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1、活动安排范文汇总7篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好安排一下接下来的工作了！什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家整理的活动安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1为了进一步丰富我校校内文化，以保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班状况，特制订以下安排：一、指导思想坚固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推动素养教化、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校内大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生参加文体活动的爱好和爱好
2、、良好心理素养和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校内文化。二、实施原则1教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化性。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际动身，合理地支配大课间活动的安排和内容。3全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4规范性原则。实行“三定反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将具体内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结沟通。5平安性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强平安教化与管理
3、，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避开活动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容1体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?2跳绳(花样跳、跳长短绳等)3棋类活动4球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力嬉戏等）四、管理措施1、加强宣扬作用，大力宣扬大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高相识充分发挥宣扬阵地的作用。2.为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程安排赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。五
4、、活动要求：1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，并帮助文体老师指导活动。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活动时间班主任、配班老师必需管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行平安教化，落实好平安防范措施。活动安排 篇2幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域，投放
5、材料，开展活动。并制定活动区的安排，作为一周或几周的整体方案，通过视察记录，在此基础上依据活动状况进行修正、补充。一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区的探究活动是幼儿的一种自主性和和实践。活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供应的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。四月份：活动内容：二等分和四等分活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝摸索索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔。2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整。活动内容：感知物体活动材料：供应各种物体，幼儿进行分类；供应纸
6、、橡皮泥幼儿制作；利用供应的物体拼搭制作自己喜爱的东西。五月份：活动内容：复习巩固10以内数的组成活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图补漏：塑封好的图片和图形。活动内容：复习巩固10以内数的加减。活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。2、旧台历，010数字卡片。3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去找寻配对旋上。活动内容：活动材料：1、场景形漂亮的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。2、供应圆点卡片引导幼儿想象编题。六月份：活动内容：时钟活动材料：1、看一看现在几点时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间。2、填时间，
7、看时钟用数字形式记录下时间。活动内容：凑10法。活动材料：好玩的计算筒用饮料罐作筒身，挂历纸贴上运算符号粘成圈，套在饮料罐上。二、美工区不仅是美工教学内容的延长，而且是幼儿对生活阅历的一种表现和感受。在活动中还能发觉幼儿的奇思妙想，是对幼儿自信念和爱好的激励，、隐藏着幼儿丰富而天真的想象力。四月份：活动内容：画。活动材料：脸谱；橡皮泥与石块粘合作画；供应剪好的衣服纸模，让幼儿用手指蘸色点缀装饰；想象画；小画展。五月份：活动内容：折、剪贴。活动材料：收集碎布、商标、挂历、随意剪裁拼贴成图；彩纸撕成条状、块状，拼粘贴各图案；用各种形态的纸折叠制作漂亮的画面。六月份：活动内容：小制作。活动材料：利用
8、纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物。品来进行手工活动。除了以上二个主要的区域活动外，同时还结合教化教学活动创设。其他区域活动，并使各个区域之间相互转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有安排的视察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习阅历。活动安排 篇3一、
9、活动背景当你走进课室，你会惊异的发觉，原本整齐美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦 “课桌文化”正大肆泛滥。 “课桌文化”不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们高校生的形象。所以，清除、 杜绝“课桌文化”刻不待时!正值我校将要搬入海河教化园区。其中， “课桌文化” 也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化，树立文明新风”的活动。这次活动形式新奇、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生爱护公物、爱惜校内环境的意识、全面提高学生素养、增加全院学子凝
10、合力的目的。二、活动目的和意义美化校内环境，提高学子爱惜桌椅、爱惜校内环境的意识，加强全校学生的凝合力，全面提高全校学生的素养三、活动口号爱我轻工，杜绝课桌文化四、主办组织天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会五、协办组织天津轻工职业技术学院院团委会六、活动时间XX年12月26号9：0010：30七、活动地点学院一、 二号教学楼各教室八、活动内容及流程一、活动前期：a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书b活动前三天，在校内公告栏张贴宣扬海报c.活动前一天，购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。d.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活
11、动成员进行分组，规定每个小组的任务(活动内容及人员支配见附件一)二.活动中期：a. 参与活动的人员活动当天上午8：40在篮球场国旗台前集合并安排活动任务b.发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，起先活动c.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品d.协会验收成果，并对此次活动评分总结三.活动后期：a、以展板的形式展出整个活动过程的情形和效果，以及以后长期的宣扬。前者包括：文字说明的工作回顾、志愿者活动过程的照片展览等等;达到美化桌面和长期宣扬的目的九、活动对象：天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员十、考核细则(评比优秀小组前5组，在个人志愿者活动
12、时偿赐予注册)标准：评分人的测评结果其中包括团队信息反馈，合作实力(20分)分工合作，工作看法，工作效率(20分)活动纪律，清理质量(40分)活动相关材料的整理与上交。(20分)十一、活动预算：洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元总计：50元十二、预期效果：全校学生都有所感受，;爱惜公物、珍惜学习环境的意识得到很大 提到，个人修养也得到提高;学生素养水平得到提高，学子凝合力也得到增加;从今，同学们在舒适的学习环境中仔细学习，为轻工做出更大的贡献。十三、留意事项1、活动期间听从管理2、活动期间留意平安，禁止在教室内追逐打闹等3、活动期间不得损坏课桌椅。4、活动期间留意保持志愿者良好形象5、黑板
13、用抹布过两次水，做到黑板无白色痕迹，板槽没有粉笔墨。黑板假如有粘贴胶，用小刀或者其他利器刮去，在不划伤黑板的状况下。1、寝室卫生状况(30分)：五干净(每项6分)：地面、墙面、门窗、桌面、门前过道及外墙面五个方面均无垃圾和灰尘。2、整体效果(20分)：布局合理，富有美感，风格显明，整体效果好;3、个人空间布置(20分)：清爽，有新意，能体现在校高校生的生活品位;4、寝室特色：(15分)：独具匠心，能体现寝室的自我特色与魅力;5、创新意识(15分)：设计好用性强，不影响正常起居，美观、自然、舒适;活动安排 篇4一、设计意图：春游，对于幼儿们来说是一件大事，它能给幼儿们带来欢乐的感受，除此之外，能
14、否让幼儿们在欢乐中获得自主有效的学习和发展，我认为值得作一番尝试。大班的幼儿完全可以就此活动绽开更深更全面的探讨和尝试，从中感受另一种欢乐自主支配活动的欢乐。帮助幼儿们共同分析“春游备物”是否合理，培育幼儿做事的安排性，熬炼他们独立解决生活问题的实力养成不奢侈的良好生活习惯。二、活动目标：1.尝试独立制定春游备物安排，初步了解安排的相对合理性和可调整性。2.萌发自主安排活动的主动性，具有初步的春游时的平安、环保意识。三、活动打算：1.记号笔、固体胶。2.食品、饮料的标签及记录表。四、活动过程：（一）回忆阅历，引发初步的春游设想。1.谈话（回忆阅历），引发春游设想。（1）师：漂亮的春天到了，外面的风景可美丽了，你们想不想去春游？（想）师：你们去春游过吗？去的时候可以带些什么东西？为什么要带这些东西？幼儿：带了包。师：为什么要带包？这个包是吃的还是用的？那你带了什么吃的呢？带这个有什么用？你打算带几个呢？假如幼儿说到水果，老师就可以做一个小结：水果不仅可以解渴，还可以吃饱肚子，真是一个不错的选择。2.探讨，引发安排（引导幼儿环保、平安意识）师：你们都想带这么多的东西，万一遗忘了怎么办呢？谁来想个好方法。好，那
