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1、跟着节气去探究活动方案A天气【活动准备】1、提出有关“天气”的问题：（1）天气现象包括哪些？（2）天气与我们的日常活动有哪些关系？（3）你通过哪些途径可以了解天气你还有哪些问题？写下来一起研究吧！2、参考主题（1）天气与生活（2）走进气象台（3）天气预报是怎样绘制的3、制定活动方案活动项目：_。活动任务：_。活动地点：_。活动方式：_。活动时间：_。成员及分工：_。活动记录：_。 【活动过程】1、收集资料（1）走访气象台或上网调查，了解有关天气方面的知识。如：风、雷、电、台风、冰雹、霜冻、旱涝等。（2）了解常用的天气专业术语。2、小调查调查今天的天气情况，并填入记录卡中。天气情况记录卡_电视台
2、 _年_月_日 记录人：_阳光情况：_降水情况：_最高气温：_ 风力：_最低气温：_ 风向：_紫外线强度：_ 空气质量状况：_3、调查访问（1）调查有关天气的农谚、俗语。例子：早霞不出门，晚霞行千里。一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。（2）天气预报的重要性。（3）为什么会出现“沙尘暴”现象？如何可以减少和避免有害天气现象的出现？【收获与体会】通过学习，同学们一定了解了诸多有关天气的知识，知道了天气和我们日常生活的关系，同时也了解了一些关于天气的农谚、俗语知识。【课后延伸】1、调查一下，什么样的天气给人的感觉最舒服？2、想象一下未来人们如何让天气为人类造福。B节气【引言】“清明前后，种瓜点豆”，你
3、知道这句话的含义吗？我国劳动人民根据气候的变化，将一年分为二十四节气，用来指导农业生产。二十四节气是根据地球绕太阳运行的轨道上所处的位置找定的，属于阳历的范畴。地球绕太阳公转一周为360度，以春分时为0度，清明时为15度，以后每隔15度为一个节气，其日期在阳历中基本固定的。二十四节气是中国历法的独创，是我国劳动人民智慧的结晶，是我国古代科学文化的辉煌成就之一。【活动准备】1、我的问题（1）什么是节气？（2）你能按顺序说出二十四节气的名称吗？答案就在下面的诗里：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（3）你是通过哪些途径了解二十四节气知识的？你还有哪些问题？写下来一起研
4、究吧！2、参考主题（1）节气的来历（2）节气与我们的生活（3）节气谚语3、制定活动方案活动项目：_。活动任务：_。活动地点：_。活动方式：_。活动时间：_。成员及分工： _。活动记录：_。【活动过程】1、收集资料通过网络、书籍等收集有关二十四节气知识。2、调查活动（1）调查什么蒸气昼夜平分？什么时候节气意味着夏季来临？（2）哪个节气最热？哪个节气最冷？（3）植树一般在什么节气前后比较也？为什么？（4）在我国北方地区，什么节气时白天最长？什么时候节气时黑夜最长？为什么？（5）下面是二十四节气的含义，请同学们了解这方面的知识，准备二十四节气知识抢答竞赛。立春“立”是“开始”的意思,立春就是春季的开
5、始。雨水降雨开始，雨量渐增。惊蛰“蛰”是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分“分”是“平分”的意思。春分表示昼夜平分。清明天气晴朗，草木繁茂。谷雨雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。立夏夏季的开始。小满麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。芒种麦类等有芒作物成熟。夏至至者权也，这一夭日影短至。这一天北半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来临，气温将继续升高。炎热的夏天来临。小暑“暑”是“炎热”的意思。小暑就是气候开始炎热。大署一年中最热的时候。立秋秋季的开始。处暑“处”是“终止、躲藏”的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露天气转凉，露凝而白。秋分昼夜平分。寒露露水以寒，将要结冰。霜降天气渐冷，开始有霜。立冬冬季的开始。小雪开始下雪。大雪降雪量增多，地面可能积雪。冬至日影最长，这一天北半球白天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天。寒冷的冬天来临。小寒气候开始寒冷。大寒一年中最冷的时候。【收获与体会】 我的收获 _。【活动拓展】1、调查当地有关节气的谚语。2、俗话说：“冷在三九，热在三伏”。你知道它包含的道理吗？
