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1、 观察记录 北环路幼儿园 樊涛观察对象 芮诚成 杨志博年龄 7所在区角 建构区时间 2015年5月11日活动过程今天入区，诚成、志博选择建构区，诚成跑过来，悄悄的对我说：“老师，今天我的立交桥会不一样呦。”说完转身回到了建构区，这时诚成和志博相互之间商量着什么，志博转身搬来了易拉罐、积木、薯片桶，诚成和志博分别站在两端反方向搭立交桥，搭到一半诚成对志博说：“你继续搭着，我去搭别的。”她将易拉罐和积木结合起来，又拿来地板砖开始进行装饰，一边用易拉罐做柱子一边用积木架在上面，像一座没有装修好的多层楼房，边搭边说：“老师，我搭的是有地板砖的楼房，呵呵。”我对她竖起大拇指，这时志博开始搭立交桥的第二层
2、，诚成告诉其他小朋友，“我们在这里搭个环岛吧。”她开始指挥其他的小朋友搭建停车场，不然该到收区的时间了。志博搭完后拿来了树木、花草搭建停车场周边的环境，并开始将立交桥周围铺上绿色植被，诚成这时搭完也跑过去帮助志博铺绿色的植被，小伙伴们一起完成了立交桥的搭建，开始拿来玩具车在立交桥上行驶。评价与分析诚成在入区之前就已经想好怎么搭建自己的立交桥，活动有一定的计划性，能够提前制定好计划和小朋友们一起实施，很有逻辑性，还能够将整个活动明确分工，给每个人分配好自己的事情，有一定的的领导才能，建环岛、停车场很有想法，具有一定的创新性，而志博很有主见明白自己应该干什么，怎么样来节约时间完成现有的任务。两位小朋友都能够将生活中的经验带到活动中去，有一定的经验积累。改进措施教师还应该提供相应的活动支持，立交桥的结构、高楼大厦的结构让幼儿更加形象具体的了解事物。
