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1、 八年级物理下学期期中试题及答案 ：语文练习册答案|数学练习册答案|数学补充习题答案 数学作业本答案|物理补充习题答案语文作业本答案 一、选择题(本大题共12小题，每题2分，共24分) 1.(2022龙东中考)以下光学器材不是应用凸透镜成像的是( ) 2.一简易照相机的镜头焦距为6 cm，则该相机中胶片离镜头的距离应为( ) A.小于6 cm B.大于6 cm，小于12 cm C.大于12 cm，小于24 cm D.大于24 cm 3.(2022遵义中考)在做凸透镜成像试验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化状况是( ) A.像渐渐变小，像距渐渐变小 B.像渐渐变小，
2、像距渐渐变大 C.像渐渐变大，像距渐渐变大 D.像渐渐变大，像距渐渐变小 4.昆虫观看盒的盒盖是一个凸透镜(如下图)，盒盖到盒底的距离为10 cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以便利地观看小昆虫。在一次试验中， 小明不当心把盒盖上的凸透镜打碎了。为了修好观看盒，教师分别给他供应了焦距为4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透镜各一个，他应当选择( ) A.焦距为4 cm的凸透镜 B.焦距为8 cm的凸透镜 C.焦距为10 cm的凸透镜 D.焦距为12 cm的凸透镜 5.如下图，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点，以下几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像状况
3、相对应，以下说法正确的选项是( ) A.照相机是依据物体放在d点时的成像特点制成的 B.幻灯机是依据物体放在c点时的成像特点制成的 C.使用放大镜时的成像状况与物体放在a点时的成像状况相像 D.人眼看物体时的成像状况与物体放在F点时的成像状况相像 6.如下图，其中与其他三个力所产生的作用效 果不同的是( ) 7.如下图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该试验说明，弹簧受力产生的效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 8.(2022临沂中考)如下图，一闹钟静止在水平桌面上，则( ) A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B.闹钟
4、受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力 D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 9.以下措施中，为了减小摩擦力的是( ) A. 浴室脚垫做得凸凹不平 B.下坡时，捏紧刹车闸 C.汽车轮子上加防滑链 D.旱冰鞋装有滚轮 10.若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不行能的是( ) 11.(2022绥化中考)如下图，在龙舟竞赛中,以下说法中正确的选项是( ) A.龙舟在从起点划到终点的过程中，其所受重力不变 B.以龙舟上的运发动为参照物,龙舟是运动的 C.桨往后划,先给水
5、向后的力，水再给桨向 前的力，龙舟前进 D.停顿划桨后,龙舟还会连续前进一段距离,是由于龙舟受到惯性力 12.(2022义乌中考)利用身边的物品可以 进展很多科学试验。小明用饮料罐代替小 车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同 的接触面对物体运动的影响。关于本试验，以下分析中错误的选项是( ) A.饮料罐从一样高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有一样的速度 B.饮料罐会停下来是由于它和接触面之间有摩擦 C.饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D.该试验可以直接得出牛顿第肯定律 二、填空题(本大题共8小题，每空2分，共36分) 13.(2022黄冈中考)如图是小阳制作的多用
6、途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒先作照明用时，调整套筒，使灯泡灯丝处于_位置，射出平行光线;在此根底上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向_(选填“左” 或“右”)移动，才能在前方屏幕上观看到_(选填“正立”或“倒立”)放大的实像。请你再动脑思索指出该手电筒另外一项不同的功能：_。 14.夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的_形成的太阳的像;将放大镜正对着太阳，调整它与地面的距离，地面上会形成很小很亮的光斑，这是由于光的_形成的。 15.(2022成都中考)小明在“探究凸透镜成像的规律”试
7、验中使用了焦距为 10 cm的凸透镜。如下图，当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28 cm时，移动光屏，在屏上可看到清楚的倒立_(选填“放大”“缩小”或“等大”)实像。在此根底上，若屏上得到清楚的倒立、放大实像，应将蜡烛向_ (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，同时调整光屏与凸透镜之间的距离。 16.(2022咸宁中考)互联网作为一种信息沟通平台，给我们的生活带来许多便利，得益于光导纤维的创造和使用，利用光导纤维传输信息时实际上是光的一种_现象(选填“全反射”或“折射”);值得留意的是，少数青少年由于沉迷于网络而用眼过度导致近视，使远方物体成像在视网膜_ (选填“前”或“后”)，需要配戴用_
8、(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制作的眼镜来矫正视力。 17.(2022上海中考)如下图的嬉戏情境，小孩将毽子向上踢出，说明力可以转变物体的_;毽子被踢出后，由于_会连续向上运动;在_力的作用下，毽子最终会落向地面。 18.(2022嘉兴中考)在试验中常常会消失试验现象与理论的“不协作”，理性思索这些现象有助于提高我们的科学素养。如图是讨论二力平衡的试验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再参加一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为消失这种现象的缘由是_。 19.某同学用2 N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力
9、大小是_N;若仅把水平推力由 2 N增大为3 N后，则小车受到的摩擦力大小将 _ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 20.如下图，在一辆外表光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停顿运动后，则两小球_ (选填“会”或“不会”)相碰。(设车无限长，其他阻力不计) 三、作图题(本大题共2小题，共10分) 21.(5分)如下图，重为100 N的物块静止在水平地面上。现用50 N的水平推力向右推物块，画出物块所受重力G和推力F的示意图。 22.(5分)(2022青岛中考)用力F将木块压在墙上，请在图中画出木块所受的其他力的示意图。 四、试验探究题(本大题
10、共2小题，共20分) 23.(10分)(2022滨州中考)在用焦距为10 cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的试验中，小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如下图。 (1)当把蜡烛放在光具座上如下图位置，点燃蜡烛，移动光屏，可在光屏上得到烛焰清楚的倒立的_(选填“放大”或“缩小”)的实像。 (2)若遮住凸透镜的下半局部，则烛焰在光屏上的成像状况是_ (选填“完整的像”“一半的像”或“无法成像”)。 (3)若把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清楚的像;若取下近视眼镜，则清楚的像会成在“视网膜”的_ (选填“前面”或“后面”)。
11、24.(10分)(2022遂宁中考)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜测： A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关 B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 C.滑动摩擦力 的大小可能与压力的大小有关 小黄同学进展了如图甲、乙、丙三个试验探究过程： (1)在试验中，小黄应当沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动。 (2)比照图中_两个探究过程，可以验证猜测C。 (3)在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2 N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到3 N时，摩擦力为_N。 (4)试验探究中，小黄采纳的试验探究方法是( ) A.类比法 B
12、.科学推理法 C.掌握变量法 五、计算题(10分) 25.世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受的重力是0.019 6 N，则它的质量是多少kg?世界上的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150 kg，它受到的重力是多少N? 答案解析 1.【解析】选C。照相机、 望远镜和放大镜都是利用凸透镜成像规律制作的，所成的像是凸透镜成像，自行车尾灯是利用光的反射原理工作的，所以C符合题意。 2.【解析】选B。照相机成倒立缩小的实像，物体在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之间，故正确答案为B。 3.【解析】选C。此题考察凸透镜成像规律。由于凸透镜在成实像时，像跟物向同一方向移动，所以物体从2倍焦距外沿主光轴移
13、向焦点靠近透镜，像就要远离透镜，像距渐渐变大;像的大小取决于像距和物距大小的关系，像距渐渐变大，像就渐渐变大，应选C。 4.【解析】选D。此题考察凸透镜成像的规律，当物距小于焦距时，凸透镜能成正立、放大的像，现在物距是10 cm，所以焦距应大于10 cm，可见焦距为12 cm的凸透镜满意要求，应选D。 5.【解析】选B。物体在c点时，此时的物体在一倍焦距与二倍焦距之间，依据凸透镜成像规律可知，物体将成倒立放大的实像。幻灯机、投影仪就是利用这种状况的凸透镜成像制成的，故此题选B。 6.【解析】选D。A中拉力使弓发生了形变;B中压力使地面发生了形变;C中斧头对木柴的力转变了木柴的外形;D中竖直向下的重力使小球下落速度越来越大，转变了小球的运动状态。由此可知，D中重力的作用效果与其他三个力所产生的作用效果不同，应选D。 7.【解析】选C。此题考察对掌握变量法的理解。由题意,图中的两次试验中,力的大小和作用点均一样,只有力的方向不同,使力的作用效果不同;上面的弹簧被拉长,下面的弹簧被压缩,故该试验是探究弹簧受力产生的效果与
