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1、学校读书活动总结15篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以使我们更有效率,我想我们须要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的学校读书活动总结,欢迎阅读与保藏。学校读书活动总结 这次校内读书节活动从3月14日布置到3月25日结束，历时二周。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的打算是专心的,师生的参加是主动的,活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注意培育了学生们主动参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“欢乐读书，健康成长”的预期活
2、动目的。主要从三个方面总结:一、领导重视，老师支持，确保读书沟通活动顺当进行。 有三点体现: 1、月2日实行了隆重的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让学生了解了校史,明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。 、学校领导分成六组,校长、书记全程调控并深化班级参与活动,副校级领导和各位主任分别负责各年级评比,做到了检查细致,记录详实,总结全面,评比公正。 3、各班级都建立了“好书交换站”,完善了班级图书角建设,图书种类繁多。“图书漂流活动”有7个班级达到了“献两本看百本”中的10册以上的献书数目要求,总计献书635册。其中献书超过00本的是4.4共0本，4.9共200本。献书活
3、动完成,但“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。二、班级学生读书沟通活动独树一帜,各具特色。 从各领导深化班级参加活动的总结来看，主要体现二点：1、50个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目,做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。 2、在学生的读书沟通汇报中，突出体现了“读书，感悟,沟通”的活动形式。5个班级5种展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。 效果一：亮点突出，匠心独运。 .2召开的主题是“读书伴我成长”,通过读成语,谚语接龙,读书感受,讲故事说体会,把古诗分成“春夏秋冬”背诵,让学生知道书籍是人类的好挚友，每个人都离不开它。1实行“读书
4、抢答赛”的形式,让学生在相互沟通读书方法中驾驭读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。 .1诵中华经典做少年君子的主题活动紧紧围绕一年四季进行古诗汇报。学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平常下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有这一年半长的时间为同学们发的“书香奖状”,从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈,细致有效。2.9读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读绽开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，沟通自己依据老师按季节布置写的“春”日记，并且能依据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的专心，学
5、生就会有收获。31的学生精彩“诗词对韵”诵读;3.班1同学合说的快板举荐的一本本好书;.的班级博客,3.7评比出的 “读书小状元”，内容符合实际，贴近学生生活，看出老师们的专心,细心。 4.班突出的亮点之一是学生的诗词诵读特别精彩,每个学生读得有韵味，有感情,看出平常老师对学生的朗读指导特别到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书举荐,明确了下一次的读书汇报的任务。.2班的谁是西游通汇报了寒假读西游记的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的爱好,也看出班主任把活动真正
6、落到了实处。.4读爱的教化,通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后共享等环节,引导学生如何读正本书也是特别值得提倡的。4.0班老师特别注意平常读中积累,孩子们汇报的面广，量大,有深度。 5.2通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事,合作演故事,畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。.7把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果特别好。 .9主题是“最是书香能致远”,采纳背诵三字经，自创诗朗诵进行沟通与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家共享读书欢乐。4主题是“在书香浸润中成
7、长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思索，从书中获得许多学问。 效果二：活动培育熬炼了班级小主持人。通过活动开展,培育和熬炼提高了班级小主持人的组织实力和学生们查找、搜集资料的整理实力及表达实力,涌现出了一批声音好，形象佳，口才精彩的优秀的小主持人。但极个别的小主持的口才表达实力还急待加强训练和提高。三、建议。个别班级、班主任对“读书沟通活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注意解读活动要求，能用更加仔细的看法诠释自身过硬的业务实力。也提倡我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求,能够跟上孩子们日新月异改变成长的今日。虽然一节课的读书活动结束了,
8、但读书是恒久的,学生们读书的热忱和爱好的激发以及读书习惯的培育还要接着。我信任,我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径,你的班级，你的学生,我们的校内才会到处洋溢欢乐,飘满书香,才会呈现出别出心裁的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。学校读书活动总结2 月23日为世界读书日，为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容,我们班开展了“我读书,我欢乐”的主题活动。世界读书日始于19x年,目的是推动阅读和写作,宣扬跟阅读关系亲密的版权意识。4月3日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子,因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在xxx年的这一天去世。
9、此外，4月23日也是另一些闻名作家诞生或去世的日子,如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因此9xx年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天,向全世界的书籍和作者表示敬意;激励每个人,尤其是年轻人，去发觉阅读的欢乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示敬重。活动分五部分进行:一是读书心得沟通;二是介绍世界读书日的来历;三是举荐好书;四是读书笔记沟通;五是诗文朗读。尤其在举荐好书活动中,同学们争先恐后地来为大家举荐好书:如韩雪介绍的才智好童话，张雅靓举荐的特别妈妈，田佳的开窍作文等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评比了
10、诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一,刘思敏其次，张雅靓和尤丹并列第三。惋惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。是啊,读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困难时,读书可以给你指引迷津。读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思
11、自己。 我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够接着开展相关读书活动,营造深厚的读书氛围,培育同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,指引我们向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。学校读书活动总结3本学期,为了深化实行市区关于在中小学开展读书活动的指示精神,我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动,师生受益匪浅,为了今后更好地开展读书活动,特总结如下：一、成立读书
12、活动领导小组，加大投入,扎实有效地开展读书活动。 领导小组：组长:赵金艳 副组长：李春 组员：王志忠张聚鑫杨杰李文军 盛玉环马晓飞领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定嘉奖机制,对师生在读书活动中表现突出的赐予表彰嘉奖。2、学校在资金非常惊慌的状况下,投入60元资金为师生购书,同时发动师生捐献有益书籍,保证读书活动顺当开展。 二、详细做法 、领导带头读书,提高自身素养。踏上领导岗位后，我深知自己学问的困乏,所以，我每天在班内时间坚持学习1小时，学习法律法规,教化教学理论，学习名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的,我很自卑，感觉想变更学校面貌特别
13、难。但我读了东北师大附属试验校和平校长的探究创新教化受到很大启示,和平校长在建校时遇到很大困难,但和平校长力挽狂澜,扭转了学校危急的局面,使学校办成现在的名校,又学习了人民的日报上的文章用激情拥抱胜利，当干部要有激情,通过学习后自己对工作充溢了信念。同时利用班后时间学习法律法规、教化教学理论，充溢了自己的头脑，更好地为师生服务。 2、老师能够利用课余时间学习 学校要求老师在班内时间每天学习不少于小时，并定于周一下午2点为集体读书时间，学校在时间上赐予保证，老师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以老师们每天都能坚持学习,仔细记读书笔记,并能主动在读书汇报活动中发言。 3、在学
14、生当中坚持广泛发动、人人参加的原则，开展丰富多彩的读书活动。 (1)、在主题升旗仪式,发起读书倡议。9月3日我校实行了“远离网吧，好书伴我成长”为主题的升旗仪式，并向全校学生发出读好书、孝父母、谢师恩、报祖国的倡议，每班组织一次班会。在学生当中形成了远离网吧,好好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母,报答师恩,报孝祖国的良好风气。（2)、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。 (3）、十月中旬开展“迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐”主题队会,结合自己阅读的书籍内容,自行开呈现场作文竞赛，进行作文竞赛。总之，通过此项活动,使师生受益匪浅,我们将此项活动坚持下去，使人
15、人受到教化,人人得到提高。学校读书活动总结 书香满怀，共读人生。读到一本好书,就犹如邂逅一位宏大的老师。下面就让我来谈一谈三(）班在创建“书香班级”中的几点做法。 一、营造书香氛围。 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容突显“五个一”原则即:一首诗歌、一组成语、一篇美文诵读、一则名言锦句、一道趣味题。其次建设好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：阅读之星、古诗诵读、文学举荐、奇思妙想。给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充溢生趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级氛围的同时,我更多的是思索把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，开拓的专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导学生。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我举荐、小组内的举荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践,这项工作可以说是我们班的特色活动了。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展
