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1、九级语文（上册）第二单元第6课 我的叔叔于勒班级 学号 姓名 得分 一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字。褴褛 流氓 zhn 桥 牡l 2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。可是父亲的希望却与日具增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的竟况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴缕的年老水手走去。 错别字改 正3仿照例句，写出你自己对金钱的正确认识，要求句式相同，写两句话。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美。 4有人为课文拟写了一副对联，有了上联，但下联还缺几
2、个字，请补起来。 上联：十年思念，天涯咫尺，兄弟好似摇钱树 下联：_，咫尺天涯，_二阅读理解、分析。(一)我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑著嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把
3、钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的人出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”5文中开始父亲脸色早已煞白，表现了“父亲”当时怎样的心情？请你以第一人称的形式将“父亲”当时的心情描绘出来。 6文中的“母亲”要“我”去把牡蛎的钱
4、付清，“我”为什么付清了之后，还要给他十个铜子的小费？这说明了什么？ _ 7母亲是在什么情况下暴怒着说出画横线处的话的?它表明母亲当时怎样的思想感情?_8菲利普夫妇的性格与我们所学的变色龙中的奥楚蔑洛夫、范进中举中的胡屠夫的性格有什么相似之处？是什么让菲利普夫妇有如此大的变化的？ _ (二)势利小人 加拿大 莫利卡拉汉 大学生约翰哈考特在百货商店的售书柜台前不料瞥见了父亲。柜台前熙熙攘攘的。当初他没看准，不肯定是父亲，但是那个老人脖子的肤色，那顶褪了色的呢帽，使他注意起来。这对哈考特正在给他心爱的姑娘选一本书，他已和她谈了整整一个下午，他又热切又胆怯，但他仍然看不出她是否真心愿意和他在一起。她
5、长得白净美丽，又很健康，她的容貌给人感觉很稳重。她时而从宽边的草帽沿下抬头看他，时而对他说的话嫣然一笑。他们总是这样清淡地交谈，彼此从不表露热烈的感情。哈考特准备买那本书，他正用一种满不在乎的姿势伸手从衣兜里掏钱，并尽量装出一副慷慨大方的样子。突然，柜台的另一端，那个戴褪色呢帽的老人已转过半面身子了，哈考特马上意识到，他父亲离他只有几步之遥了。 年轻人悠闲的谈话渐渐变成耳语了，好像是怕被人认出来。他心神不安起来，似乎梦寐以求的东西即将毁灭。他父亲站在柜台的另一端，若有所思地翻着手中的一本书。他从旧皮眼镜盒中取出眼镜，戴上眼镜后看起书来。他的外衣敞着怀，坎肩也没扣扣。他灰白的头发很长。他的打扮很
6、像个苦力工，再不就像个木匠。哈考特的心顿时燃起怒火，他真想大喊：“你为什么穿得像一辈子都不曾有过一套好衣服似的呢?你从来不在乎外界对你的看法。我跟你说过不下一百遍了，出门要换上像样的衣服，妈也跟你这么说，可你总是不以为然，现在可好，格雷丝就要和你见面了。” 哈考特一动不动地低头站在那里。预想到难堪的局面即将来临，他低着头小声说：“格雷丝，咱们到什么地方喝一杯去吧。” “等一会儿，亲爱的。”她说。 “现在就走吧。” “再等一会儿，亲爱的。”她漫不经心地说： “这儿闷得慌，走吧。” “急什么呀?” “这个柜台全是旧书，没什么好买的。” “说不定能碰上什么好书呢!”说完她爽朗地对他笑了笑，没有看出他
7、那不安的神情。无奈，哈考特只好在她身后等着，他感到和父亲之间的距离在渐渐缩短，他偷偷地往那边漂了一眼，他父亲还在看书，看上去脸膛红润、神情快活，好像沉浸在书的内容里，没有马上要离开的意思。 不一会儿，他又偷偷地抬起头，一看离父亲已经只有几英尺远了。恰好这时他父亲也抬起头来，约翰急忙转过头去看过道的远处，但他的目光已经迷惘。当他父亲安详的蓝眼睛越过镜哭上方向外凝视的一刹那，他们的目光可能相遇了，但他们谁都不敢肯定。在约翰慌忙扭头跟格雷丝说话时，他意识到父亲肯定看见了他，因为父亲的眼神告诉了他这一点。约翰窘态百出，无可奈何地等待着。 正在这时，他父亲转身走了，昂首挺胸地走了，一次也没有回过头来。他
8、知道，父亲会边走边沉思这些情景的。9第一段中哈考特“又热切又胆怯”的原因是什么? _10第二段中画线句表现了哈考特什么样的心理? _11第三段花较多笔墨刻画哈考特父亲的外貌，这有什么作用? _12任意选择一处描写哈考特心理的语句，在文中画出，并加以赏析、评点。 _13最后一段写父亲“昂首挺胸地走了”，请你结合上文，分折父亲此时的心理，这些描写表现了父亲是怎样的一个人? _ _参考答案1lnl mng 栈 蛎2具俱 竟境 是事 缕褛3钱可以买到婚姻,但买不到爱。 钱可以买到珠宝,但买不到美。钱可以买到药物,但买不到健康。 钱可以买到纸笔,但买不到文采。钱可以买到书籍,但买不到智慧。 钱可以买到诌
9、媚,但买不到尊敬。4一朝相逢 骨肉恰如陌生人5惊慌，惶恐的心理。一是所有的希望瞬间都变成了绝望，特别害怕承认眼前这样的现实；二是还害怕于勒还会回来。 注意：要以第一人称来叙述 6“我”一个也涉世未深，天真单纯，富用同情心的孩子7确认那水手是于勒时。 由希望到失望，怕被于勒拖累，极端自私的感情。8唯利是图、虚伪势利 金钱或于勒的贫富变化9他看不出他心爱的姑娘是否真心愿意和他在一起。10掩饰贫穷，故作慷慨大方。 11通过哈考特的观察，突出其心神不安和感到愤怒的心理。 12示例：第二段中，哈考特的心顿时燃起怒火，他真想大喊：“”用内心独白的方式写出了哈考特内心怒火产生的缘由，从而写出了他的势利自私心态。 13父亲了解儿子此时窘迫难堪的心态，但对儿子此时的表现充满了鄙视。反映了父亲自尊自爱的性格特征。- 2 -
