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1、做负责任的人教学设计高县罗场镇初级中学校 夏玉新教学目标：情感态度与价值观目标：培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。教学难点：确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。课时：
2、一课时教学流程：一、 导入学生阅读思考教材P69-70的“运用你的经验”。并说一说在这样的情境中，你会怎么做？抽三个学生来谈一谈。面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？今天，我们就一起来学习做负责任的人。二、 自主学习请学生自读教材P70-73页的内容，并思考下面四个问题。1、承担责任，我们会付出哪些代价？又会收获哪些回报?2、如何正确承担自己选择的责任？3、面对不是自愿选择的事情，我们要不要负责任？应该怎么做?4、面对责任，我们应该感激和崇敬什么样的人？他们给了我们哪些启示？
3、三、合作探究指导学生完成教材P70的“探究与分享”。1、我选择的责任是什么？2、如果承担这个责任，我可能付出什么？3、如果承担这个责任，会对我有什么帮助？4、有没有哪种选择不需要付出代价？5、如果必须担任的这项职务，你应该怎么做？不应该怎么做？小结：承担责任的得与失：代价=时间+精力+金钱+责备+处罚回报=良好的自我感觉+同学的信任+老师的赞许+获得知识与能力既然选择了，就要义无反顾地承担责任。四、感悟责任请同学们再次阅读教材P72、P72的“阅读感悟”。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出
4、自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任。读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？小结：我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。五、总结本节课我们学习了承担责任的代价与回报，知道任何选择都可能有相应的代价与回报；懂得了对于可以选择的责任，一旦做出选择就要义无反顾地担当起应负的责任；对于不可推卸的责任，要做到我承担我无悔；我们应崇敬那些不言代价与回报，无私奉献社会的人。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。六、板书设计
