《小学六年级语文重要知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文重要知识点.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学六年级语文重要知识点 一、生字（组词） 缀zhu(点缀、连缀、后缀) 幽yu(幽雅、幽静、幽美) 雅y(雅致、雅观、雅俗共赏) 案n(书案、教案、图案) 拙zhu(手拙、笨拙、拙见) 薄b(淡薄、薄弱、厚积薄发) 妩w(妩媚、妩媚多姿) 媚mi(明媚、媚俗、千娇百媚) 糊h(模糊、糊窗户、稀里糊涂) 苞bo(花苞、苞蕾、含苞待放) 襟jn(衣襟、前襟、大襟) 恍hung(恍然、恍惚、恍然大悟) 怨yun(埋怨、怨恨、任劳任怨) 二、多音字 糊h(糊涂)h(糊弄) 担dn(担当)dn(担子) 薄bo(薄片)b(薄弱)b(薄荷) 三、（近义词） 茂密茂盛非常格外认真仔细 辨别区分幻想抱负的确
2、确实 四、（反义词） 茂密稀疏认真马虎笨拙灵活 平淡无味有滋有味 五、理解词语 模糊：不清晰;模糊。 幽雅：幽静而雅致。 参差：不整齐，不全都。 窥着：从小孔、缝隙或隐藏处偷看。 潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。 妩媚：姿势美妙得意。 愁怨：忧愁怨恨。 六、词语拓展 描写颜色的词语 五颜六色、五彩缤纷、五光十色 万紫千红、绿草如茵、黑白清楚 五彩斑斓、花红柳绿、绚丽多彩 姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿 六年级上册（语文学问）点 一、生字组词 毯tn(地毯、绿毯、毛毯) 陈chn(陈旧、陈设、陈述) 裳shang(云裳、衣裳、红裳) 虹hng(霓虹、彩虹、长虹) 蹄t(牛蹄、
3、马蹄、蹄子) 腐f(豆腐、腐败、腐烂) 稍sho(稍等、略微、稍纵即逝) 微wi(微妙、微笑、稍微) 二、多音字 行(hng)(一行)(xng)(行动) 勒(l)(勾画)(li)(勒马) 蒙(mng)(蒙骗)(mng)(蒙受)(mng)(蒙古族) 三、近义词 渲染衬托喧闹吵闹明朗晴朗 秀丽瑰丽奔驰疾驰回味体会 境地境地拘束拘谨 四、反义词 迂回径直拘束自然潇洒拘谨 舒适难过羞怯大方 五、理解词语 清鲜：清爽新奇。 一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 优美：严厉而美丽。 境地：事物所到达的程度和表现的状况。 迂回：盘旋、盘绕。 潇洒：本指言谈举止等自然，不拘束。 崇
4、山峻岭：高大陡峭的山岭。 拘束：过分约束自己，态度显得不自然。 六、词语拓展 四个字的表示“绿”的词语来? 绿草如茵、绿意盎然、绿意葱郁 青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠 （语文学习）（方法）技巧 习作的复习 习作的复习辅导，我主要抓两点：第一，我会依据习作的类型紧紧联系课文进展。比方教导学生进展状物（作文）的写作，我会让学生回忆他们曾经学过的丰子恺的白鹅，老舍的猫，布封的松鼠，翠鸟等状物的（文章），让他们回忆是如何抓事物特点的方法来写作的。 由于学生学过这些课文，讲起来他们领悟也就快了。又比方对写人的文章的习作复习指导时，我会联系六年级上册的我的伯父鲁迅先生詹天佑等文章，让学生从文章中体会是如何
5、通过对人物的语言、动作、神态等进展描写把人物写饱满的。 我会提示学生们，作文的时候，恰当的语言、动作、神态等描写细腻了，文章内容自然也就详细了。其次，我会依据命题的不同形式进展不同的训练。如命题作文的“审题、选材、构思”的训练;（材料作文）中的“围绕中心，重点发散”训练;应用文中的“格式”训练等等。 但我个人认为，要提高学生的习作水平不是复习阶段就能“临时抱佛脚”的，必需要求我们长期对学生训练才行。固然，有效的习作复习对于那些有肯定写作水平的学生来说是会有事半功倍的效果的。但我认为的方法是从我们.的第一天起就提示学生怎样去提高自己的写作水平更好些。 我的做法是：新生第一节课我只谈作文，我会告知学生作文在整张试卷中占分率百分之三十左右。我会告知他们提高作文的诀窍就是多观看，专心写（日记），多看书。我会布置学生一天至少看三篇文章，一周至少有三篇记录自己觉得有意义的短小日记与一篇完整的轮番日记。 要求学生每节课按号数预备一小段的课前演讲(可以是（成语）（故事），古诗文背诵，新闻报道或者自己看过的文章内容归纳都行。)仅有这些还不够，在各个单元的授课中我还特殊留意单元课文的类型，授课的时候我会引导学生留意体会的写作方法及写作技巧。有了前面这些预备，在习作复习的时候，我们就有了“拐杖”了。
