2023年幼儿园园教学总结23范文.docx

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1、2023幼儿园园教学总结幼儿园园教学总结范文汇编六篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是办公室王秘书为大家整理的幼儿园园教学总结6篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园园教学总结 篇1时间脚步匆忙,一挤眼,又一个学期接近尾声,这意味着我们要给“小班画一句号了,去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升入中班,成为哥哥姐姐了,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活,共同收获的点点滴滴;孩子们的秩序感增加了,在日常教学和生活中构成了良好的生

2、活学习习惯。而家长和我们为了共同的目标也成为了挚友,在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。一.同心同德,共同做好了班级工作在工作中,我班的三位老师无论是在生活,学习中,还是在工作中都相互帮助,团结协作,相互补台,许多事情不分份内份外,如班长加班加点仔细细致地做好班里的各项工作;张老师觉察班里有了疏漏的地方,刚好指出来,并帮助一齐修正,小曹老师除了保质保量的做好保育员工作,还担当起我班的网络工作,正是大家共同的努力,才使我班的各项工作取得了良好的成果。二.重大活动本学期,我园迎来了省现场会和省复检两项重要的工作,作为幼儿园的员工,我们每一位老师将为之不懈努力,倾注最高的热忱,踏实,勤奋地完成园领导

3、交给的各项任务。在环境布置上,我们本着大纲的要求,围绕主题,在创设过程中努力创新,让每个幼儿都能主动参加到我们的创设中来,让孩子们在环境的对话中,探究中,欢乐地收获。在卫生保健工作方面,严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序标准化。在教化教学上,没有因为工作繁忙,而疏忽了孩子们的教学活动,而是踏实仔细的开展蒙氏的各种工作。对于园领导安排的任务。我们实行了加班加点,或者把工作带回家完成,说实在的,在做工作的同时,我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力,感到非常乏累,可一想到幼儿园的荣誉,想到自己的职责,尤其是当园长宣布省现场会得到省领导的高度评价,省标示范园也以高标准透过时,我们的眼睛潮

4、湿了,我们为我们的幼儿园感到傲慢,我们的付出得到了回报,它使我们的工作又上了一个新台阶,我们将不断为之努力奋斗。三.班级教化教学工作我班的老师在不断努力学习蒙台梭利教化思想的同时,结合本地的教化现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状况,制定了贴合我班幼儿年龄特点的教学安排,我班这学期又插入7名新幼儿,刚来幼儿园的宝宝不适应幼儿园生活,常规方面的习惯也须老师培育,由于他们的到来,一些习惯也影响到我班的其它幼儿,这就促使我们老师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导,否那么刚刚构成的良好习惯就会因为新生的影响而前功尽弃,所以我们从蒙氏工作常规培育入手,仔细作好每一天的蒙氏教学,从线上活动,分组教学,进

5、区工作等方面培育幼儿构成良好的工作状态和工作习惯,本学期的蒙氏工作,在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子们对学习充溢了爱好,新生在各项工作的练习过程中各项潜力都有所提高,在数学区的工作中,我们因材施教,个别指导的教化原那么使每个孩子都有不小的进步,蒙氏活动的深化开展,使孩子们在言行举止上都有了很大的变更,家长们也从孩子的改变中感到了蒙氏教学的魅力。四.卫生保健工作1常规培育本学期针对我班在常规工作中存在的缺乏与漏洞,制定常规培育的重点,和家长共同培育幼儿的生活自理潜力,包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事用心,不拖拉的良好习惯。在园我们从一日生活入手,重视一日生活的各个环节,在教学活

6、动中赐予孩子正确的引导和方法,实行,强帮弱,互帮互学的方法,不断强化幼儿良好的生活卫生习惯。2.注意孩子身心健康在日常工作中,我们对每一个孩子都关注,视察他们心情上的改变,每一天摸一摸,抱一抱孩子,用言语告知老师对他的爱,使他们在一个温馨和谐的环境中成长。例如我班的田轩轩小挚友!他很渴望得到老师和小挚友的关注。而又不明白该如何和小挚友相处,他总是用行动引起他人的关注,打人,推人,抱住小挚友不放,小挚友见到他总是害怕的躲着走,田轩轩感到很孤寂,怎样办呢在班务会上我们三位老师共同商讨,首先改掉轩轩打人的习惯,让小挚友理解他,让他融于我们的群众。我们采纳了“我的娃娃笑了,哭了!的嬉戏,在轩轩手上画了

7、小娃娃,假设他不打人,娃娃就会笑并且能得一朵小红花,如哭了,就是轩轩打人了,我们还让家长买了快乐记录本,把得到的小花贴在小本上。经过一段时间的实施后,觉察这个方法很有效,轩轩渐渐地变更了,慢慢地融入了我们的群众。3.严格执行班级卫生消毒工作本学期我班注意,幼儿的身体健康,严格执行消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化,支配好幼儿值日生工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生。为孩子营造一个舒适,卫生的生活环境。五.家长工作本学期我们建立了家园双方的联系网络,刚好更新网站资料,让家进步一步了解幼儿在园的状况。并能在本班的QQ群中刚好沟通反应孩子的状况,相互交换看法。在家园联系专栏中,我们以丰富的资料吸

8、引家长观看,使家长学习到一些好用的教化小学问。同时我们也出示了一些关于蒙台梭利教化的理论和学问,以便家长协作老师更好地教化孩子,在日常工作中,与家长建立了良好的合作关系,取得了家长的信任和支持。充分利用资源,家长与幼儿收集与主题有关的资料,为教学活动的开展带给了便利,同时也提高了工作质量与效率。以上是我班这个学期的工作总结,总之,在这学期里是我们三位老师兢兢业业的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿快乐,家长安心。本学期我们取得一些成果,但工作中仍有缺乏,须要改善,今后将接着努力,以使我们的工作取得更好的成果。幼儿园园教学总结 篇2回忆这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力

9、下,各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下:一、教化教学方面1、主题活动的实施:本学期我们依据?幼儿园教化指导纲要?的要求,仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析,开展了?这就是我?、?春天,您好?、?欢乐的六一?、?纸的故事?等主题活动。在新?纲要?指导下,我们将新的教化理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教化于生活、学习中。在主题“春天,您好中,老师和幼儿一起到户外找寻春天,随着季节的改变,孩子们觉察了春天的花,春天的树、春天的小动物,觉察柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了孩子们通过看、说、画、做等各

10、项活动真正感受到春天的漂亮。2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动,创设了“小小植物角、“我的小手真能干等区域,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究学习。例如:结合主题活动?春天,您好?,我们让幼儿收集各种各样的花草,感受了大自然的美景。老师与幼儿一起种植葱、绿豆、黄豆等植物,并依据中班幼儿的特点,引导幼儿视察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探究活动供给了帮助。二、生活护理及常规教化1、生活护理:幼儿园工作中,教化孩子的工作当然重要,但保育工作也不能无视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能开心地学习和生活。所以,我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了

11、保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在5月份,因为有“手足口病这传染病,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们要细致视察班上幼儿状况,对于个别体弱的幼儿,户外活动中也特殊关切他们的冷暖,提示他们多喝水,用我们的细心照看好每一个幼儿,使家长放心!2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强视察与指导,主动鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了,幼儿的劳动意识增加了,独立实力也提高了。为要使孩子有一个

12、良好的身体,我们还注意加强各项熬炼活动,鼓励幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户外活动,重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。三、家长工作?纲要?明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注意与家长的沟通和理解,刚好将我们的教化理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家进步行沟通沟通,对于个别特别的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间,我们利用幼儿成长档案刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每

13、位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一活动期间,我们也常常与家长沟通,邀请家长参与幼儿的活动,加强了家长的参加和互动,真正做到让家长放心、满足。四、存在缺乏与努力方向虽然我们的教养工作取得了肯定的成果,也得到了家长的好评,但也存在缺乏,须要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培育,鼓励幼儿大胆发言,仔细倾听,培育幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画实力及动作协调实力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画实力,主动开展各类体育训练幼儿动作的协

14、调性。4、敬重和成认幼儿个体间存在差异,擅长分析班级幼儿的个体差异,加强对特别幼儿的视察与指导,培育幼儿“自我管理的意识。5、在新的学期中,我班两位老师将仔细反思自己工作中的缺乏,确定努力方向,接着发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探究,转变教化观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,一心一意为家长效劳,使班级工作更精彩。幼儿园园教学总结 篇3一、保育工作保育并重是幼儿园的根本原那么。工作中我们将保育平安工作放在首位,每天我们都仔细清扫室内环境,严格执行消毒制度,定期对睡床、桌子等进行消毒。(一这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地催促幼儿不乱扔纸屑、垃圾,饭前便后洗手

15、,提高幼儿的卫生意识,还利用课余,餐后检查桌子、地板、书包,毛巾的运用状况。如觉察有人乱扔垃圾,刚好教化他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星。有一段时间,幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管经常被毛巾堵住,总是屡教不改,后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪视察,结果每次都是那几位幼儿,他见老师总看着自己,渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。(二)我们还注意培育了幼儿的生活自理实力以及平安保护意识。我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题,各自的实力都不同,有些幼儿不愿动手,有些很乐意帮老师做事情,我们注意全面开展,抓住幼儿这一契机,在一日生活各个环节中加强视察和指导,鼓励幼儿

16、学做自己的事情比方值日生的工作,帮老师发发汤匙,擦桌子,整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情,又很想与同伴一块做,每天来园总是闹心情。后来我们教他做一些力所能及的事,请她帮助换枕头、让她轮当值曰生,渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在许多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。二、教化教学工作(一)本学期我们加强幼儿一般话的运用.鼓励幼儿在集风光前大胆讲话,一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境,午点前的等待时间,我们经常实行一些谈话活动,是老师和幼儿说说幼儿身边

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