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1、我们是幸福的郭桥中学 丁丽琴尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 陶行知先生说:“只有感到幸福的人，其人生才是阳光和快乐的!教师的职业虽然琐碎但老师却安贫乐道，虽然零零总总不如意，但幸福从未走远!今天我演讲的题目是我们是幸福的。记得在师范读书的时候，每天看着那八个大字：“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。孔子说：“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 做为一名教师，更应该有高尚的个人品格。凡是要求学生做到的,教师应自觉率先垂范；要求学生不能做的,对自己也一样令行禁止；其实学生不需要老师来反复念叨什么是正确的人生观、价值观,他们更愿意用自己的眼睛来读出什
2、么是真善美,什么是假丑恶。在平时的工作中，我想每个班都会有调皮的孩子，都会有学困生，我班也不例外。在我们班有一个学习很困难、又很不讲卫生的孩子。他经常受别人的捉弄，大家都不喜欢他。可每当我看到他那双明亮的大眼睛时，我知道像他这样的孩子比别人更需要爱。于是，我更多的关注他，尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。渐渐地我发现：他从来没有一次不完成家庭作业，虽然字迹有点乱，质量有点差；每次劳动的时候，总是他最积极，争着抢着干脏活；在校园内碰到老师，他总是会问好；课堂上他听的最认真；那天他做了一件事情深深地感动了我。那是第二节课下，全班同学正准备做操，值周老师在检查环境卫生，我发现我们班的区域
3、上有一个脏兮兮的食品袋，眼看着检查的老师要来了，这可怎么办呀!正在我不知所措的时候，他飞快跑去捡起地上的食品袋，迅速的塞进了自己的兜里。看到这一幕，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，号召大家向他学习。在他的影响下，我们班的卫生越来越好。看到孩子们的成长，我是幸福的!每个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差，但他们可能是运动会上的冠军、劳动中的能手，谁能说他们不是好孩子，又有谁是完美的呢？我们教师，就应该用一颗宽容的慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱。学生对我们的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，在以后的日
4、子里我会努力地蹲下身子与学生对话，努力用自身的行动影响他们。其实，在我们身边，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！最美教师张丽莉在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空；用双臂守护学生，自己却被死神带走的老师谭千秋，在地震发生的一瞬间，身下死死地护着四个学生，硬是从死神手中夺回了四个年轻的生命；来宁支教老师冯志远，在恶劣的生活环境里，用心血灌注着知识的花朵，用学识让那里的学生们感受着知识的快乐；马莲渠中心学校的裴国庆老师，辛勤耕耘于吴忠教育，真诚资助学生、勇救落水青年。但因一场意外，直到现在仍处于昏迷状态；还有许许多多的老师，他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用自己的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用爱与美铸造闪光的灵魂！作为一名教师我无怨无悔，作为教师中的一员，我们是幸福的!莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！谢谢大家！
