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1、感受生命之花假如给我三天光明阅读指导课 (1)一、教学目标1、通过课外阅读的指导，使学生初步了解作品的大致内容，把握作品的语言的优美和隽永，体会感受作者与生命作斗争的精神。2、让学生养成课外阅读的良好习惯。二、教学重难点学生阅读方法的指导。三、课前准备1、音乐感恩的心2、学生准备假如给我三天光明四、教学过程1、今天老师把中央电视台的李咏叔叔请来了，给我们带来抢答题幸运52 ：她，作家，教育家，是美国的骄傲，集盲聋哑于一身。海伦凯勒(1880-1967)， 她毕业于美国哈佛大学，主要著作我生活的故事愿我们充满信心从黑暗中出来 1964年被授予美国公民最高的荣誉总统自由勋章1965年又被推选为世界
2、十名杰出妇女之一2、我又把王小丫请来了，看，她来了。她给我们带来的开心辞典的题目是什么呢？看吧！有一本书，这本书是2005年世界图书销量排行榜的第一名 这本书是一本奇书 美国家庭几乎家家都有这本书3、请大家拿出你们准备好的书假如给我三天光明。 手捧着书，最想说的是什么呢？4、读书先看的是目录，我们也先看看目录中有什么内容。第一章 苦难是人生最好的试金石第二章 希望就躲藏在绝望的背后第三章 鼓满信心风帆驶向成功彼岸第四章 知识是人生最大的财富第五章 拥抱生活亲近自然第六章 用爱及感恩的心态面对生活第七章 创造奇恋的人海伦笔下影响 她一生的老师：安妮莎莉文第八章 假如给我三天光明看了目录，你感受到
3、了什么？5、目录就有这样的感染力了，今天老师还带来了4段作品中的文字，下面请同学们自由地读一读。美文赏读（1）、我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。(2)、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。 (3)、我们对待生命如此怠倦。在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上，又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那
4、些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人们得了病才想到健康的幸福。如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐 (4)、请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过你那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？ 6、用自己的语言来描述一下你心中的海伦7、感受海伦凯勒的精神力量(1)、.对生命的珍爱，对生存的渴望；(2)、对人类的友善情感；(3)、战胜困难的
5、坚定信念。8、今天毕福剑也来凑热闹了，他带来了两个问题。看（1）、海伦凯勒是盲聋哑集于一身的人，她是怎样学会说话的呢？她又是怎么和别人交流的呢？（2）、她是如何进行写作的？她是凭什么考上哈佛大学的呢？俺的问题是两个！要在看书过程中才能发现的9、你准备怎么去读这本书呢？（1）、作记号 （2）、眉批、旁注 （3）、做摘录卡（4）、读后感（读书心得） （5）、记读书笔记（6）、做读书小报10、赠言(1)、读书可使女人变美，男人变帅，孩子变聪明，老人变睿智！(2)、书是精神的食品，一日不读，灵魂就会饥 饿，人就会无聊和空虚。(3)、读一本好书，就是和高尚的人谈话。（笛卡儿）10、祝同学们读书快乐！再见
6、（音乐：读书郎） 假如给我三天的光明读书会(2)一、播放视频雨的印记师：静静地听，静静地欣赏，你看到了什么？听到了什么？生：我看到绿绿的树、青青的草、火红的枫叶、娇艳的花朵世界在雨水的滋润下，显得清新很美好，这让我想到一首诗“随风潜入夜，润物细无声”二、过渡：假如有一天，你的眼前是死一般的寂静，你会有什么样的感受呢？生：我会感到很伤心，很悲痛，很无助，很恐惧三、引出海伦凯勒及其所著的假如给我三天光明师：是啊，生活在死一般的寂静里，我们会有伤心和无助，会有恐惧和悲痛，但是海伦凯勒却在无光无声的世界里生活了87年，并写出了假如世界给我三天光明这本书。四、学生介绍假如给我三天光明这本书概括书本主要内
7、容，界定该书为人物传记。（技巧：依循书的章节目录来介绍）五、说一说你读到的海伦凯勒。师：你觉得海伦凯勒怎样？今天，我们坐在这里一起来读这本书，相信你们一定会有更多的收获。穿越时空隧道，让我一起走近海伦凯勒。生：我觉得海伦凯勒是很幸运的。师：怎么说？生：因为她遇到了沙利文老师，而且还认识了马克吐温等人。师：也就是说海伦凯勒的幸运就在于她拥有人生的良师益友，看海伦凯勒的这一句话：“朋友们创造我的一生，他们费尽心思，绞尽脑汁，把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在已造成的缺陷阴影中，安详而快乐地前进。海伦凯勒”六、说一说海伦凯勒的一生。生：海伦凯勒的一生体现了她不屈不挠与命运抗争的精神。师：我们来看
8、一看海伦凯勒曾说过的一句话：“每得到一点进步，便受到了一份鼓舞。我的心越来越热切，奋勇攀登，渐渐看见了更为广阔的世界。每次斗争都是一次胜利，再加一把劲儿，我就能达到璀璨的云端，蓝天的深处我希望的顶峰。”读海伦凯勒的这段话，读出她不屈不挠的精神。你还认为海伦凯勒的一生怎样？生：我还认为海伦凯勒的一生是勤奋的、极端好学的。师：是啊，别人是用视觉去读书，而海伦凯勒却是用触觉来读书的，她摸盲文，手都磨出了血泡，我们来看她说过的这句话：“文学是我理想的乐园，在这个乐园里，我享有一切权利，没有任何感觉上的障碍能够阻止我和作者以及作品中的人物交流。”你还觉得海伦凯勒的一生怎样？生：我还觉得海伦凯勒的一生是不
9、幸的，她的世界是死一般的寂静。七、引出沙利文老师：师：是的，海伦凯勒眼前的世界是一片黑暗，但是“黑暗不是我生命的色彩，我只是在经历黑暗”，最终是谁点亮了她的生命之火？打开了她与外界沟通的桥梁？生：沙利文老师。师：你喜欢沙利文老师吗？生；喜欢。师：为什么？生：因为她整整陪了海伦凯勒57年，是那么富有爱心和耐心，她的教育方法也很独特师：是啊，57年漫长的岁月，她一直陪在海伦凯勒的身边，直到她生病去世，因为她的教育，才成就了海伦凯勒，我这里有一个珍贵的材料，是海伦凯勒演讲的一个片段。八、欣赏海伦凯勒演讲片段的视频师：57年朝夕相处，回忆她们相处的细节，你会有什么样的感慨？九、揭示主题“假如给我三天光明”师；书的结尾，假如给我三天光明，她第一天想看？第二天想看？第三天想看？从这三天的描述，你体会到什么？生：海伦凯勒热爱生命，珍惜她所拥有的一切，她的心中充满了爱。师：她的一生写了14本著作。十、播映海伦凯勒照片师：书读完了，你想说点什么？生：苦难是一笔财富师：海伦凯勒人类永远的骄傲！十一、推荐书目：钢铁是怎样炼成的、老人与海、别把成功想得他难、张海迪、鲁滨逊漂流记 四年级 李晓群
