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1、 小学二年级上册体育教案：沿着线走、跑学习目标：体会沿直线走、跑的正确姿态，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神。学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进展队列队形练习，集体练习后，一组组轮番做。2、组织学生进展反响练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。3、准时点评学生的表现。学生活动：1、快速宁静集合队伍，队伍整齐，动作标准，反响快速。2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反响。3、相互沟通。组 织：四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p 二、合作探究，把握技能教师活动：1、组
2、织学生原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领。2、利用“两臂弯曲，前后摇摆，踮起脚来，向前直跑”，的口诀，提示学生用前脚掌着地跑成直线。3、组织学生分组沿线直线跑，教师巡察指导。4、准时总结学生的练习状况，并提出要求。5、组织学生分组进展“开火车”嬉戏的竞赛，看哪一组跑得直，学生相互观摩，相互评比。6、准时总结学生的嬉戏状况，并提出要求。学生活动：1、在教师提示下练习，体会、改良前脚掌着地的要领。2、分组由小组长带着边念口诀边练习直线跑，体会直线跑的动作要领。3、乐观参加练习，能按教师的要求去完成任务。4、依据教师的指导，准时订正自己的错误。5、在“开火车”嬉戏中，遵守竞赛规章，相互鼓舞。6、
3、乐于反复嬉戏，把握方法。组 织：散点 四组 ooooo oooooxxxxxxxxxx 三、 活泼身心，欢乐放松 教师活动：1、组织学生听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求。2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动。3、点评各组状况。学生活动：1、明白方法及要求，放松练习中，相互敬重，乐观协作，顺当完成。2、队员之间相互指导帮忙，乐观与组长协作。3、相互沟通评价。组 织：八路纵队ooooo oooooooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx四、 沟通评价，总结阅历教师活动：1、总结评价整节课。2、宣布下课。学生活动：1、相互沟通评价。2、师生再见。组 织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
