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1、 幼儿园小班安全安全过马路教案含微课视频PPT课件 【活动目标】 1、让幼儿在活动中熟悉一些交通标志以及过公路的常识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危急性。 3、树立遵守社会公共规章的好品质，从而增加我爱护意识。 三、教学重难点 1、重点：让幼儿在活动中熟悉一些交通标志以及过公路的常识。 2、难点：培育幼儿过公路的安全意识，树立遵守社会公共规章的好品质，从而增加我爱护意识。 四、活动预备： 1、已有生活中的交通阅历 2、PPT课件、红绿灯 五、活动过程： (一)设置悬念，激发兴趣。 1.师：今日小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情
2、?为什么会被车撞呢?小朋友可以自己一个人过公路吗?(幼儿争论) 2.熟悉 “斑马线“和“红绿灯“。 师：原来小猴一个小朋友去过公路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线?你们熟悉吗?(1)熟悉斑马线。 A、(出示斑马线)小朋友看这是谁？（斑马） 他身上又怎样的花纹？ B、公路上的线跟斑马身上的线是一样，所以公路上的这些线叫做斑马线。 C、小朋友你们知道斑马线有什么作用吗? 小结：斑马线主要是爱护行人安全的，所以也叫“人行道“。当我们需要过公路时就要走斑马线，这样我们就更安全。(2)熟悉红绿灯。(出示红绿灯)小朋友们，公路上除了有斑马线，你们看!这是什么呀?红绿灯是干什么用的?小结：红绿灯
3、是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。(二)安全过公路的方法 1. 刚刚我们熟悉了斑马线和红绿灯，是不是熟悉了就会用呢?让我们一起去看看吧!“(出示不正确过公路的图片)教师提出问题，启发幼儿思索： （1）图片的小朋友在干什么?红色指挥灯亮了，他们在过公路，你觉得他们这样过公路好吗?会发生什么事?让孩子说一说担心全的地方。 （2）这位小哥哥在过公路时在干什么？边过公路边玩手时机发生什么事？ （3）这位阿姨横穿公路不走斑马线对吗？看发生什么事情了。 2.说一说过公路的正确做法师：“那你觉得应当怎么过公路，才不会发生这样的事?“(出示正确过公路的图片) （1）图片一：在过公路的时候
4、，小孩子要有大人陪伴。 （2）图片二：图片上的人为什么都站着不动？他们在干什么（等绿灯），肯定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走。 （3）图片三：绿灯亮时还要左右看一看，最终走在斑马线上过公路。 （4）图片四：没有斑马线的地方，我们怎样过公路？（走天桥、地下通道） 3.播放动画-我会安全过公路，再一次稳固过公路学问。 (三)照应身边人-遵守交通规章小结：刚刚小朋友表现的真棒!教师盼望小朋友把这个过公路的本事告知你的爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所熟悉的人，小朋友一个人是不行以过公路的，要有大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必需遵守交通规章-由于它和我们的生命紧紧连在一起的! 延长活动：与幼儿一起玩“交通“嬉戏。 (1)与幼儿一起将交通标志布置在“公路“的各个角落。(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)(3)未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。(4)教师与幼儿一起评议嬉戏状况。(重点放在遵守交通规章方面)你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规章? (5)行人与司机交换角色连续进展嬉戏。
