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1、学生开学典礼演讲稿精选15篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我整理的学生开学典礼演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。学生开学典礼演讲稿1同学们、老师们：下午好！我很荣幸能在这次开学典礼上代表全体高二学生发言。20xx年的春天悄然走近，这已是本学年的其次个学期。回想当时，以满怀激情与踌躇的心情踏入县吴中学时的情景还历历在目：军训的酸与甜，文娱演出的苦与乐但是现在不是回忆过去的时候。高一和高二上学期都已经成为曾经。我们正一步步地走向高考，我们已经没有时间在过去的时间中彷徨，现在应当是直面高考大门的时候
2、了。我们三年风雨志不改，十年寒窗衣带宽，百转千回荆棘路，万般苦痛人憔悴，为的是什么，不就是为了跨进高校的门槛吗？怎样跨过这道门槛呢？那就须要做一项支配，一个方法，三种心态。一项支配。主要是支配好学习与休息的关系。从早自习起先到晚自习结束，除了吃饭，都值得我们利用好每一分钟，享受每一分钟，创建每一分钟的价值，每一分钟的质量都不能错过，每分钟都要过得有信念。鲁迅说：“我只是把别人喝咖啡的时间用于写作罢了。”但夜深人静该休息时就得好好休息，我们不是猫头鹰，挑灯夜战和等待启明星的行为并不是仔细学习的表现。只有注意劳逸结合，才能铸造一个仔细学习、奋勉向上、精神饱满的热血青少年形象。一个方法。“天才是1%
3、的天赋加上99%的汗水”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这个方法就是勤奋刻苦，勤奋出真知，刻苦出实学。祖逖闻鸡起舞，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股的精神为什么能够激励一代又一代的人？其道理就在于此。我们不必效仿他们的作法，但必需学习这种勤奋刻苦的精神。三种心态。第一种：自信。事情并不是想象的那么难，不必畏惧。要保持自信念态，对自己充溢信念，就事半功倍！其次种：乐观。不要因过去的失败而沉溺于苦痛哀痛之中不能自拔，不要因曾经的胜利而神游于傲慢自满之中无法摆脱。保持乐观主动向上的心态，才能仔细学习，用心致志，一丝不苟。第三种：有危机感。马儿为什么要站着睡觉，是因为它心存危机感，为即将到来的危急作好打算
4、。我们也要心存危机感，四周的同学既是我们的战友，又是我们的竞争者。心存危机感能够在危机不断的竞争中作好打算，可以做到先人一步而达到胜人一筹。同学们，中学生活的马拉松已经跑过了大半，但道路上还有长满刺人的荆棘和绊人的杂草；高校的门儿在向我们招手，但还有一道高高的门槛，须要我们去跨越。但天并不高，海并不深，梦敢做才能圆，从前时间当然美妙，但今朝的拼搏，将来的目标更加永恒。让我们以自信乐观的心态，坚韧拼搏的精神，勇往直前的斗志，坚忍不拔的毅力，坚持不懈的努力，去迎接4月8日必修科目的考试，去迎接高三的拼搏，去迎接高考！感谢！我的发言完了。学生开学典礼演讲稿2敬重的各位领导、老师、同学们：大家上午好！
5、特别兴奋，祥阁学校迎来了新的生命、新的力气，朝气蓬勃的你们壮大了祥阁的队伍，漂亮了祥阁的校内；告辞了孩儿童的天真，我们渐渐学会了追梦。带着幻想与追求，迎着九月的朝阳我们起先了人生新的篇章，初中四年的时间，祥阁中学这片沃土将赐予你无穷的才智与力气，老师的关爱、包涵、激励、帮助将伴随你长大，假如你是雄鹰，只要你想飞，祥阁中学定会为你擎起一片晴空！现在就让我们用热情的掌声庆祝自己成为了一名中学生，再用更热情的掌声预祝自己能成为更优秀的中学生！侧耳倾听，专心感受，你会发觉刚才你的掌声里饱含了成长的喜悦、热切的期盼，还有昂扬的斗志，但在我看来这声音里传递的不仅仅这些，你们的青春小手、老师的勤劳双手合二为
6、一，迸发出的分明是一份约定：那就是，我们要做优秀的中学生，你们必需成为优秀的中学生！从现在起先，这份约定永驻你我心中。没想到吧，一个不经意的举动突然感觉到肩上沉甸甸的，这就是责任。当你产生这种意识的时候，说明你真的长大，已经完成了由小学生到中学生的角色转变。现在须要你做的是，双手抱拳在胸前，闭上眼睛，静默为自己加油，心里默念：我肯定行！感谢同学们的协作，看到你们那么仔细在听，那么自信在做，老师心中涌起一份感动，感动源自你们小小的年纪承载了更多的责任与期盼。生活从来不是一蹴而就，胜利须要的是毅力还有那颗坚持的心。我想在座的各位，你们都喜爱变形金刚吧？假如能亲自与“汽车人”联手对抗“霸天虎”，感受
7、3D终极决战，能想象到是何等的惊险刺激吗？刚刚过去的暑假，我有幸去新加坡，在环球影城，变形金刚3D游乐项目中，机动车带领我们穿梭于巨大电影屏幕之间，勇闯“变形金刚”的科幻国度，与霸天虎争夺火种的激烈场面真是让人惊心动魄。但你知道吗，要亲自感受仅仅4分钟的模拟对决，却要排队等候2小时左右，甚至更长的时间。在这里我要说一说等候的过程，为了不让游客在等待中无望，队伍并不是一字排开不见头，而是设计成一个一个小房间，房间里迂回的路途渐渐把你带到下一个房间，渐渐的挪移，起先还都很有耐性，但走过三四个房间感觉上有点不耐烦时，房间墙壁屏幕上就出现了互动的平台，大屏幕电影讲解并描述着整个故事，每个房间都是这样不
8、厌其烦地在演在讲。一边挪移一边看电影了解剧情，倒也还不错，但须要你忍耐，因为路不知道还有多长，几乎快要崩溃时，房间里出现了火源种模型，人们的心情立刻高涨起来，接下来起先为你参与最终的对决做培训。一路设计很奇妙，让你总是在无望中诞生，而且当你真的沉醉其中时，感觉决战在即，特别真实。漫长的等待，拐来拐去迎来的仍是等候的队伍。有的人最终失去了信念，转身逆流返回，中途退场的人必将错过难得的感官盛宴。这番经验给我许多启示：1.多一份坚持，多一份惊喜2.分散目标，降低难度（等候队伍路途的设计）假如游客一眼望到的是无穷尽的长队，许多人可能就会退怯，而把长长队伍分割成区间，你望到的就是这个区间等候的人群，一个
9、区间的等候要轻松得多。引申开来，可以理解为大目标分散为小目标，大安排分解为小安排。3.进入角色，体验欢乐4.心存新奇，挑战自我与初中的学习生活联系起来，我们将绽开的这场嬉戏不是与霸天虎对决，而是用学问与胆识和同学一比凹凸，与自己对决。最终的结果我们期盼，但学习的过程将更加漫长困难，因此我们肯定要学会享受过程，这样你才可能越走越精彩，一路欢歌向前冲。对于初中的学习生活，老师给你以下建议，希望我们共勉。建议一：与坚持为伴。坚持是一个人自我限制实力的体现，坚持是一种难得的优良品质。初中生活刚刚起先，每个孩子心中都有漂亮的七彩梦，但只有幻想是远远不够的，必需落实到行动中，让每一天都精彩：每天坚持预习、
10、坚持仔细听课、坚持独立完成作业；让每一周都充溢：每周坚持整理错题、坚持复习、坚持不会就问；让每一月都进步：每月坚持学问梳理、坚持查缺补漏，那么这份坚持不仅会使你学问驾驭的更加扎实精确，而且会为你日后胜利奠定良好的基础。xxxx年初中上升中考试，祥阁学校取得了辉煌的成果，臧聪同学以770分优异的成果获得状元的宝座，他的成果的取得，得益于老师辛苦的付出，更得益于他自己坚持不懈的努力。以英语学习为例，四年来，除了课堂紧跟老师思路听说读写背外，始终坚持学习新概念，初中毕业新概念第四册已完成，为了巩固词汇，到初三初四时有一些科目如物理、化学、甚至数学等的课堂笔记中常常出现英汉结合，足见其英语功底之深，中
11、考英语成果119，全市最高分。在小学你们的学习成果差别并不大，可能就三五分或十几分的差距，但升入初中，同在一个班级，由于学习方法不当、学习习惯不好或者没有坚毅的毅力，差距就会渐渐拉开，最终中考成果可能天壤之别。今日你要记住第一个关键词：坚持！与坚持为伍，你会变得强大。中学学习科目的增加会使许多没有心理打算的人手忙脚乱，顾东顾不上西，要想提高学习效率，多一份坚持，还要会规划自己的生活，因此，接下来我要说的是：用安排走路。建议二：用安排为走路这里我重点强调短期安排，短期安排可以短到一天甚至一节课的安排，如：某某节课我要主动争取一个回答问题的机会，某某节课我要不理睬别人的说笑，用心听课，每天我要在规
12、定的时间高质量的完成作业等，一个月后我的某学科成果要达到什么目标，一学期结束我的总成果要排在年组什么位置等。每个短期安排在坚持中落实，长期安排自然水到渠成。千万不能觉得任务太难了完不成，产生焦虑心理，选择短暂躲避，明天再做吧。明日复明日，一拖再拖，这是极其可怕的。放纵一时，安排全无，有序变无序，就会一团糟。20xx年5月份大庆市初四统考，我校费佳俊同学以总分756全市第一，初中上升中考试中成果优异。费佳俊是一个安排性特别强的孩子，刚进入初中时他的成果并不非常突出，但这个学生做事特殊有条理，他的每一天都有自己的安排，不慌不忙，周六周日安排雷打不动地执行，用他母亲的话说，很难信任这么小的孩子有如此
13、坚毅的意志，大人都自愧不如。正是因为按安排生活学习，因此他从不急躁，总是很安静，静的像一潭澄澈的湖面，看他学习真的是一种享受。静中有动，他静在心，动在脑，志在胸。根据自己的安排一天一点进步，初二学年末小试锋芒，初三就已经锋芒毕露，初四几乎不离第一的宝座。就学科学习来讲，要会分散目标，降低难度。化整为零之后，大目标成为了一个又一个可实现的小目标。即使我们在追求目标的过程中遭遇挫折，但是因为可以看到为了每个小目标而劳碌的回报，就使得自己能够不断应对压力和挑战。在座的同学们，初中的学习任务很重，你们要有心里打算，当你感到迷茫、感到慌乱甚至乏累时，请想一想老师介绍给你们的榜样，四年前他们跟你们一样，弱
14、小、稚嫩、纯真，四年后他们高大、沉稳、敢担当！建议三：进入角色，体验欢乐还说变形金刚3D模拟对决吧，假如游客在等待中仔细看故事剧情介绍，耐性接受培训，将自己融入其中，进入角色，那么这场对决肯定更加激烈难忘。玩嬉戏时，我们聚精会神，关注结果的同时，更享受过程，甚至忘乎所以。嬉戏能带给你欢乐或刺激，是因为你完全进入了角色，这就是投入。全部的嬉戏都是虚无缥缈的，再真实的嬉戏也是虚幻，现实生活中你既不是大黄蜂也不是霸天虎，你是中学生。你的职责是学习，精确来说学习不是任务，而是一种主动的生活看法。假如你情愿，也可以把学习想象成一场比较漫长、比较考验你毅力的、大家都必需参加的嬉戏，虽然嬉戏当中很少有刀光剑
15、影、犬马声色，但每个参加者都是在接受精神的洗礼、思想的升华、力气的蓄积，为最终的决战做打算。老师教化我们要做学习的主子而不是学习的奴隶，主子是什么？主子是尽职的角色，主子是心甘情愿尽职的角色，主子是尽职尽责后可以尽情享受的角色。因此，学习欢乐与否完全取决于你是否进入角色，学习欢乐与否干脆确定你的收获。享受学习过程，就是你占据主动，横刀立马，将眼前的困难个个击破，然后握紧拳头，暗自兴奋，甚至可以眉开眼笑，胜利的感觉应当就是这样吧！建议四：心存新奇，挑战自我新奇心，是个体遇到新颖事物或处在新的外界条件下所产生的留意、操作、提问的心理倾向。新奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求学问的动力，是创建性
16、人才的重要特征。闻名科学家都可以说具有新奇心的。牛顿对一个苹果产生新奇，于是发觉了万有引力。瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽也是非常新奇，最终改良了蒸汽机。远的不多说，还是举我们身边的例子。刚刚从祥阁毕业的李冠伽同学，中考理综成果239分，全市最高分，理综包括物理100分、化学100分、生物40分。这个孩子最大的特点是新奇求真，他不新奇同学的隐私，不新奇某星某星的行踪，他新奇自然科学的神奇，物理化学打开了通往求真的大门，他兴奋。课堂上，他手不离笔，时而托腮凝思，时而摇头质疑，时而点头顿悟。他的课堂状态使我想起一个故事。在剑桥高校，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔坚决果断地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的全部
