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1、幼儿园教师心得体会10篇 幼儿园教师师德体会 透过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会: 第一,情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。关爱每个孩子。其一，关心他们的生活;其二，熟悉孩子们的基本状况;其三,平等对待每个孩子。 第二，运用多元智能理念，在教育过程中,要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体状况而把教学具体化。幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。 第三,在教育过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力、业务水平,高度的事业心、
2、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和-谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻幼儿教育新纲要的思想，坚持以人为本,终身教育的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度,潜力等。 第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水,教师本身就应有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神，看到社会的形象,师德不只是
3、学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的状况,下决心就以下两方面提高修养。 首先，严以律己，注重言行。为人师表,坚持严以律己，增强自身的自控潜力，控制自己的情绪，始终持续良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者，到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈就应和颜悦色,循循善诱，举止就应优美文雅，体现心灵之美,自己的穿着就应朴素大方得体,贴合幼儿的审美情趣。 其次,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修
4、养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。 透过师德师风的学习,在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。 幼儿园教师师德体会 从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的潜力,培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命,因为我们应对的是孩子,每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子，但是没
5、有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。 告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历,来到了万丰幼儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始,难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,透过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。原先,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。 教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿,如果老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言
6、带回家，势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果理解不当的批评，会构成自卑感,没有自信心，想想后果多么严重。 教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。 态度决定一切,不管做什么事情,态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然
7、是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的职责心，才能体现工作的价值。 当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长,我们教师就应多学习教育理论,提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。 幼儿园教师工作的心得体会 时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深,有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们
8、的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的梦想,站在教育的讲台，是我的追求,短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。 虽然，站在教育
9、的讲台上,感到工作压力之大,工作之累，讲好每一堂课,并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解，大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做，一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的。但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血,又谁知呢人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,
10、但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿能力是非常的强,让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑,在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想,所以接受能力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。 幼儿园教师心得体
11、会 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时光。作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解。在我应对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮忙我这个“新手”。 渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话
12、题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。 爱是老师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时，快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们，了解孩子们,关心孩子们。 一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了，他们不但尊敬我，而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:
13、谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是十分值得的。 此时此刻写到那里,我的情绪十分激动。幼儿工作的核心是“爱”，这是园长常常叮嘱我们的话。我想说，我选取了这个职业,我要投入全部的身心热爱这个职业,无愧于这个职业。 幼儿园教师心得体会 我是一名幼儿教师,时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里,我学习到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。 而担班主任的工作更是官虽不大,但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎；虽然辛苦,但也很有乐趣。这学期就我担任了中二班的班主任,对
14、于在过去的两个月来,担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候,有一些不适应，每一天总是忙的我不可开交，不知所措,但是我此刻已经适应了过来啦,其实只要自我认真做好自我的工作,合理的安排时光，这些都是没什么问题可在的! 那么在此,我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会: 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班,我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼,有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。但是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了持续良好的常规,保证各项教学活动顺利地开展,我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的孩子,我把他
15、们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育；一些理解潜力强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的用心性也就大大提高了,被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2:对班主任工作的热爱,只要对这项工作具有用心的热情,才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 认真做好与家长的交流和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、简单了。于是我们经常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样配合幼儿园的教育工作。另外,我透过校讯通及时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册,对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子,为了孩子的一切,
