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1、 班主任工作总结：家长激战后看法 班主任工作总结：与家长“激战”后的看法 闻名教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面进展，就是两个教育者学校和家庭，不仅要全都行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同样的原则动身，无论在教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”这句话充分强调了家校同步教育的重要性。而班主任则是学校教育和家庭教育相互渗透的直接操，假如班主任与家长沟通不畅，久而久之，便会产生冲突、积怨甚至对立心情，严峻影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐进展。因此，班主任与家长沟通在班主任工作中是极其重要的。下面我就“班主任
2、与家长沟通”这一话题谈几点粗浅的看法。 我是一位班主任,知道家校合作的重要性,可是,当我想让一些家长协作教育孩子,如改掉孩子不完成作业的习惯时,却总有个别家长敷衍我,说没时间或管不了,甚至说这是教师的事。总之,我说的话家长经常听不进去或者不能付诸行动;或是一些家长总是要求我您应当这样教育我的孩子，您应当在我们条件不允许的状况下尽量少的布置这一项作业(如：一起作业网);又或者家长会告知我您应当制止我家孩子出小零食等等但这些工作我每天都在自己的班级对自己的学生重复的说教，可能有些学生还从心里认为我是一个嗦的人，虽然在学校这种状况几乎不行能再消失，但仍旧还是有家长打电话理直气壮的告知我，应当制止他的
3、孩子这种不好的习惯。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 曾有位家长是这样和我进展沟通的。我清晰的记得这位家长所发给我的每一条信息。晚上十一点半，家长给我发的信息内容也许是这样的：“您应当再晚一点发校讯通。”我当时很怀疑，这位家长怎么会这么说，于是我解释到：“您好，我不太明白你的意思，我今日的校讯通是下午四点发的，应当时间不晚，是我们刚放学的时间。”可是这位家长是这样回复的：“可我现在才看到信息，你应当12点后再发更好。”这时，我明显意识到这位家长的语气是不友好的，但我尽量在想他解释，但仍无济于事，最终以不开心告终。但我也因此而失眠了，明明我是好言解释，但为什么家长就
4、不能理解呢?直到其次天，我走进教室看到这位家长的孩子，我竟然生不起气来，本以为我会掌握不住，把昨晚的气撒在这名学生身上。但我发觉原来是不能把两者相提并论的，我和我的学生还是友好的相处的，但对于这位家长我却没有往日的友好心态。下午家长给我发来了致歉信息，虽然我照旧很生气，但照旧承受了这位家长的致歉，由于我们的全部初忠都是为了孩子，家校的合作对于学生的进展是至关重要的。 从这件事中让我清晰的熟悉到，班主任工作的重要性。没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。班主任是学校联系家长的纽带和桥梁,班主任与家长实现良性互动是实施家校共育的有效途径。如何与家
5、长打交道,既是一种才智,又是一门艺术。假如班主任与家长沟通不畅,天长日久,双方就会产生猜忌、误会和对立,从而严峻影响班级工作的顺当开展和家校关系的和谐进展。我所欠缺的就是和家进步行艺术的沟通。因此，我更应当从今方面着手，培育艺术沟通的力量，让班主任工作真正发挥它的作用，真正的成为家校联系的纽带。 篇2:新学期班主任工作总结 班主任工作总结 当班主任已经好几个月了，谈起我这短短的班主任工作，我却有许多话要说。实话说，刚当上班主任时，我也是手足无措，好在我有一年的见习班主任阅历，所以依葫芦画瓢也能应付应付。但是你若亲历班主任的各项工作，那么以前看似简洁、简单处理的事情，在你并非有效的处理方式下也会
6、变得特别的简单。 下面就我的班主任工作谈谈我的感受。 一、多向身边有阅历的老教师学习请教 我们身边有许多老班主任，他们从事班主任工作多年，有着特别多的工作阅历，平常我们要做一个有心人，多看看，多问问，多学学。就拿新生报道来说，报道时事情比拟多，但时间充裕。初当班主任的人会觉得让小孩报了道就没有事了，但其实在这个时候却是家长、孩子、教师三者同在的最好的沟通的时机。这时候对于孩子的家庭、孩子自身的根本状况，家庭的住址及精确的联系方式，特殊是孩子在校吃饭、乘车路线等有时候通过孩子无法了解正确的信息的地方都可以直接通过家长了解。我一开头也无视了这些问题，很快让学生报道完了，但发觉身边阅历足的班主任却花
7、了很长时间在每个学生报道上。后来我才发觉我需要的信息付出了好几倍的时间和精力去了解。固然还有许多其他方面，这些都要我们向老班主任学习。 二、留意培育学生良好的学习和生活习惯 这一点比拟关键，它会为你日后的班主任工作省去许多麻烦。许多教师都有一个头疼的问题，就是家庭作业总是收不齐。我第一年时也总是受这个问题的困扰，当时还有家长质问我，每天布置了任务给小孩，可是为什么都不去批改和检查，还说在小孩的书包里发觉了许多天的作业，都是没有批复的。我当时就觉得很委屈，我自认为是比拟负责任的人，我几乎每天都有批复作业，怎么可能消失多天未批复的作业呢，那么问题确定就是这个小孩，他已经许多天没有交作业了。固然家长
8、质问我，我也无话可说，由于孩子多天没交作业，而我这个教师竟然不知道，这也是我的失职。可是假如当时我让孩子养成了每天交作业的习惯，那可能就不会出这么多事。今年我当班主任，在收作业方面我就重点培育孩子每天做作业交作业的习惯，现在我们班就没有消失过不做和不交作业的状况。其实还有许多其他类似的状况，比方做操、排队、课间玩耍、教室和包干区卫生、师生问好等等，在这些方面假如我们留意让孩子养成良好的习惯，那么班主任工作就轻松多了。固然我并不是各方面都做得很好，比方我们班的排队总是排不好，这就和一开头没有形成习惯有关。 三、要信任孩子 班主任的事情许多很烦，假如事事亲力亲为，那么一天48小时也未必能完成。因此
9、我们可以让孩子做一些力所能及的事情，许多孩子也很喜爱为教师做事，我们为什么不信任孩子，让孩子去做一些力所能及的事情呢?其实这不仅仅减轻了我们班主任的工作，同时也培育了学生的做事力量，更加增加了学生对你的好感，提高了对你所教科目学习的积极性。 四、要劳逸结合，统筹安排 班主任工作真的事无巨细，但哪个不是花时间花精力的，但我们假如一门心思扑在处理各种大大小小的事物上，我想很快我们就会把自己的精力耗完，所以有时候我们真的要懂得劳逸结合。就拿我自己来说吧，从外表看来我可能不是一个急性子，但其实我也好不到哪去，我急躁缺乏，心里搁不住事情，不太喜爱拖拉，一有事情恨不得立即立刻把它做完，还有做事不要完善，但
10、喜爱善始善终，因此有什么事情放在心里会很不舒适。这样不仅仅会觉得很累，也会影响到我的做事的效率，更危急的是会影响到我的心情。固然工作规划没有安排好，时间到了，你还有大量工作没有做，到那时压力确定也不会小。因此要学会统筹好各项事物，合理安排工作和休息的时间，只有这样才能保持我们做事的积极性，才能使我们的班主任工作可持续进展下去。 五、要掌握好自己的心情 许多事情会影响到我们的心情，班主任的事情更多，那么心情就更简单收到波动。心情一旦受到影响，那么做事效率会下降，产生更加消极的思想，假如这种心情影响到身边的孩子，或者是家长，那简直就是一场连锁的灾难。所以肯定要掌握好心情，觉得累时可以放放，被孩子激
11、怒了，可以平静一下再处理，反正就是发怒对所做事情的结果是百害而无一利。 六、要多和孩子沟通沟通 说实话，教师对孩子总会有偏爱，我也不例外。开头我就很厌烦我们班的一个小女孩，她公然的在课上睡觉，在桌肚里剪纸、画画，上课讲话，课间吃零食，用脚踹同学肚子，作业全是1111，2222，只是为了完成任务。关键是你和她说话，她永久只会用害怕的眼神看着你，却一句话不说。可是再看看她做出的那些事情，完全没有丝毫害怕，极其嚣张，让人特别生气。就是这样的一个女孩，有一天，我看到她观看着午饭却不吃，我就关怀的问她：为什么不吃?她弱弱的说了一句，肚子疼。于是我让她任凭吃两口，不然待会肚子会饿，还和她说，肚子疼急了告知
12、我。后来我就留意关怀她，慢慢的她也像我放开了心扉，原来她父母离异，爸爸外出打工，由爷爷奶奶带着，离婚后她妈妈只来看过她一次，她虽然很想妈妈，但是妈妈家在很远的地方，她也从不敢要求就探望妈妈。所以每个孩子特别行为的背后都能找到缘由，这些孩子更需要我们的关怀和爱，而不是排斥与责骂。 七、和家长相处 班主任工作重点之一;就是要和班里的每个孩子的家长保持良好的互动。学生在校学习生活其实和家庭也分不开关系，就像刚刚的例子，所以在此我也不想在赘述，信任大家都知道家长的协作会为班主任工作省去许多的麻烦。 固然初当班主任的我有着更多的困惑和不解，也有更多的事情需要把它去做好，这里也请更多老班主任给出珍贵的建议和意见。
