《位置与方向导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《位置与方向导学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、煌固镇小学四年级数学导学案执笔： 林小武 审核 ： 章仕文 审批： 徐利仙 学案编号： 14 授课人： 林小武 授课时间： 2011/3/ 姓名： 班级： 小组： 课题：位置与方向第23页例4 课型 ：新授课 课时：1课时【学习目标】1、我能根据路线图判断所走的方向和路程；2、我能描述出简单的路线图，并根据方向和距离绘制简单的路线图；3、在读图、画图活动中，增强动手作图能力，体会数学与生活的联系。【学习重点难点】1、位置变化的情况下，能够判断定向行走的方向和路程。2、根据描述画出简单的路线图。【知识链接】位置是相对的，当观测点不同时表述的方向是不同的，要知道到达一个新地点后观测点就会不一样。【
2、学法指导】1、 读读课本第23页例4的问题，试着做一做自主学习的第一、二部分内容，合作探究第一部分内容。2、 课上与同学讨论完成合作探究部分内容。3、针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。4、课后独立完成过关检测。【自主学习】一、读例4的图我知道这些信息：1、 北方在图的，图例为厘米表示米。2、 路线图中第一个观测点在，第二个观测点到了，第三个观测点到了，最后到达。二、根据例4图所给信息我是这样描述定向运动路线的：1、在起点的 偏 、 方向距离 千米的地方是点12、在点1的 偏 、 方向距离 千米的地方是点23、终点在点2的 偏 、 方向距离它 千米（说出具体定向运动路线）我可以
3、这样说： 从起点朝 偏 、方向，走 千米到达点1；这时到达了点1，下一个目标是，观测点是，从点1的 偏 、方向前进 千米的地方是点2；从点2的 偏 、 方向前行 千米到达。位置是有相对性，你能写出从终点往起点回去所走的方向和路吗？从 朝 方向，走 千米，到达 ； 【合作探究】一、试试能否解决这样一些疑问：你是怎样判断比赛前进的方向及角度的？ 你是怎么知道每个赛段所走的路程？ 二、试着画一画（我来挑战）1、余超从学校门口朝东偏北25方向走了30米后，又折向西偏北45方向走了40米，停了一会又走进西偏南20方向35米处，总共走了3分钟。 北 教学楼 食 堂 操 场 5米 校门口2、联想我们的学校，
4、余超最后到哪了？他的平均速度是多少？ 【整理学案】这节课我知道了： 我是否有疑问：是（ ）否（ ）如果有，我的疑问是： 【达标测评】下面是妈妈上午的行程： 北 家 服装市场 超市 外婆家200米 1、根据上面的路线图，说说妈妈上午行程的方向和路程，完成下面内容：方向路程时间家到超市13分钟超市到服装市场15分钟服装市场到外婆家12分钟全程2、妈妈去外婆家的平均速度是多少？3、下午妈妈从外婆家往南偏西30方向走了600米，后又朝西偏北38方向1200米处的学校接小张回家。请画出下午妈妈的行程。 外婆家今天的学习体会：我回答了（ ）次问题，为小组贡献（ ）分，向（ ）同学请教了（ ）个问题，教会同学（ ）个问题，当了（ ）次（ ），自我评价为（ ） 家长检查： 教师复备栏或学生笔记栏上课时小组内要检测的根据左边的提示，读懂题意，课上可以给同学们汇报的哦。提示：人在运动时，要注意观测点也在跟着变化。你有哪些疑问需要和同学们交流的呢？ 课上最先完成这部分内容的同学，可以当回小老师，一定要争取！1
