《9.2阿基米德原理》教学设计[12].doc

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1、9.2阿基米德原理教学设计教学目标:一知识与技能:1、知道阿基米德原理;2、会用阿基米德原理的公式进行简单的计算。二过程与方法:3、能用已掌握的知识,根据实验目的,设计、完成实验,得出实验结论并归纳出阿基米德原理的内容;4、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力。三情感态度与价值观:5、在观察实验的基础上,归纳、概括出物理规律,培养学生实事求是的科学态度,培养学生爱科学,探求真理的愿望。教学重难点:重点:阿基米德原理及其探究过程。难点:正确理解阿基米德原理的内容。教具准备:弹簧测力计、溢水杯、水、盐水、石块、铝块、细线、小桶、空矿泉水瓶、水槽。教学方法:实验探究法、概括归纳法。教学

2、过程:一、引入新课:复习提问:1.什么是浮力?它的方向怎样?2.计算浮力的方法有哪些?3.浮力的大小与哪些因素有关?(为本节的学习做准备)想想做做:组织学生进行实验:将空矿泉水瓶压入装满水的水槽中。你看到什么现象(水溢出)?你的手有什么感觉(用力越来越大)?说明浮力怎样变化(变大)?你能得出什么结论(浮力越大溢出(排开)的水越多)?提问:那么浮力的大小与排开液体的多少是否存在定量的关系呢?二、进行新课:(一)阿基米德原理(板书)1、猜想与假设引导学生得出:浮力跟排开液体的重力有关,具体存在什么关系?2、制定计划与设计实验(1)如何测物体受到的浮力?(2)如何收集排开的液体?你有哪些方法?(3)

3、如何设计实验表格?参考课本第90页图910,设计出实验方案。由于学生第一次使用溢水杯,教师应作一介绍,并提醒学生使用溢水杯的方法。3、进行实验与收集证据为了使学生真正认识到总结规律应具有普遍意义,要求学生用石块和铝块及水和盐水进行分组实验,这样得出的结论才具有普遍性。教师巡视并指导学生进行实验、评估、分析在探究过程中哪一环节出现了问题,应及时给予纠正。将数据填写在下面的表格内。小组物体的重力/N物体在液体中测力计示数/N浮力/N小桶和排开液体的总重/N小桶的重力N排开液体的重力/N1234在教师的指导下,学生完成了实验探究过程后,由学生完成自己的实验结论。教师要全面准确地介绍阿基米德原理的内容

4、。得出结论:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。这就是著名的阿基米德原理。用公式表示F浮=G排。推导理解公式:F浮= G排= m排g= 液 gV排,进一步认识到浮力大小与液体的密度、排开液体的体积有关。(解释式中各字母的含义及单位。)实验证明,这个结论对气体同样适用。例如空气对气球的浮力大小就等于被气球排开的空气所受到的重力。其计算式为F浮= G排= m排g= 空气 gV排阅读:P91浮力的应用,并归纳轮船漂浮的原理:利用“空心”增大排水量从而增大可利用的浮力。(二)浮力大小的计算例题讲解:在图9-4所示的实验中,物体的体积V=50cm3,g取10N/kg

5、,试问:(1)把物体完全浸没在水中时,它排开水的重力为多少?它受到的浮力多大?(2)把物体完全浸没在密度为1.1103kg/m3的盐水中,它排开盐水的重力为多少?它受到的浮力多大?解:根据阿基米德原理,浮力的大小应等于被物体排开的液体的重力。(1)浸没在水中时,被物体排开的水的体积V排=V=50cm3=5010-6m3.排开水的重力G排=m排水g=水V排g=1103kg/m35010-6m310N/kg=0.5N,所以物体受到水的浮力F浮=G排=0.5N。(2)浸没在盐水中时,被物体排开的盐水的体积V排=V=5010-6m3,排开盐水的重力G排=m盐水g=盐水V排g=1.1103kg/m350

6、10-6m310N/kg=0.55N所以物体受到盐水的浮力F浮=G排=0.55N答:(1)物体完全浸没在水中时,它排开水的重力为0.5N,受到的浮力为0.5N;(2)物体完全浸没在盐水中,它排开盐水的重力为0.55N,受到的浮力为0.55N学生练习:1、体积是50 m3的氢气球在地面附近受到的浮力是 N。(空气=1.29 kg/m3,氢气=0.09 kg/m3,g取 10N/kg)(645N)2、把重为38N、体积为510-4m3的实心金属球浸没在盛满水的容器内,溢出的水重为 N,金属球所受浮力的大小为 N。 (g取10N/kg) (5N 5N)阅读:课文第92页“信息浏览”,引导学生学习阿基米德善于观察思考的精神。(视时间情况可由学生课后完成。)三、小结:引导学生归纳总结:1探究得出了浮力与排开液体的重力的关系。2阿基米德原理的内容及相关因素。3求浮力的方法-阿基米德原理法(公式法)。4、对浮力的计算你还有疑惑吗?四、板书9.2阿基米德原理一、阿基米德原理内容:浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。二、计算公式: F浮=G排推导式:F浮= G排= m排g= 液 gV排F浮= G排= m排g= 空气 gV排三、当物体完全浸没时:V排V物 当物体部分浸入时:V排V物教学反思:

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