《实用的幼儿园教学总结7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的幼儿园教学总结7篇（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的幼儿园教学总结7篇实用的幼儿园教学总结7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？以下是为大家收集的幼儿园教学总结7篇，欢迎阅读与收藏。开展幼儿运用打击乐器进展艺术展现的能力。开展幼儿感受音乐的能力。节奏乐演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,开展节奏感,而且能开展幼儿对音乐的敏感性,培养幼儿根本的合作意识、合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。反思以往的打击乐器的教学,教师的主观行为在活动中起支配的
2、作用,过分重视演奏的技能和效果而无视幼儿在活动过程中的情感体验。中班幼儿的年纪比较小、控制能力差,给集体打击乐的教学带来了难度。那么我们应该如何在新纲要的新理念的指导下事实新型的、科学的打击乐器演奏教学活动,将“老师怕教、幼儿怕学”的场面扭转过来,最大限度的发挥打击乐器的教学潜力呢?我根据中班幼儿在玩中学的特点,在中班的打击乐中设计游戏活动,将幼儿的外表热情转化为幼儿主动艺术活动的推动力,使之成为积极主动的参加者。1、如设计用筷子、勺子、笔等敲击生活中常用的用具、器具等,区分声音的上下;2、引导幼儿用打击乐的形式表现中的角色的特点如:大象和小蚊子、大狼吃甜稀饭、一千零一个喷嚏等;3、欣赏各种音
3、乐的性质、情绪等通过一系列的听觉感受活动使幼儿感受生活、环境、艺术中的美,激活幼儿节奏的动感,从而为演奏活动奠定良好的根底。如专门开设了特色区角,在区角中循序渐进的投放各种乐器和丰富节奏谱。我们将传统的节奏谱XXXX等和图形节奏谱相结合,充分为幼儿创设一个特色节奏乐的平台。的接纳和赞许是对他们的最大的鼓舞。因此我们善于合理的启发和诱导,将特色区作为区角活动中重点指导的一部分,鼓励和支持幼儿自主的探索各种乐器的不同音色以及一种乐器不同演奏方法的音色的变化,鼓励幼儿大胆在保护乐器的根底上创新,逐步提高幼儿打击乐器演奏的创新能力。1、幼儿享受奏乐活动的快乐。2、开展幼儿运用打击乐器进展艺术展现的能力
4、。3、开展幼儿感受音乐的能力。4、积累一定的音乐语汇。1、喜欢探索乐器的演奏方法和音色变化的关系。2、能独立使用某一种固定节奏型随歌曲或乐曲演奏。3、能在集体演奏中始终保持自己的演奏速度和节奏型,养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反响的习惯。4、使用打击乐器,会简单的轮奏、齐奏。幼儿园教育是以实现幼儿的身心安康为目标，全面提高幼儿对安康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的安康生活奠定坚实的根底。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将安康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼儿身心安康开展。现总结如下：根据幼儿年龄特
5、点，制定班级安康特色工程和实施方案，利用多种形式，确保方案落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参与球类运动，凸现班级安康特色。此外，利用体育活动进展各项根本技能的练习；定期进展混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿的体质。幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与安康发生着联系。教师应抓住契机，及时地对幼儿进展安康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对安康有利的行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于安康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心安康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进展相应的教
6、育活动，教给幼儿一些最根本的自我保护策略，如不吃陌生人的东西，不随便跟人走等等。从两个方面考虑选择幼儿安康教育的内容：1、针对幼儿的安康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心开展及日常生活经历密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进展有的放矢的针对性教育。2、与幼儿的承受能力相符合。在幼儿安康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解承受能力，将必要的内容以幼儿可承受的方式呈现出来。比方，我们要求幼儿不偏食，不挑食，实际上要说明膳食均衡有利于安康，但我们不能直接对幼儿讲膳食均衡的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食
7、物都吃才会身体安康。本学期我们已开展了请谢谢对不起，平安法制教育、白牙和黑牙、我会洗手等教学活动，引导幼儿活泼安康成长。结合课题的实施，在班级中开展亲子游戏和竞赛活动，提高孩子的活动兴趣，鼓励家长和孩子都积极参与，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作开展方面的能力。十月份开展的体操比赛。十二月举行的穿衣分豆比赛。通过活动逐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支持孩子所在班级的教师开展平安有意义的户外体育活动。安康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的安康教育活动，能激发起幼儿对运动的兴趣，体验到运动的快乐，从而形成安康的个性心理品质，促进身心和谐开展，使幼儿的一生都受益匪浅。主题统整、分科教学：围绕四个主题（成长-秋天-生活-冬日）体能课开展的流程：教师检查场地、准备需要器材组织幼儿开展活动前的放松运动（音乐游戏、体操）讲解游戏规那么、介绍游戏器械教师示范并进展游戏前的平安教育教师组织开展游戏总结游戏胜败原因再次进展游戏放松环节完毕游戏，生活能力课程的流程：导入（故事、谈话、谜语）（刷牙）幼儿回忆已有知识经历教师讲解知识点教师示范正确方法幼儿实践练习课后延伸社会课程流程：1.导入2.讲解知识点3.看图联系实际4.告诉我们的道理5.课后延伸
