觉通道转换36、康拉德（R.conrad）的实脸证明短时记忆的编码方式是（）A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.音形编码37、心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括（）A.被试分配B.研究假设C.材料选择D.实验设计38、声笼法实验主要用来探讨的听觉特性是（）A.音高特性B.响度特性C.音色特性D.方位特性39、某企业考察不同工龄员工的离职意向，将整个企业3000名员工按工龄分 为三组，两年以下有1000人，两年至五年有1500人，五年以上有500人。如果 采用按比侧分层随机抽样的方法取容量为600的样本，那么，从两年至
10、五年工龄 的员工中应抽取的人数为（）A.100 B.200 C.300 D.40040、按一定速度给被试依次呈现材料中的各个项目，让他们学习和记忆。第 一次呈现时，要求被试识记材料；从第二次呈现起，要求被试在每个项目出现时说出紧邻其后的下一个项目。这种记忆研究方法属于（）A.全部呈现法B.重建法C.重学法D.提示法41、研究者通常通过控制温度、照明、噪音以及被试的性别、年龄职业等各 种额外变量，以 突显自变量与因变量之间可能的因果关系，这些做法损害最大 的效果类型是（）A.内部效度B.外部效度C.构思效度D.统计结论效度42、序列反应时方法的基本逻辑来源于（）A.加法反应时法B.减法反应时法C
11、.开窗实验法 D.排除-包含法根据下列材料，回答43-45题在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词.要求被试 追随双耳听到的靶子词.实验设置了四种条件，（1）感觉可辨度低，词义可辨度高； （2）感觉可辨度低，词义可辨度低；（3）感觉可辨度高，词义可辨度低；（4）感觉可 辨度高，词义可辨度高；感觉可辨度低是指靶子词和非靶子词都是由同一人读出 感觉可辨度高是指靶子词和非靶子词由不同性别的两个人分别读出；词义辨别度 低是指靶子词和非靶子词同属一个范畴；词义可辨度高是指靶子词和非靶子词分 属不同范畴。实脸任务是要求被试复述听到的靶子词，但最后要求被试回忆呈现 的非靶子词，结果发现，
12、无论词义辨别度高或低，在感觉课辨别度低时回忆的非 靶子词的数量均多余感觉可辨度高时回忆的非靶子词数量43、该实验的自变量是（）A.2 B.3 C.4 D.544、从实验结果可得出的结论是（）A. 追随的信息得到了全部加工B. 非追随的信息也得到了加工C. 左右两耳所追随的信息数量是一致的D. 非靶子词比靶子词得到了更多的加工45、该实验结构支持的理论是（）A.早期选择理论B.晚期选择理论C.特征整合理论D.资源有限理论46、一个实验有三组被试，各组被试人数相同，方差分析的总自由度为29， 该实验的被试数为（）A.8 B.9 C.10 D.1147、下列关于功能性核磁共振成像技术（fMRI）优点
13、的表述。不正确的是（）A. 有极高的时间分辨率B. 有大量成像参数供实验者选择C. 信号直接来自脑组织结构功能性的交化D. 可以同时提供结构和功能的图像48、对偶比较法通常用来制作（）A.顺序量表B.称名量表C.等距量表D.比率量表49、研究者筛取了28对夫妻.考查双方承受压力的差异，正确的验证方法是 （）A. 独立t检验，双侧假设检验B. 配对t检验，单侧假设检验C. 配对t检验，双侧假设检验D. 独立t检脸，单侧假设检验50、统计功效是（）A. a B.B C.la D.lB51、某被试作答了由30道题目构成的一个测验，所有题目对被试提供的项目 信息量总和为25，那么此测验对被试的测量精度
14、（估计标准差）是（）A.0.83 B.0.2 C.0.1 D.0.0452、比较不同心理特质的两组数据的离散程度时，应采用的统计量是（）A.差异系数B.四分位差C.平均差D.标准差53、斯带芬森（Stephenson） 1953年提出的的研究自我概念的方法是（）A.语义区分法B.Q分数技术C.两难故事法D.内隐联想法54、抽取一个容量为50的样本，其均值为10，标准差为5，其总体均值95% 的置信区间为（）A.8.60，11.40 B.8.04，11.96C.7.65，12.35 D.6.90，13.1055、关于心理测量中的行为样本，下列说法错误的是（）A. 被试有代表性的行为B. 能反映被
15、试行为特征的一组行为C. 被试出现的可观测行为D. 被试行为取样中存在某种程度的偏差56、一个测验由0、l计分的100道单选题构成.根据原始得分计算题目分度 的恰当方法是（）A.相关B.点二列相关C.等级相关D.四分相关57、某被试的书氏智力测试分数比同年龄常模团体的均值高一个标准差，其 IQ 是（）A.120B.ll5C.110D.10558、下列导出分数中，不属于等距变量的是（）A.百分等级B.CFEB分数C.Z分数D.T分数59、心理学家用画人测验评估儿童的人格特征，这种投射技术是（）A.联想型B.构造型C.完成型D.表达型60、高层管理者对中层管理者责任感的判断，常会影响他对中层管理者的决 策力和领导力的评价，产生这种现象的原因是（）A.严格误差B.宽容误差C.晕轮效应D.趋中效应根据下列材料，回答61-64题。为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以6、7、8、 9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电
