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1、中班语言说课稿三颗星星导读：预设和生成始终处于交替的变化中,活动的过程凭借幼儿自身对音乐所产生的兴趣。在一个宽松和谐的环境中,幼儿的思维依据提供的材料进行想象和表现后,结合乐曲原有的特质,感受到乐曲中AB两段之间的动态变化。一.设计思路这是主题探索活动鱼中教师预设的一个活动。因为中班有四分之三的幼儿在学习钢琴,他们对音乐所表现出的兴趣是非常热烈的,特别对音乐的节奏、音色、音高等非常敏感,所以,幼儿需要良好的音乐环境用表情、动作、姿态等各种方法表现他们对音乐的感受。二.教材分析法国作曲家圣middot;桑的水族馆具有明显的AB结构特点,便于幼儿听辩,他们可以通过自己特有的表达与表现方式,比较自然
2、地从欣赏中获取各种艺术和非艺术的经验。三.活动流程和指导依据音乐环境的创设和游戏的性质非常重要,考虑到中班年龄段的幼儿主要依靠事物的具体形象、表象以及对表象的联想进行感知和思维,在整个活动中,大致分为以下三个阶段:1.创设情境,激发幼儿欣赏兴趣2.完整欣赏音乐,幼儿自由选择不同方式表现乐曲的AB结构。3.音乐游戏。四.活动分析预设和生成始终处于交替的变化中,活动的过程凭借幼儿自身对音乐所产生的兴趣。在一个宽松和谐的环境中,幼儿的思维依据提供的材料进行想象和表现后,结合乐曲原有的特质,感受到乐曲中AB两段之间的动态变化。五.延伸活动幼儿提出疑问:除了小鱼和水草之外,其他的动植物也有自己的音乐吗答案是肯定的,音乐可以表现不同的人物、动物、情境和感情。1
