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1、技术发明与技术革新一、教学目标：1知识与技能理解发明和革新是技术的源泉；了解知识产权的概念、分类和意义；了解专利的意义，我国专利的种类及特性；知道知识产权（特别是专利权）在技术领域的重要性2.过程与方法 通过课堂小组讨论合作的活动，让学生知道专利保护制度对于发明创造和技术创新的重要性。3.情感、态度与价值观增强专利保护意识，能自觉抵制各种侵犯他人知识产权的行为，尊重和支持知识产权和专利保护。二、重点难点教学重点：理解发明和革新是技术的源泉，知道知识产权在技术领域的重要性。教学难点：熟悉专利的种类及其特性。三、教学过程：1.新课引入：教学内容教师教学学生活动一、创设情境，导入新课。1.提出问题：
2、21世纪对你们影响较大的工具有哪些？2.老师展示现在影响较大的工具，接着，展示以前的工具，形成对比。【设计意图】:通过提出问题，吸引学生注意力，展示两组对比图片，让学生体会到技术发明与革新对我们生活的影响，从而引出本课题，引出发明和革新的概念，得出结论：发明和革新是技术的源泉。.学生思考，并回答二、 讲授新课技术创新的保护制度知识产 权过渡：技术创新对一个国家，一个社会，甚至一个企业的发展来说极其重要，鼓励大众创新的同时却出现这样的现象：一些发明者辛辛苦苦研发出的新产品却被别人盗用了，如果是你你会怎么做呢？提问：有没有相关的法律制度来保护技术创新？教师：有，知识产权保护制度。二、技术创新的保护
3、制度知识产权 播放视频，总结归纳知识产权的概念。【设计意图】：通过通过设置问题，引导学生思考，从而引入知识产权的概念。2.内容： 广义包括：狭义包括：著作权（版权）、商标权、专利权3个部分。1. 老师：详细讲解知识产权狭义的内容.2. 加入案例分析，加深学生的理解。三、专利的申请与保护1.什么是专利权？播放视频，理解概念。3.专利的种类：a.发明专利：b.实用新型专利：c.外观设计专利：4.专利的特性：a. 独占性b.时间性c.地域性【设计意图】：这个讲授环节，通过不断的向学生提出问题，一步步引导学生学习，同时活跃了课堂的气氛。5.引出课堂小组讨论的话题：专利保护制度下产生的利与弊有哪些？【设计意图】：通过小组讨论，合作探究的方式，让学生自己体会到专利保护制度对技术创新具有重大的意义，从而感悟到它的重要性。学生听讲，思考并回答。学生：告他，用法律手段维护自己的合法权益。7.学生观看视频，体会知识产权的概念。1. 学生听讲2. 学生回答：三、过关检测、当堂巩固做练习，检测学生是否掌握了本节课内容。学生思考、回答问题四归纳小结教师归纳本节课知识点五板书设计技术发明与技术革新一 发明与革新是技术的源泉发明：革新：二技术创新的保护制度-知识产权三专利的种类：发明专利实用新型专利外观设计型专利专利的特性：独占性，时间性，地域性
