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1、 教工编号：电工与电子技术基础教 案（20132014学年第 2学期）适用 机电 专业系 部 机电 班 级 2013机电7、8、9班 教 师 王振霞 1教案首页本次课标题：项目一：支路电流法 任务：掌握支路电流法及其应用授课日期授课班级2013机电工7、8、9班课 时2上课地点奎文校区教学目标知识目标能力（技能）目标1、了解支路电流法定义2、掌握支路电流法解题步骤1、 通过认识电路中的基本物理量，使学生具备对专业知识的分析能力和推理能力2、熟练掌握支路电流法解题步骤及应用并能在实践中灵活运用。教学任务及案例教学任务：熟练掌握支路电流法解题步骤及应用并能在实践中灵活运用。具体内容：1、支路电流法
2、定义2、支路电流法解题步骤3、支路电流法应用教学案例：支路电流法定义支路电流法解题步骤 重点难点重点：支路电流法解题步骤难点：支路电流法应用任务考核考核办法：1、对电路中的各个量，进行专项练习2、重点考察支路电流法解题步骤任务完成情况：参考资料电路及电工电子技术（陈跃安主编）清华大学出版社2005.9电工电子实验实训指导书（张文明等编著） 清华大学出版社2005.9电工电子技术基础（周元兴主编） 机械工业出版社 2005.1教学设计 步 骤教学内容教师活动（方法、手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）教学内容：1、支路电流法定义2、支路电流法解题步骤教学目标：熟练掌握支路电流法解题步骤及
3、应用并能在实践中灵活运用。明确本节课学习内容和学习目标探寻合适的学习方法，激发学生学习兴趣了解本节课学习内容、学习目标；了解本节课学习安排。引入（任务项目）任务导入，明确教学任务任务：掌握支路电流法及其应用通过适当的案例将学生引入到教学任务中了解任务内容讲授(掌握相关知识点或基本能力)1、支路电流法定义2、支路电流法解题步骤3、支路电流法应用对所学内容讲解、分析、归纳，解答学生提出的问题。认真听讲；与老师互动，参与并完成教学任务。归纳（知识和能力）本节课主要知识点和技能要点的归纳：1、支路电流法定义2、支路电流法解题步骤知识归纳与总结知识整理与总结训练巩固拓展检验1、 支路电流法定义？2、课后
4、习题3、写出支路电流法解题步骤1、教学过程中学生学习方法的评价2、教学结果评价讨论交流、总结本组学习结果，以口头形式提交给老师课堂总结1、 知识与技能情况；2、学习方法运用教师对学生学习情况评价对本次课学习的总结作业P23： T20、21、22预习戴维宁定理个别谈话交流了解预习情况后记教学内容项目支路电流法任务掌握支路电流法及其应用【任务导入】支路电流法是应用霍夫电压定律求解电路的一个很重要的方法，本节学习支路电流法及其应用知识链接基尔霍夫定律的直接应用支路电流法步骤：为电路的支路电压和支路电流选定参考方向。对除参考点外的所有节点写出(n-1)个KCL方程。对基本回路（或网孔）写出(b-n+1
5、)个KVL方程。写出各支路的方程。将支路方程代入KVL方程，消去电路电压后，得出(b-n+1)个含支路电流的方程。用适当的数学方法从第1步和第5步得到的(n-1)+(b-n+1)=b个方程组成的方程组中解出支路电流。将求得的支路电流代入支路方程，求出支路电压。例题分析：电路如图212所示，用支路法求各支路电流。 例题： 在图212中，设支路电流的参考方向，根据电流源的性质，得=5 A。设网孔绕行方向按顺时针方向。对结点a 图2.1.2 对回路1，假定电流源两端电压的参考方向如图212所示。对回路2 根据以上方程解得 注意对电流源在列回路电压方程时，要假设电流源两端的电压。【任务落实】 写出支路电流法解题步骤及支路电流法应用【课后总结】 3
