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1、 教学准备 1. 教学目标 1.在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防灾意识。3.运用地图资料，说明日本海洋性季风气候的分布、特点。2. 教学重点/难点 1.教学重点：掌握研究国家地理自然地理的方法2.教学难点：日本为什么多火山、地震；日本的气候为什么呈现“海洋性”3. 教学用具 课件4. 标签 日本 教学过程 （一）情境导入，激活思维观看多媒体课件中的一组图片，回答一个问题：这些图片来自于哪个国家？（二）展示目标学生集体诵读学习目标一遍，初步了解本节课的学习内容。（三）自主学习1.日本的地理位
2、置半球位置纬度位置海陆位置2. 日本的领土范围日本的陆地是由什么组成的？（提示：陆地一般由大陆、半岛、岛屿等组成）自北向南分别是什么？日本周围的邻国有哪些？在地图上找到日本的首都3. 日本的地形读地图册32页：日本群岛地势及日本地形面积比较描述日本的地形特点日本第一高峰在哪里？日本最大的平原是什么？4. 日本的气候读图课本第10页：亚洲气候类型分布日本的主要气候类型是什么？日本的气候有什么特点？5.日本的资源尝试描述日本的森林资源、水资源、渔业资源及矿产资源（提示：是丰富还是不足）（四）合作探究要求：以小组形式进行合作探究；将探究结果写在老师发的纸上面；时间5分钟。1. 阅读课本55页图8-1
3、-3、地图册32页日本在地震带中的位置，尝试分析日本为什么多火山、地震？2. 展示材料，日本2011年的3.11地震与中国2008年的5.12汶川地震相比，损失要小很多，为什么出现这种情况？日本的哪些抗震、防震措施值得我们学习？3.东京和济南都位于36N附近，下表为两个城市的气象数据。完成表格对比济南的气象数据，描述东京的气候特点？ 造成此气候特点的原因是什么？（五）风采展示将合作探究的结果以小组的形式进行展示。(六)达标检测1日本的地形以（ ）为主。A.山地 、丘陵 B.平原 C.盆地 D.高原2日本的自然资源中，比较丰富的是( )A.石油和煤炭 B. 水能和森林C.铁矿和水能 D.森林和石油3.同步学习巩固提升16题（七）课堂小结谈一谈你的收获。
