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1、某小学2022年教师教育教学工作考核细那么-小学教师业务考核细那么文课件_小学_年教师教育教学工作考核细那么一、考核目的原那么：为认真贯彻落实教体局_工作思路和教育办的教育教学管理目的任务，以教育教学为中心，以进步教育教学质量为目的，以落实教学常规为抓手，以构建高效课堂为载体，全面施行素质教育，进一步进步广阔教师的职业道德素质，激发广阔教师干事创业、务实求真、开拓创新的工作积极性，增强教师的竞争意识，打破平均的分配制度。根据镇教育办的文件精神，结合学校工作实际，本着“公正、公平、公开、择优”的原那么，及多元化考核评价原那么，力求最大限度的减少人为因素的影响，使学校的教育教学管理工作到达标准化、
2、科学化、制度化，尽可能让广阔教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上竞争，努力进步教育教学质量，办好本学校的教育事业，特制定本考核细那么。二、考核内容:一教师职业道德(20分)1、忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,努力践行社会科学开展观，严格遵守执行章丘市教育局“师德建立十不准”，爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。、自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各种会议和教科研活动，工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志，不利于团结的话，不说；不利于团结的事，不做。不搞“小动作”责任处理：当面顶撞指导,无全局意识，拉帮结派背后搞“小动作”的视情节轻重扣-2分。、
3、增强保护学生，保护学生的责任意识，加强对学生平安教育，增强学生抵御损害和自我保护的才能，营造良好的育人环境。责任处理：体罚变相体罚学生扣1分；造成恶劣影响的扣2-5分，同时年内失去任何评优资格。、为贯彻落实上级有关文件精神，实在减轻学生课业负担。对乱订教辅材料造成严重后果的责任人扣13分。同时1年内失去任何评优资格。5、准时参加学校组织的各种会议，严格遵守会场秩序。责任处理：无故迟到或扰乱会场秩序比方拨打、接听手机扣0.1-1分。6、中午严禁喝酒，无接待任务喝酒者，检查发现一次扣1分；假设因饮酒造成不良影响的责任人，视情节轻重每次扣25分。同时年内失去任何评优资格7、严禁利用网络、通讯等设施分
4、布不良信息，违规者除写出书面检查外，给予行政警告处分扣5分同时1年内失去任何评优资格；严禁佩带手机进课堂，否那么每发现一次扣.5分如出现三次，视为不称职；严禁教师工作时间利用计算机从事与教学无关的活动，否那么每发现一次扣.5分如出现三次，视为不称职。8、无论什么原因，教师双方在公共场合打架谩骂的，视情节双方给予扣1-2分处分，同时写出书面检查。同时1年内失去任何评优资格。9、教师要以爱岗敬业为天职，以三尺讲台为修身立命之场所。如在上课时间，擅离任守，发现一次扣0.5分；假设出现平安事故的，个人赔偿所有经济损失，并给予2-5分处分，同时写出书面检查，1年内失去任何评优资格。10、全体教师应树立“
5、任务面前无困难，命令面前无条件”的大局意识，服从指导，听从工作安排。无正当理由，不服从工作分配扣1分；经批评教育一意孤行的责任人，报教育办批准，劝其自动调离本单位。二教师常规检查考核40分方法：采取定时检查与平时抽查相结合的方式。1、方案(2分)教师必须按照学校要求拟定实在可行的教学方案，明确教学目的要求要求以及所采取的措施等。责任处理：不按时提交方案扣0.5分，敷衍应付、抄袭扣2分2、备课10分(1)教师必须严格按新课程标准要求，认真钻研教材，不仅分析p 研究教材中的显性知识,还要深化挖掘教材隐性知识,实在结合本班学生实际，分层次认真备课，写出实用性较强的教案，努力向四非常钟要质量。责任处理
6、：无备课上课视为教学事故，检查发现一次扣1分。备课是课前最重要的准备活动，是进步课堂教学效率的重要环节。各科教师要积极参加集体备课，明确教学要求，确定教学内容、重点和难点，采取有效的教学方法，设计高质量的教学过程。备课进度要先于实际教学进度，并到达规定课时数。责任处理：少参加一次集体备课扣0.2分。(3)为防止流于形式、平移式备课，敷衍应付。每学期末学校考核小组组织评比打分，分合格、根本合格等次。合格者得总分值;根本合格得9.5分。3、上课5分上课铃响，教师要到达教室门口，课上要认真组织教学活动，积极推行素质教育，努力向四非常钟要质量，严格执行教学方案，控制教学进度，坚守工作岗位。学校每周抽查
7、1-2次，抽查到：上课迟到扣0.1分，擅离课堂一次扣0.5分；空堂视为教学事故，发现一次扣1分，假设由此造成重大事故扣25分，附经济连带责任，同时1年内取消任何评优资格；上课打、接 每次扣0.5分以学生问卷的形式进展。4、作业5分1、布置与检查课外作业是课堂教学的延续，是学生稳固所学知识和教师反响教学效果，改进教学方法的重要手段。教师必须精心设计作业并认真修改。2、语文作业3-_年级作文全批，有眉批和指导性批语，少一次作文扣0.2分。1-_年级语、数、外三科均设课堂作业，语文一课一次，数学每周三次，英语每单元二次，美术每周一次。作业要按按要求全批全改，并进展二次修改，否那么每次扣0.1分。经检
8、查每发现一处教师错批情况，扣0.1分。3、各科作业修改每次要有等级和日期，每学期每生要有不少于十次的鼓励性评语，否那么每次扣0.1分。5、修改记录2分修改记录要真实认真，且具有可操作性并能及时反响。作业修改记录与作业修改次数一样，少记录一次扣0.1分，记录过简扣0.5-1分，搞形式应付检查者或无修改记录者扣1-2分。6、教育教学工作手册5分坚持政治学习和业务学习是每位教师进步自身素质和业务才能的首要条件。全体教师要不断学习先进的教学经历和教学方法，不断的更新教育教学观念，积累掌握新知识、新方法，用先进的教育理念武装自己的头脑。并随时认真地填写好周工作记录，撰写好教育随笔。工作手册未按要求完成，
9、每次扣0.2分。7、听课记录5分教师工作是一项特殊的职业，需要不断学习充电，更新知识，转变教学理念。当前师资队伍建立成为学校工作的重中之重,立足学校实际,采取两条腿走路的策略.观摩优质课,教师间互相听课是拓展自身视野，进步自身业务素质的有效途径之一。每学期听课不得少于20课时，同时写好课后教学评议。少一课时扣0.1分；应付检查者例如抄袭别人教案、听课本等，经调查理解情况属实，每一课时扣0.2分。扣完3分为止。以教务处记录为准8、教学反思录4分理论证明：积累、总结、反思是不断进步每位教师自身业务素质的有效途径，是促进教师专业成长的重要举措之一。只有反思才能修正缺乏，完善自我；只有反思才能取长补短
10、，不断进步；只有反思才能不断打破，创造辉煌。每学期撰写教学反思录10篇，每篇不低于300字,每周一8点前交教导处,否那么视为没有完成任务,该次得0分。被评为学校优秀教学反思的并编入学校反思录的，每篇再加0.1分，累计加分。抄袭、雷同者双方均不得分。9、家访记录2分家访每学期不少于30人，按要求记录翔实，每少一次扣0.1分。家长会要有详细地记录，无记录不得分，记录不详细酌情扣分。家访记录和家长会记录记在同一本记录本上。三考勤5分“一个学校没有纪律，便如同磨坊里没有水”。出好勤、出满勤是干好本职工作的前提。学校考勤时间从早晨预备铃响开始至活动完毕。有事需向校长、教导主任或级部主任请假，并写好请假条
11、。有病须出示镇级以上医院证明，婚丧嫁娶及产假按上级有关规定执行，不得超假。违归处理：1、迟到每次扣0.1分以铃声为准；2、早退每次扣0.2分；3、旷课每节扣0.5分每天按8小时计算；4、一般性的事假每节扣0.1分。一天按8节计算。5、学校组织不定期抽查在岗情况，每发现1次缺岗现象扣0.5分。6、每学期病事假不超过3天者，按全勤计算四工作量赋分细那么、考试科目数学、语文、外语：工作量赋分=周课时数0.3；、考察科目：工作量赋分=周课时数0.2。、班主任工作以考核结果为准，第一档占60%加1.5分，第二档加1.2分。4、指导干部：副校级加2分、中层加1.5分。5、各科教研组长、备课组长视开展活动情
12、况赋1分、0.5分。6、教师值班赋分白天2分、夜间3分：按学校规定值班，否那么值班教师不参加值班每次扣0.2分，扣完为止。7、其它性加班，由考核工作根据实际情况酌情赋分。五公开课、优质课赋分细那么1、学校安排公开课或上级部门调研课每节赋0.1分；2、镇教育办优质课加0.2分，章丘市优质课加0.5分。济南市级以上加1分。3、学校组织全员听课，教师必须积极参与，不参与者按教师职业道德第10条进展处分。六活动、指导奖赋分细那么1、镇级一等奖加0.2分，二等奖加0.1分。2、县市级一等奖加0.5分，获二等奖加0.3分，三等奖或组织奖加0.1分。3、地市级一等奖加1分，二等奖加0.5分，三等奖或组织奖加
13、0.3分。4、组织参加学校、镇、市运动会人员视工作实绩组长赋2分、成员赋1.5、1分、0.5分。5、参加县市级运动会的运发动，每获得单项第一名，组织者每人赋0.5分、获得第二名，赋0.3分、获得第三名，赋0.1分，本项累计加分；6、1-5项累加。七教研教学论文奖发表、有有效证件县市级以上一等奖加0.3分，二等奖0.2分，三等奖0.1分。八、功能室管理赋分功能室是教育教学重要的辅助阵地，是施行素质教育、学生学习理论、拓展思维、学习科学、探究科学的主战场。各功能室管理员在完成学校安排的任务情况下赋分1分。每出现1次管理失误扣0.1分。(九)、监考阅卷扣分方法：为严肃监考及阅卷纪律，本着以每位教师和
14、学生认真负责的精神，特制订监考阅卷扣分方法。1、监考教师提早10分钟到达监考教室。本着认真负责的态度，不得威吓学生，不得随意分开考场，经查实一次扣1分，因监考教师造成的工作失误如错题有通知未改等，扣除与题目一样的分数。2、纵容学生作弊或有作弊行为不加以制止，经举报核实后扣2分。3、考试完毕监考教师核查好试卷份数后，装袋封存，少一份扣0.5分。4、阅卷出现人为判错现象每发现一处扣0.1分，累计扣分未拆卷前。同时小组成员负连带责任。阅卷组长扣责任人相应分数的二分之一，其别人员扣三分之一。一经拆卷，阅方无责任。5、各科阅卷核查后，写出详细的试卷分析p ，否那么视为未完成工作任务。扣小组每人0.2分。
15、十教学成绩考核赋分细那么40分考试是检查教学效果和培养合格人才必不可少的环节，是保证教学质量的重要环节。也是检验每位教师实际教学程度才能的重要环节。它既检验了教师的教学状况，又检查了学生对知识的掌握情况，可以查漏补缺，以便更好的稳固所学知识。因此，每位教师都应高度重视，认真对待。、教学成绩以每学期期中、期末两次全镇统考成绩为准。、完成两率目的及格率、优秀率赋40分。假设出现全镇性完不成两率的情况，赋40分。3、教一个班超额完成任务，每进步一个百分点另加0.1分，两率累计加分；教两个班以上包括2班超额完成任务，每进步一个百分点另加0.2分，两率累计加分。4、未完成两率目的，教一个班的每降低一个百分点扣0.1分，教两个班以上的每降低一个百分点扣0.05分，两率累计，扣完2分为止。5、加分。任教一个班语文或数学的，班级平均分居全镇前五名，依次加5、4、3、2、1分；任教两个班语文、数学的，两班平均分居全镇前五名，依次加7、6、5、3、2分；任教一个班语文或数学附带英语的累计加分；任教一个级部英语的居全镇前五名，依次加8、7、5、3、2分；期中、期末两次考试累
