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1、中小学学科网 八年级（下）语文期末复习古文专项训练一、相关内容填空1、名句识记、少壮不努力， 。、气蒸云梦泽， 。、 ，徒有羡鱼情。、明月松间照， 。、 ，莲动下渔舟。、最喜小儿无赖， 。、，借问行人归不归。、兔从狗窦入， 。、杨柳青青著地垂，。、人固有一死，或重于泰山；。2、理解背诵、岳阳楼记中，作者劝勉友人学习古仁人的“，。”高尚情操，并抒发了“，。”的远大政治抱负。、长相思中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是，。、岳阳楼记中“洞庭月夜”景色的句子是， ，。、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。真是“ ”（醉翁亭记）、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很
2、大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“，。”（孙权劝学）、新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“ ， 。” （岳阳楼记）、清平乐村居中最最能表现童真童趣的句子是 ， 。、采薇中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是 ， 。、十五从军征中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是，。、长歌行中比喻时光一去不复返的句子是，。3、文学常识 、战国策是我国最早的一部 体史书，是西汉 整理的。、史记是我国第一部 体通史，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生评价它“ ”。作者 ，
3、 （朝代）史学家，文学家，字 。 、资治通鉴是 主持编纂的，是继左传之后，我国又一部 体通史。他是(朝代)家， 家。字，谥，著作收在司马文正公集中。、公输选自 。墨子，名 ，是春秋战国之际 家学派的创始人。、我国第一部诗歌总集是诗经，它也是 家的经典之一，共有 篇，从内容上分为 、 、 三类；从创作手法上分为 、 、 三类，合称“诗经六艺”。、乐府诗集，中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集，全书100卷。 （朝代） 主持编纂。、辛弃疾， （朝代）词人。字 ，号 ；李清照， （朝代）词人，字 。从作品风格上看，前者 ，后者 。王磐， （朝代）散曲家，字鸿渐。、桃花源记作者 ，他是 时人，名 ，字 ，
4、私谥 。、岳阳楼记作者 ，字 ， （朝代）政治家、军事家和文学家，谥 、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录，请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 （ ） 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤 （ ） 说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花（ ）二、重点字词理解1、给下列加点字注音：窥镜( ) 孰美( ) 谤讥( ) 昳丽( ) 期年( ) 诏书( ) 按辔( ) 介胄( )棘门( ) 豁然( ) 平旷( ) 间隔( )郡下( ) 垂髫( ) 俨然( ) 邑人( )贬谪( ) 皓月( ) 偕
5、忘( ) 汀兰( ) 焜 ( ) 涵 ( ) 聒 ( ) 冢 ( )窦 ( ) 羹 ( ) 媪 ( ) 谩 ( )2、同字辨析此为何若人： 捕鱼为业徐公不若君之美也： 为外人道也妻之美我者： 杂然而前陈者：处江湖之远： 何时而乐耶：处处志之： 时时而间进：朝服衣冠： 此为何若人：入朝见威王： 不足为外人道也：皆朝于齐： 天子为动：妻之美我者 孰与徐公美徐公不若君之美也 孰视之 见渔人，乃大惊 寻向所志 乃不知有汉 寻病终 便扶向路 处处志之 寻向所志 寻向所志3、古今异义 阡陌交通 古义： 今义： 率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： 乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义： 芳草鲜美，落英缤纷。
6、古义： 今义：4、其它字词军细柳（ ） 延至其家（ ） 上自劳军（ ）将军约（ ） 改容式车（ ） 天子为动（ ）私我也（ ） 曩者霸上（ ） 使使持节（ ）彀弓弩（ ） 面刺寡人（ ） 诚知不如（ ）修八尺（ ） 闻将军令（ ） 咸来问讯（ ）缘溪行（ ） 桑竹之属（ ） 悉如外人（ ）具答之（ ） 欲穷其林（ ） 林尽水源（ ） 问津者（ ） 政通人和（ ） 百废具兴（ ） 寻病终（ ） 增其旧制（ ） 朝晖夕阴（ ） 诣太守（ ） 长烟一空（ ） 薄暮冥冥（ ）三、名篇精段阅读1、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐
7、公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之,客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上
8、赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、本文叙述的是 的故事。2、经过冷静的思考，邹忌从妻、妾、客的回答中明白了什么？ 3、邹忌在进谏时能由小事到大事，由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理？ 4、翻译下列句子。（1）我孰与城北徐公美？ （2）此所谓战胜于朝廷。 2、细柳营文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已
9、而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。1、本文叙述的是 的故事。2、课文标题是“ 细柳营”，为什么还要写皇上视察霸上、棘门？ 3、本文是怎样刻画周亚夫形象的？表现了他怎样的性格特征？
