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1、 上学期四年级班主任工作计划新编以学校工作打算及学校德育工作打算为指导思想。二、工作目标：1、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯；2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供应良好的外部环境，促使班集体分散力增加的同时促使每个孩子在习惯上、道德标准上获得进步；三、工作措施：为到达工作目标，实施以下措施：（一）说明书制度：为帮忙学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反标准的同学的行为进展记录，如被记录到达肯定次数，要求学生对自己的行为进展说明。详细来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录1
2、0次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规缘由的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上熟悉到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。（二）承包制度：淡化班干部职能，强化事务治理者职能。详细来说，把班级中的一些事务，如治理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责任意识，把班级中一些事务详细落实到人；又可以在学生为班级效劳的过程中，强化学生的集体意识。四、详细要求：（一）上课作业要求。（学习方面）1、课前做好上课预备。要求预备铃响后，全部同学把学习用口预备好，并预备好上课。2、上课仔细听讲，乐观思索，踊跃回答下列问题
3、；3、作业按时完成，仔细完成，准时订正。（二）队列要求：1、队列要做到快、静、齐。2、队伍必需在40秒内排好；3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神抖擞。（三）卫生要求：1、留意个人卫生，每天放学后抽屉须洁净整齐；2、班级卫生实行值日生制度。（四）文明习惯：1、同学间团结友爱，不打架，不相互谩骂；2、课间做文明嬉戏，不追来赶去，不打手打脚；3、对教师有礼貌。以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进展记录，进展强化，暂促形成良好习惯。五、对礼仪训练的说明：1、礼仪训练渗透在日常的训练教学工作中：训练学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如常常有教师对学生进展个别训练的状况，训练学生走的
4、时候跟教师说：感谢教师，教师再见；2、礼仪训练渗透在各种习惯的养成训练中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应当会是一个比拟有教养的班级；一个留意爱惜个人卫生，爱惜班级卫生的班级，信任会是一个文明的班级。六、工作安排：九月份：1、明确常规要求，健全各项制度；2、重点放在队列习惯的养成上；3、逐步把班级的某些事务承包到个人。十月份：1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；2、承包制度更加标准的运行。十一月份：稳固前两个月所养成的各种常规，实行措施让学生由制度约束过渡到自我约束。十二月份：1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有肯定成效；2、对承包制度进展总结、表彰；一月份：为学生的期末复习创设良好环境。
