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1、2015年春五年级语文期中学情调研题一、语海畅游1、在正确的读音下面画“_”。（3分）藤蔓（wn mn ） 名角（ju jio） 戛然而止（g ji）威吓（xi h ） 狰狞（lng nng） 切磋（cu chu ）2、我会看拼音写词语（6分）Wn zhun bo f du ru jiojin( ) ( ) ( ) ( ) J d cu zh zhn yng qio cu( ) ( ) ( ) ( ) Xio l sh yng jin lu ji nng xing zh( ) ( ) ( ) ( )3、火眼金睛。（我能辨字组词）（8分）茏（ ） 渍（ ） 瞩（ ） 撤（ ）笼（ ） 绩（ ）
2、嘱（ ） 澈（ ）赠（ ） 雏（ ） 虐（ ） 毡（ ）蹭（ ） 摊（ ） 虑（ ） 毯（ ）4、你能把词语补充完整吗？（6分）一（ ）（ ）展 （ ）扬顿（ ） 屏息（ ）（ ） 冲（ ）（ ）陈腰（ ）万（ ） （ ）（ ）两全 （ ）然（ ）然 百（ ）交（ ）（ ）恶如（ ）（ ）无音（ ） （ ）羞成( ) ( )( )苦想6、我会按要求做题（10、5分）（1）请用以下关联词各写一句话（2分） 既又 只有才 _。_。（2）花，应送给凯旋的英雄，不应献给黯淡无光的失败者。（改反问句2）_。（3）举世瞩目的万里长城是古代建筑史上的一个奇迹。（缩句）（2分）_。（4）因为老舍爱养花，而且养
3、了很多花。（修改病句）（1、5分）_。（7）沉甸甸的麦穗垂下来了。（改成拟人句）（1、5分）_。（8）阿尔拜伤心地说：“原来我接的是毒蛇的口水，是乌鸦救了我的命。”（改为转述句）_。（1、5分）二、日积月累。我能按原文填空：（11、5分）（1）通过半个学期的学习，我们认识了勇于革新的棉神_ _，在护理事业方面做出卓越成就的_ _，并把她的生日_ _月_ _定为_日。伟大的科学家_ _发现了镭元素，却毫无保留地公布了镭的提纯方法，体现了她_ _的精神。花木兰_ _并在战场上奋勇杀敌，让我们体会到了她孝顺父母，热爱祖国。这些可真是巾帼英雄啊！（2）革命烈士秋瑾在对酒中,表达了她不惜抛头颅、洒热血、
4、献出自己生命决心的诗句是_，_。（3）“琴声一开始_ _，如同英雄_ _，要上战场；一会儿_ _，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又_ _，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的怀念”这段话选自课文_ _，是讲_族的神话故事。（4）猫的作者是_ _，读过课文后，我们知道他对猫非常喜爱，尤其是小猫。他是这样写的：它在花盆里_ _，抱着花枝_，所过之处_ _。你见了，绝不会_它。他是那样_ _，_ _。三、快乐阅读。 意想不到的事情发生了一群海鸥_，围着老人的遗像_，连声鸣叫，_与平时大不一样，像是_我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了
5、一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 1、“鸥”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。“遗”字用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。“遗”字的解释有：丢失；漏掉；特指死人留下的；丢失的东西。在“遗像”中应选第 种意思。在“路不拾遗”中
6、应选第 种意思。(3分)2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。（2分） 近义词： 连忙（ ） 凝视（ ） 反义词： 缓慢（ ） 困难（ ）3、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？（2分）_ 4、用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？（2分）_。5、文中破折号的作用是_ _，双引号的作用是_ _（1分）。6、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？（2分）7、在安放老人遗像的地方发生了意想不到的事情是：（2分）_发生这件事是因为海鸥_ _ _ _。8、把横线上的空白部分按课文内容补充完整。（1分） 老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多
7、美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话
8、。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是（ ） 。再在文中找出一对反义词：（ ）（ ）2、用波浪线在文中划出一个排比句。（1分）3、给文中第二自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（1分）4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。（1分）5、为什么我终生难忘老师的教诲？（2分）_6找出文中你喜欢的一句名言警句写在横线上。（1分）。_ _7、读了短文后，你有什么话想对你现在的老师说吗？请大胆讲出来。（2分） 四、作文（30分）身为男孩子的你，是不是拥有家中姐妹或同龄女孩子无法享有的一些特权？身为女孩子的你，是否认为很多男孩子能做到的事，女孩子也能同样能做到？请大家认真想想这些问题，再写写自己的故事，或是自己看到的、听到的故事。
