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1、教师招聘考试精练模拟测试题核心考点含答案1.现代课程评价改革最大的变化就是理念上的变化，从选拔性评价转向( )。A.发展性和激励性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.过程性评价2.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”这句话体现了( )教学原则A.直观性 B.量力性 C.巩固性 D.启发性3.废除班级授课制和教材，完全由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力，这是以下哪种教学组织形式?( )A.道尔顿制 B.外部分组 C.设计教学法 D.小组教学4.大学英语四、六级考试，属于( )。A.相对评价 B.绝对评价 C.自身评价 D.总结评价
2、5.在教学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作实验的( )。A.效度 B.信度C.区分度 D.难度参考答案1.A 2.D 3.C 4.B 5.A1.文化对教育影响的最直接体现是( )。A.教育制度 B.教育规模C.教育方法 D.学校课程内容2.构成课程的三种基本成分是( )。A.课程目标、课程内容、课程标准 B.课程目标、课程计划、课本C.课程目标、课程内容、学习活动方式 D.课程内容、课程评价、学习活动方式3.根据管理层次的不同，课程可以划分为( )。A.国家课程、地方课程、学校课程 B.小学课程、初中课程、高中课程C.知识课程、能力课程、态度课程 D.基础型课程、拓展型课程、研
3、究型课程4.班主任工作的中心环节是( )。A.了解学生 B.做好个别教育工作C.统一各方教育资源 D.组织和培养班集体5.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是( )。A.认知目的说 B.认知发展说C.联结试误说 D.顿悟说参考答案1.D 2.C 3.A 4.D 5.C1.清末时期梁启超曾将教育视为中国起死回生的良药，他的这种教育救国论是一种 ( )。A.个人本位论 B.社会本位论 C.无目的论 D.辩证统一论2.“教育不应该限于学校的围墙之内，我们应当建构一种学习化社会”。这是一种( )教育思潮。A.非制度化 B.前制度化 C.制度化 D.学习型3.教师王某在课堂提问中对于未回答
4、正确的学生李某进行了挖苦和讽刺，这种行为侵犯了李某的( )。A.身心健康权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.名誉权4.教师对于学生的影响是潜移默化的，甚至需要很长一段时间后才能体现出来。这句话反应了教师劳动的( )。A.长期性 B.复杂性 C.创造性 D.隐含性5.新课改以后，在初中阶段的课程设置是( )A.分科课程为主 B.分科与综合相结合C.综合课程为主 D.综合为主，分科为辅参考答案1.D 2.C 3.A 4.D 5.C1.创造性的基本特征是( )。A.变通性 B.抽象性C.形象性 D.质疑性2.直接推动学生进行学习活动的一种内在心理因素是( )。A.需要 B.学习动机C.情绪情感 D.认知3.学生考试中出现紧张不安，心跳加快等反应是( )。A.恐惧 B.焦虑C.抑郁 D.强化4.中华人民共和国未成年人保护法遵循的原则是( )。A.禁止对未成年人体罚 B.尊重未成年人的人格尊严C.加强未成年人教育 D.学校没有保护义务5.李老师曾立志要获得“优秀教师”的称号，他努力工作，关爱学生，积极上进。而现在的他对过往嗤之以鼻，觉得当时的自己特别愚蠢，现在工作散慢，工作态度消极。由此可知，李老师现处于职业倦怠的( )。A.热情期 B.停滞期C.挫折期 D.冷漠期参考答案1.A 2.B 3.B 4.B 5.D
