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1、实用的师德教育心得体会范文锦集7篇 实用的师德教育心得体会范文锦集篇 当在某些事情上我们有很深的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够培养人思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是为大家整理的师德教育心得体会7篇，欢迎大家分享。 师德教育心得体会 篇1 学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人,各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先
2、自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。 一、从教生涯积累的一些经验： 在依法执教方面:本人自从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、思想和同志建设有中国特色的社会主义理论。学习教育法教师法安县教师师德师风管理手册*市中小学教师十不准等，按照中小学教师职业道德规范未成年人保护法，严格要求自己,奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。 在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、
3、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。从教以来，我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观，干好本职工作,从不撂挑子,尽自己最大的努力保质保量地完成。在热爱学生方面:爱与职责是师德之魂,体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理,和学生心心相连，尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是
4、教师人格不断完善的动力。在严谨治学方面：认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操，发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电,因材施教。 在团结协作方面:我总是和同事良好合作,谦虚谨慎，尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论，探索教学规律， 在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德，克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外
5、出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,持续良好的生活习惯。 二、经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足： （一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取，客观上理论修养不够。 (二)教研力度不够,平时只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低，不善于
6、积累。 (三)工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 当然我的缺点还很多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们给予帮忙指正! 师德教育心得体会 篇2 有一种人生最为美丽,那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献,无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪! 1、怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新的教学方法,并且要做到严谨治
7、学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。 2、教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,学生才把你当成良师益友。 、在教育教学中,本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生有时,通过这次师德师风的学习，我深刻认识到了我的缺点和错误,争取在以后的教育教学活动中努力改进并改正,力争成为一名优秀的人民教师。 4、作为一名人民
8、教师，我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之心培育学生,以高尚的人格魅力影响学生,以崇高的师德塑造学生。 只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 师德教育心得体会 篇 最近,我校开展了“学三平精神，做三平教师”的活动,我认真的学习了“三平精神”“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感”,思想认识也更加深刻。三平精神体现了社会主义的世界观、人生观、价值观,它既是人们的品质修养、情操风范、思想境界，也
9、是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。作为一名教师，要以“三平”精神为宗旨，践行师德六条,提高自身的师德修养。 通过对“三平”精神的学习，我对自己言谈举止做了深刻反省,我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足:工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后工作中要勇于创新,工作中一步一个脚印,把三平精神落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，努力在今后
10、的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。 作为一名平凡的教师,我应该在平凡之中树立远大的理想目标,在平静的教学生活中饱含满腔热情,在平常的教学及挂职锻炼中具备强烈的责任感。我决心从以下两方面做起：第一,加强自身学习,对自己高度负责。向同行学习、向书本学习、利用网络教育,全方位的充实自己。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,教师如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我必须认真钻研教材,顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的教学方法,形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法,在备课中能有所创新,写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。利用学校搭建的学习平台,利用一切听
11、课和学习的机会，对自己的教学与科研进行反思,及时总结自己的成功与不足，扬长避短，使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。平时,我应该积极认真阅读各类书本杂志，不仅给予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参考，同时也为撰写论文积累素材，从而提高论文质量,积极参加教学论文评比活动。 第二，将教师这个职业作为事业来做。教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大，只有爱岗敬业,将它看成是自己的事业,才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取
12、,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 作为一名教育工作者，通过深入学习,我将在继续严格要求自己,勤奋工作，积极进取,不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,将三平精神洒遍自己的教学之中，让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！ 师德教育心得体会 篇4这段时间我校一直在进行师德教育,通过这段时间的学习，我感触很深,觉得有很多话要说。这不，关于怎样和学生沟通,在学习和精神上尽己所
13、能帮助学生早日成材,我想谈一谈自己的拙见。当今社会随着教育事业的发展，人民已越来越重视孩子的教育,他们尽最大努力给孩子提供学习各种知识和技能的机会,如学音乐、学美术、学舞蹈等等。这是社会文明的进步,是人们的意识在提高,教育是我国的百年大计,是国家的希望所在，理应受到各界人士的重视,可是随着人口高峰期的到来，近几年我们这些基层的学校，学生人数骤增，前几年一班五十来人已算是人数较多了，可现在人数最多的班级有到超过九十人，人数多了,其负面影响也是显而易见的,由于人数太多,上课纪律成了问题，影响学生上课听讲,而且给教师的工作带来麻烦,工作量太大,容易疲劳,影响工作效率。长期以往,教师只注重到班级里少数
14、成绩比较好的学生,大多数学生得不到应有的重视和关注，成为陪读生,真的成了充数的“滥竽”，本来可以成材的他们，有可能会被耽误,这也是当今班级人数多的一个弊端。作为教师当然无能为力，但是我们有我们的办法,那就是承认差异,给这些所谓的“差生”,一点点表扬和激励，这对我们教师来说易如反掌，但对学生来说也许会改写他们的人生,其实这些学生也确实有很多优点,只是没人发现,没人关心，希望老师们能拿起表扬的武器,用赞许的眼光来看待这些孩子们,而不是挑刺、训斥的眼神,关于这一点,我有切身的体会,那就是表扬的魅力不可低估。 我是林头中学的美术教师，从13年到林中任教以来有十多年的教龄了,长期的和孩子们打交道，也多多
15、少少有了一点教育经验，尤其是近几年和高中美术班的学生的相处,使我感受颇多。让我感受最深的一点是孩子们都喜欢听老师的表扬,真的是魅力无穷。这是我这么多年从教学工作中感受最深的。近几年随着美术高考事业的发展，社会上越来越多的人开始关注美术学习和教育。我校适应形势的发展,组织了一个美术高考兴趣班，我有幸辅导他们专业课，这对那些有着绘画天赋和爱好美术的学生来说,确实是个机会。但是现实往往不尽如人意，大部分来美术兴趣班学习的学生都是因为文化课太差或数学成绩太差，他们走文化课这条路希望不大才选择学习美术的。这些学生在班级里的“地位”太低,往往坐在班级最后一排，很少有人关注他们,老师眼里关注的只是那些坐在班
16、级前面的“尖子生”，所以这些学生很少受到老师的表扬,他们也习以为常了。但是我发现这些学生虽然很调皮，但是都很聪明,尤其是受到我的表扬后，他们好象有点不适应,但从表情上能看出来，他们心里是美滋滋的,而且很快就会把老师的表扬化为学习的动力,只要你再给他们加点劲，即再给他们以适当的表扬，用赞许的、发展的眼光去关注他们,你就会看到奇迹是怎样发生的。 我有一个学生名叫张贤民，是20X年参加高考的，现已在重点大学学习美术设计,他给我的启发很深，那就是他的成功可以说是和我的表扬分不开的,他开始学美术的时候,也并不是非常认真,还经常缺课,学习也很被动。不愿吃苦，父母在外地打工也管不到他,大概是我的天性如此,没有脾气，和学生相处时很少训斥讽刺他们,看到他们有一点点进步时，总是给予适时的表扬,一个很平常的星期天,我表扬了张贤民同学，说他很有
