发展农村音乐教育必须.doc

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1、发展农村音乐教育必须“三到位” 2009学年科研国家教育部体卫艺教司副司长杨力同志说:“新的一年,我们将以课程改革为核心;以教师培训为重点;以农村艺术教育为突破口;总结成绩,规划未来,抓住机遇,开拓进取。”杨力同志的这段话,道出了我国新千年国民音乐教育的重大决策和主要任务;也道出了广大音乐教育工作者,特别是农村音乐教育工作者多年来的理想与夙愿。实事求是地说,我国的国民音乐教育虽然近年来有圈套的发展,也取得了不少可喜的成绩,但这更多地体现于城市。而幅员辽阔的广大农村,音乐教育的现状仍令人担心与忧虑,音乐教育事业的发展仍任重而道远。所以,要使我国的国民音乐教育整体地、全面地得到开拓与发展,要使农村

2、音乐教育真正地成为“突破口”,就必须实现“三到位”。一、党的方针政策和政府行为的到位这是一个极为重要而又带根本性的关键问题。毫不讳言地说,长期以来由于“应试教育”的影响,我们一些地方政府、教育行政部门和学校的领导,在对音乐教育的发展与开拓方面,思想仍不解放,认识仍较模糊,执行仍不坚决,措施仍不过硬。他们不主动地为农村音乐教育事业的发展所想,也不积极地为农村音乐教育事业的开拓所急,致使我国的农村音乐教育处于较为落后而不能让人满意的状况。不按大纲开足音乐课程的情况仍比比皆是:所谓重主科,轻副科的现象仍较为严重,音乐课可上可不上而遭冷遇的局面仍到处可见。其主要原因归根结底是党的方针政策得不到真正的贯

3、彻落实,政府行为不能真正地到位。事业需要政府的关心、帮助与支持,党的方针政策需要忠诚于党的教育事业的人去认真执行。所以,只有各级政府部门领导的思想解放了,认识提高了,观念更新了,意识超前了,关心、帮助、支持到位了,我们的农村音乐教育才会得到很好地发展。吸只有制度规范了,措施过硬了,督促检查到家了,赏罚分明了,我们的农村音乐教育才会真正地开拓而步上一个新的台阶,其前程也才会看好。“发展才是硬道理”。只有发展,事业才会有生机,有生命力,只有发展,带来才能会欣欣向荣、蒸蒸日上,才会有好前景。否则,“以农村音乐教育为突破口”,仍将是一句空话。二、农村音乐师资的数量和质量的到位这也是一个值得探讨和研究的

4、问题。家中需要“巧媳妇”,国家需要优秀人才,学校需要好老师,这是毋需置疑的。尽管近年来,国家教育部拿出了大量资金,拨发了巨额专款,在全国新办和增办了不少高师音乐艺术院校和艺术专业,也培养了不少高水平、高质量的音乐师资,但由于市场经济的冲击与影响,个人利个人得失的驱使,再加上农村音乐教育的现状所致,故使一些音乐教师和音乐院校毕业生,忘记和背叛了自己学习高师艺术专业的目的和使命,改弦易辙,跳槽或为谋高就而流入城市,从而,使农村音乐师资的数量至今仍缺额较大而不能到位。俗话说:“有了梧桐树,才会引来金凤凰”。只有农村音乐教育的重视程度加强了,农村音乐教育的环境条件改观了,农村音乐教师自身价值得到体现了

5、,农村音乐师资的数量才会真正地到位。同时,在此基础上再采取各种不同的培训方法,通过各种不同的培训疟疾和培训措施,进一步地提高和优化教师的水平与素质,农村音乐教师质量也就会得到相应的保障。农村音乐课无人上,师范生教初中,专科生教高中的现象,也才会从根本上得到改变与扭转。不按大纲执教,不按部颁教材施教的现象也才会得以杜绝。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。有了好的教学条件和优异的教学环境,我们的农村音乐教师才会安于农村音教,乐于农村音教,才会在农村音乐教育中施展自己的才华,大显其本领,也才会在农村这一广阔的天地里大有作为并体现其自身的价值。我国的农村音乐教育也才会得到真正的开拓与发展。三、音乐教育专项资

6、金和教学配套设施的到位任何项目的启动,任何事业的发展,都离不开专项资金的投入。“巧媳妇难做无米之炊”,音乐教育更是如此。但事实证明,不管过去和现在,不仅农村音乐教育无专项资金,而且,城市音乐教育也从设立不定期专项资金(个别地方、个别情况例外)。这当然就给音乐教育事业的发展带来不利的因素和造成不良的影响。特别是知识信息爆炸,高科技飞速发展和国力竞争异常激烈的新千年到来之际,要“以农村艺术教育为突破口”就需要一定的专项资金的投入。经济是基础。有了专项资金,才会有标准化、规范化的音乐教育,才会有相应的先进而科学的教学工具和现代化的教学配套设施,才会有音乐教学上所需要的一切的一切。至于专项资金如何投入,如何设立,党中央、国务院、;国家教育部和各级地方政府、教育行政部门应予以考虑,应拿出一套较好的方案,拟定出一个行之有效的措施,再不能像过去那样小敲小打、上借下要、左措右挪等。总之,三个“到位”缺一不可。但最关键的,同时也是最重要、最可行也最能见实效的乃是第一个“到位”。有了党的方针政策,就有了方向,有了依据;有了政府行为,就有了后盾,有了动力,有了支柱和有了希望。我们期待三个“到位”的早日实现。我们渴盼农村艺术教育能成为真正的“突破口”;人们展望我们农村音乐教育灿烂的明天和美好的未来!

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