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1、 六年级毕业家长总结报告 再有几个月孩子就要毕业了，就要告别六年的小学生活了，步入初中的校园了，可以说这是他们人生的有一个转变。在这六年中可以说我们作为家长的既有欣喜又有担心，有时还会很气愤，毕竟他们现在已经不是小孩子了，已经是十二，三的毛头小子了，有自己的想法，有自己的朋友圈，开始进入叛逆期了，在四年级以前还是很听话的，可是到了五年级叛逆的表现就逐渐显露，你说东他偏向北，总之和你心目中的乖孩子相去甚远。作为家长我们也反思过，是不是哪些地方做的不对或是方法不正确，于是我翻看了大量资料，通过学习，通过咨询，逐步掌握了一些知识，慢慢的进入孩子的世界，多角度了解他们从中找到解决问题的关键。在这里我通
2、过以下几个方面阐述孩子在小学阶段，成长经历中存在的问题和家长应当注意些什么，和准备进入初中时对孩子各方面的调整。首先孩子在小学14年级中孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。在这里家长要起模范作用，少看电视少些应酬，多陪孩子学习。你要认真了他也会自觉的。每天做到放学就回家不在外面闲逛，不在外面吃零食，回家后第一任务是写作业。作业要工整，做作业要麻利，不要边做边玩，这一点尤为重要，因为随着年级的增长，作业会越来越多，不然就
3、会写的很晚，就没时间复习了。作业做完一定要复习今天学过的内容，把他弄懂，不懂就问。接下来预习明天学的内容。在睡觉前看一些课外书。在这里家长一定做到监督的作用，看到不对的就说，就让他改正。这样他们才能养成上课专心听课的好习惯。我常常告诉孩子玩的时候不要想着学习，要痛快的玩。但是学习的时候，一定要静得下来，要全身心的投入。有一定的自我控制能力。营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。榜样示范起到
4、了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为孩子从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。孩子进入五，六年级后他们就有了固定的交友圈，朋友之间会比吃比穿，这是孩子快要进入青春期的先兆，家长在这里要格外当心，多观察孩子的变化。大家都知道，人的生理发展与心理发展是密切联系的。一方面，心理发展又必须以生理发展的水平为基础。但到了青春期，孩子的身体发育已基本成熟，而心理发展尚处于由幼稚向成
5、熟发展的过渡时期。要尊重孩子，要把孩子看作是独立的个体，而不要把孩子看作是自己的工具，尊重孩子包括尊重孩子的一切，现在孩子最反感的就是把他们看作是没有隐私的人，其实每个人都有自己的隐私，孩子写日记，聊天，这些都应该算做是孩子的隐私，作为父母没经他同意就没必要去窥探，孩子的穿着打扮，很多父母也看不惯，其实只要无伤大雅，就没必要过分的干涉，如果确实超出你能承受的范围，那么不要一味地去斥骂，而是不动声色的去引导，指导他了解什么是美，什么是个性，从而改变他的审美观。指导孩子交友，这点做父母的可以说是特别不放心，交友确实很重要，“近墨者黑，近朱者赤”。特别是当今社会，早恋是个重要的话题，没有哪个父母不惧
6、怕这字眼，但其实这样定义早恋呢？男女的交往该不该有？是不是跟异性同学在一起就叫早恋？记得跟孩子开玩笑说那个同学恋爱了，是吗？他反问我：什么叫恋爱？纯粹是你们大人的无聊罢了？刚开学时我告诉孩子交友要注意分寸和要有自己的原则，男女之间可以交往，但不要单独交往，并告诉他单独交往所带来的危害，这样他也可以接受，如果一味地不允许孩子跟异性交往，我想这本就是缺陷，社会本是两性存在，怎么可能当另一性别不存在呢？孩子长大了需要同龄朋友，而不是只需要父母，同龄人的沟通交往是必不可少的，要鼓励孩子多点去跟同龄人聊天，玩乐。其实，青春期 的孩子也不是我们想象的那么难以教育，只要我们用心去体会，多花点时间及时地进行沟
7、通，怀着同理心理去交流，耐心地去倾听，多一份尊重与理解，减少自己的愤怒与唠叨，给他们自由的空间，站在孩子的高度上去看问题，你便会觉得一切原来都这么美好。 进入小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校
8、门。这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入心目中理想初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必会报着乐观向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是很大的；所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半。 最后我给家长总结了六条建议供参考：1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学
9、阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难， 3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。5、针对孩子的情况，及时和老师联系，沟通。要经常向班主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。 （少壮不努力，老大徒伤悲） 六年级五班 乔志鹏2013.5.19
