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1、2023?窗边的小豆豆?读后感?窗边的小豆豆?读后感集合10篇 ?窗边的小豆豆?读后感1 在这两个星期里我看一本?窗边的小豆豆?，这本书是黑柳彻子写的，书中的主子公就是小时候的黑柳彻子和巴学园的小林校长。让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的安排大得多。正是这样的教化理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而确定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去漫步，嬉戏，还可以成天泡在图书室里，看自己喜爱的图书。老师清晰了解孩子的特性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以
2、光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些欢乐的事情是爱好的养分剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。我们现在课程表的都是固定的，但是我们在学校里也非常欢乐，我希望没有学习的负担，可以无忧无虑的学习，我也特别希望天下全部的校长都像小林校长那样就好了，那样我们各朝自己喜爱的方面去努力，通过自己的努力和天赋胜利。读了这本书我明白了很多的道理。?窗边的小豆豆?读后感2我喜爱的书是?窗边的小豆豆?，作者是日本作家黑柳彻子。?窗边的小豆豆?讲解并描述了作者上小学是的一段真实故事。作者因淘气被原学退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引
3、导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。说起小豆豆确实是“怪怪的，做了很多令大人意想不到的事情，例如小豆豆钻别人家的篱笆，把自己的连衣裙都划破了她也不在乎；小豆豆第一次来到新学校，也就是巴学园，当她来到校长的办公室时，她竟然在校长的面前说了四个小时的话，小林校长也耐性的听了四个小时的话。我喜爱读?窗边的小豆豆?，更喜爱“怪怪的小豆豆。同学们，你们也快来读读这本是吧。你们也会爱上“怪味的小豆豆的。?窗边的小豆豆?读后感3在8月19日，我看完了日本作家黑柳彻子写的.?窗边的小豆豆?这本书。这本书讲的是：有个叫小豆豆的小女孩，因为她上课总是发出响声，交的老师不能上课，被学
4、校退学了。退学后，妈妈带她来到了巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，从一般人眼里“怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。是多么不简单啊！小豆豆一起先想当宣扬艺人，接着又想当电车的检票员，结果又想当老师，这此体现出每个孩子的天真，可爱。这本书中，我最喜爱运动会这个故事。因为在巴学园里不仅竞赛项目特别，竞赛奖品更特别，她们学校的奖品尽然是一堆白菜。不像其他学校只发个奖状什么的。我最喜爱的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经验时，足足说了4个小时，但小林校长把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很敬重别人。这本书的作者黑柳彻子就是书中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴学园那里学习。?窗边的
5、小豆豆?读后感4在我小学四年级的时候，妈妈买了一本?窗边的小豆豆?给我。一起先，我不怎么留意，有一天，我觉得很无聊，便拿起这本书来看，渐渐地，我越看越有劲，一口气就看完了。故事讲的是日本闻名女主持黑柳彻子小学时候的故事：小学一年级被迫退学，无奈之下，妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园的小学。在那里，教室是改装后的电车、老师把一天全部的内容都在一节课教完，下午漫步，小豆豆在这里每一天都非常开心。巴学园校长小林宗作的一句“你真是一个好孩子变更了小豆豆的一生。假设没有巴学园，小豆豆就不会有这么大的成就，没有巴学园，小豆豆可能会一无全部在这本书里，我最喜爱校长小林宗作，他是一个慈祥的老爷爷，因为他
6、到处都是为孩子们着想：要是做错了事情，他不会骂那些孩子，遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小挚友，他只是鼓励他们，这真是一位很好的校长！最终，大斗争爆发了，巴学园被导弹炸成了灰烬虽然巴学园已经消逝了，小林宗作校长也去世了，但是，我信任，巴学园已经深化到每个看过这本书的人心里。?窗边的小豆豆?读后感5前几天，我读了?窗边的小豆豆?，我坐在桌前久久地深思。故事的主子公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。在第一次因为淘气而退学的小豆豆在巴学园很欢乐，她在校长小林先生的照看下，渐渐地成长。小豆豆有许多优点：她对大家很好，特殊是其他挚友因为身体上有缺陷，被外校学生欺压时，即便外校生一
7、拥而上，她也要舍命救自己的好挚友，哪怕自己被别人弄哭了，小豆豆也不罢休。当小豆豆遇到受伤的动物，她就不顾一切地救它们，帮它们养伤，始终让它能展翅高飞。有一次，小豆豆代表巴学园去探望住着许多伤兵的医院，慰问在斗争中受伤的士兵们，还给全部的伤兵带来了几个美妙的礼物。但是，在小豆豆身上，也有缺乏的地方：当她看到惊奇的事情，好玩的事情时，为了满意自己的新奇，小豆豆常常做出让老师们大吃一惊的事情来。可是小豆豆并没有放弃自己的自信，而是充溢志气和信念 ，去欢乐地成长。读了这本书，我懂得了：我们大家各有自己的特长和短处，要觉察别人的特长和自己的短处，擅长取长补短，这样我们才会不断地进步。?窗边的小豆豆?读后
8、感6童心是一个很奇妙的东西，它可以让黑白的世界变得绚丽，可以让困难的思维变得简洁，可以让沉闷的时间变得幽默。描述童心很简单，保持一颗童心却很难。每个人的初始都是单纯的，对世界充溢新奇，随着点点滴滴的成长，很多人被世态的变迁磨灭了童心，变得世故，也渐渐遗忘了曾经那个充溢欢乐与无知却令人倍加珍惜的童年。童心是充溢快乐的。日本作家黑柳彻子借着自己对童年的回忆唤醒人们沉睡已久的童心，唤醒人们对童年快乐的记忆。在小豆豆眼中，每一天的阳光都是崭新的，每一秒的生活都是无比华蜜的，尽管她是一个刚读一年级就被退学的孩子，她从不对世界有任何埋怨。看着小豆豆的一言一行，每个读者都会流露最温馨的笑容，因为在小豆豆身上
9、有每个人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆与燕子对话时投入的模样，小豆豆丧失公交卡时着急的神情，以及她遇到问题时迷惑的样子，还有各种各样的怪表情都让读者捧腹大笑，笑容就像童年时那样绚丽。童心是充溢想象力的。小林宗作先生是一位胜利的校长，是一位亲善的长辈，更是一位永葆童心的教化家。我很艳羡小豆豆，艳羡巴学园全部的学生，因为他们遇到了最懂孩子心的老顽童校长。小林先生将废旧的电车改为教室，每一节课想学什么科目由学生自己确定，每次吃饭前都会合唱一首歌或讲笑话。这些看似另类的教学方式，正是童心的体现，一个没有童心的人，是不会有如此独树一帜的想法的。童心是充溢相互关爱与敬重的。在小林先生看来，
10、给孩子们最好的爱就是敬重。每个小孩子都有自己对世界独到的见解，有时会让大人感到荒唐，甚至会遭来指责，而小林先生恒久敬重孩子们千姿百态的想法，哪怕它不符合正常的思维逻辑。小豆豆是华蜜的，因为小林先生，她拥有一个别样却丰富多彩的童年，拥有一颗不会随童年的消逝而消逝的童心。太过紧密的逻辑思维会麻木我们的思想，童心却可以让我们以孩子般的眼光视察世界，觉察许多我们曾经从未关注过的新颖。所以，童年虽然消逝了，但别让童心也就此驻足。?窗边的小豆豆?读后感7?窗边的小豆豆?是日本女作家黑柳彻子关于自己童年校内生活的一段纪实，故事发生在其次次世界大战结束前的东京。小豆豆是黑柳彻子儿时的昵称。这本书讲解并描述了作
11、者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱惜和指导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的根底。小豆豆的“巴学园生活应当是全部人都特殊憧憬的,尤其是对于我们这些生活在“应试教化的指挥棒之下的孩子们,可谓“体会量多作者黑柳彻子从小豆豆的角度动身,通过描述儿童的丰富内心及其看待世界的纯真,为我们展示了儿童内心的“精彩世界,同时她也为我们塑造了一位真正的教化家“小林宗作校长，还有一位支持女儿的好妈妈。文中小豆豆的妈妈是一个宏大的母亲，她在小豆豆被退学后,没有像平常家长一样责怪小豆豆,而是瞒着小豆豆并为她找寻新的学校,尽力
12、保全小豆豆的心灵不被损害。当小豆豆因为玩弄破了衣服,却对妈妈撒谎说是有人都往她背上扔刀子而擦破了衣服,小豆豆妈妈也接受了这个谎话,因为她明白小豆豆是在意衣服才说谎的。小豆豆买了健康树皮,妈妈也是极其鼓励地就把钱给了小豆豆,因为她明白小豆豆学会了关切他人,这个精神是难能珍贵的。小豆豆很幸运,有妈妈这样的理解自己的挚友,到处呵护自己、关切自己。同时，小豆豆也遇到了一位好校长。在巴学园里,校长把孩子们都当成一个个的个体,注意每一个孩子的开展。学校和老师同等对待每一个孩子,尤其是对待有生理缺陷和“性格怪癖的孩子,更是用爱心和责任心来抚平社会上强加给他们的“卑视。小林校长注意培育这些特别的孩子健全的人格
13、,尤其是要保护他们自尊心。就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子。这句话始终鼓舞着作者，始终支持着作者。假设作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，就会觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得小林老师特别了解、明白一个小孩的心理，他会帮孩子改掉自卑心，例如：游泳的时候，小林老师让孩子们光着身子一起在游泳池里游。在开运动会时小林老师为了高桥君细心设计的竞赛项目，让他可以取得好成果读完这本书后，我觉得在教化中，敬重孩子是最重要的。我想小林校长对敬重孩子这一做法是特别值得家长和老师学习的。比方敬重孩子的特性，敬重孩子的天性，让
14、孩子欢乐的生活和学习，这些做法对孩子的成长都会有很大帮助。而我们，许多毕业后都是当孩子的启蒙老师，对于如何突破常规，开创有特性化的教化模式，引导孩子描绘美妙的将来是值得我们思索的事情，同时小林校长的很多做法是值得我们去借鉴去学习的。?窗边的小豆豆?读后感8这个学期，我读了一本书，名叫?窗边的小豆豆?。这本书的作者是日本作家、电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使“黑柳子。这本书我最喜爱的片段是：“肉汤的调味，是依据大家的看法确定的。每个小组都传来“呀！、“哇！、“厌烦！这样的笑闹声。树林中的各种鸟儿，也大声的鸣叫起来，仿佛要和小学生们一起玩闹似的。不一会儿，每一只锅里都冒出香气。在这以前，大局
15、部的孩子在家里，都没有这么耐性的看过锅里，也不曾自己照料炉火。大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。所以，通过这次野炊，让孩子们体会到了自己做饭的乐趣，同时也知道了做饭是多么不简单，还知道了各种食物从生到熟会发生好多改变。这些对孩子们来说，都是了不得的新觉察。看完了片段，再看看我们。我们不正是小豆豆吗？淘气、天真、可爱。但是我们肯定要努力学习，报答祖国的哺育之恩！?窗边的小豆豆?读后感9看完日本闻名作家，联合国儿童基金会亲善大使黑柳砌子的代表作?窗边的小豆豆?后，我就喜爱上了巴学园，喜爱了小林宗校长。书中的小豆豆是个不懂规格的孩子，因为淘气在一年级时就被退了学了，所以才来到巴学园。巴学园几乎每天都会发生一些意想不到的事情。原委是怎样的校长能容忍这些淘气？带着新奇，我就迫不及待地往下看，最终找到了答案。这样一所特别的学校，它的主子小林校长确实很特殊。他很有创意，会想到用废弃的电测改装成上课的教室；他敬重孩子，很有耐性，连续听6岁的小豆豆说4个小时的话不打哈欠，我不由得对她肃然起敬！他还特地支配了个子矮小的高桥君金心支配了运动会，让高桥君觉得再别人眼里我很特别；的念头消逝，把快乐和笑声留在心田。小豆豆多么华蜜啊，能遇到这么棒的校长，可是我们平常的规那么太多了。我们经常因为做错事受到惩办，却找不到说明的
