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2、面的健康开展,将从以下几个方面开展工作:一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安温馨的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安情况,发觉咨询题，妥善处理，将不平安要素降低到最低限度。2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力非常快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中,容易分散，因而我们将运用多种方法吸引小孩的留意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等方式,让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新,老师只有不断地改良本人的工作，
3、不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发觉咨询题,处理咨询题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，为小孩们提供更宽阔的自主探究空间。、品德教育方面配合教养员接着加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种方式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能恪守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。、智育方面多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维才能。鼓舞幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的开展。为幼小
4、衔接做好过渡,接着抓好幼儿识字、教学,促进小孩身心和谐开展，为幼儿进入小学打好根底。 三、努力提高本人的专业素养涵养、认真对待工作中的每一件事,尽本人最大的才能完成到最好,这才是老师责任心的表达。尊重小孩、走进小孩,在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习情况，并进展一些记录，提高本身的观察、记录技能。、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发觉咨询题、反思本人的教学,及时记录教育教学中的困难及相关材料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累本人一些学习或工作上的经历。 四
5、、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿经历。,同时认真搜集家长反响意见，谦虚采纳合理建议。、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特别情况及时向家长汇报或保持联络，如有生病未返园的幼儿,坚持追踪咨询候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与老师共同商讨、筹划教育打算、结合各种方式向家长理解幼儿在家的情况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作尽管非常琐碎，但我们深信,只要我们努力,我们一定能够出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。我会努力坚持科学的开展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培养幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素养。
