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1、轻物掷远教学设计一、指导思想本课依据体育与健康课程标准，全面贯彻教育方针，以“健康第一”的指导思想，强调在教学中以学生为主体，培养学生参与体育的兴趣、实践能力以及创新精神，让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。根据三年级小学生的生理、心理特征，并参照新课标中学习领域的水平目标，针对提高课堂的时效性，来实施教学过程。二、教材分析投掷教材对小学生来说是一项很有兴趣的活动，持轻物掷远是水平二（三年级）学生肩上投掷方法的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调
2、性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢顽强，克服困难的优良品质。在教具的选择上，根据教材特点，自制海棉球，以一球贯穿课的始终，充分利用海棉球这一价廉、环保、安全的器材进行投掷教学，体现了一材多用的特点。三、教学目标： 1、掌握持轻物掷远的动作，提高动作的协调性，发展投掷能力。2、发展力量素质和身体的协调性，提高投掷的能力。3、培养遵守纪律、团结友爱、刻苦耐劳的品质。四、教学重难点：教学重点：肩上屈肘，快速挥臂。教学难点：投掷动作快速，连贯。五、场地器材： 海棉球40块 录音机1个授课年级：二（2）班 人数：46人 任课教师：杨江坪 课型：新授教学
3、内容1、 投掷：轻物掷准2、 游戏：轻物掷准教学重点肩上屈肘，快速挥臂。教学难点投掷动作快速，连贯。教学目标1、掌握持轻物掷远的动作，提高动作的协调性，发展投掷能力。2、发展力量素质和身体的协调性，提高投掷的能力。3、培养遵守纪律、团结友爱、刻苦耐劳的品质。课的结构课的内容指导与练习运动负荷次数时间开始部分2分钟1、 体育委员整队报告人数。2、 师生问好，宣布课堂内容。3、 强调活动安全，鼓励学习。队形： 要求：1、 站队要快静齐。2、 注意安全，有序活动。 2准备部分78分钟1、 游戏：快马加鞭2、 热身操：（1） 头部运动（2）扩胸运动（2） 体转运动（4）腹背运动（5） 压腿运动（6）大
4、臂绕环队形：圆形（教师站在圆心处）快马加鞭教与学法：1、讲解游戏方法，强调安全。2、学生统一甩鞭子。3、集中评价。要求：动作敏捷，注意安全。教与学法：(保持圆队形)1、 提出要求。2、 教师领做。要求：动作规范、有力度。54833基本部分2728分钟1、 学习轻物掷远。动作要领：两脚前后开立，投掷臂的异侧脚在前；投掷臂肩上屈肘，肘关节向前；然后投掷臂向上、向后伸，接着后脚蹬地、挥臂向前上方把物投出。教学重点：肩上屈肘，快速挥臂。教学难点：投掷动作快速，连贯。易犯错误（1）、肘关节外展（2）、出手过早，或过晚(3)、动作不协调2、学生掷远比赛1、成四列横队面向等级区。2、统一掷统一捡。3、对掷进
5、“好极了”优秀区域的学生进行鼓励。讲解队形： 教与学法：1、 教师示范并讲解动作要领。2、 任选2名同学做动作，指出优缺点。3、分组练习。练习队形：四小组散点练习。4、教师各组示范并指导。5、个别展示，学生评价。 比赛队形： 加油真棒好极了教法：1、教师讲解比赛方法和规则并提出要求。3、分组比赛。4、总结评价。要求：遵守游戏规则，注意安全。22031110107结束部分3分钟1、做放松操1、 总结评价。2、 安排送器材。组织：四列横队，体操队形。要求：积极放松。总结：四列横队，密集队形。教法：师生交谈。要求：回顾学习，畅谈感受，归还器材。21器材海棉球40块 录音机1个预计运动负荷预计练习密度
6、4050%教学反思： 1、开始部分的小游戏，很好地活跃了课堂气氛激发了学生的学习欲望。圆的队形便于教讲解和指导，也便于同学们观察和学习。2、在教具的选择上，根据教材特点，自制海棉球，以一球贯穿课的始终，充分利用棉球这一价廉、环保、安全的器材进行投掷教学，体现了一材多用的特点。3、贴近学生。通过这堂课我深刻地认识到，要做好一位体育教师不但要有满腔的热情，更要关注每一个孩子，保护他们的自尊，随时留意特殊群体的行为变化，并能够机动灵活地改变教学方法，创设良好的活动场景，和学生同玩同乐，拉近师生之间的距离，把课堂真正建设成为教师和学生共同的乐园。4、提供足够空间，倡导新型学习方式。从这堂课的教学中，我深深地领悟到，只有给学生足够的展示机会，只有倡导自主、合作、探究的学习方式，才能有效地促进学生的全面发展。
