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1、实用文档Word格式、可编辑打印初一班主任学期工作总结精选模板 初一班主任学期工作总结精选模板精选16篇 初一班主任学期工作总结精选模板 篇1 本学期，我班的班级管理工作在学校的统一指导下，以教学工作为重点，以进步训练教学质量为中心，注意班级的常规管理，强化了班级标准化，注意思想培育，制造了一流学风班风，获得了良好的效果，深受任课老师的欣赏。 一、坚决落实了平安第一，稳定为主的班级管理理念。 结合本届同学思想活泼，爱好交往，不爱学习的现实，我加强了靠班，加强了与同学沟通，留意以理服人，做同学的良师益友，收到了很好的效果。 充分利用晨夕会、班会等时机，时时强化平安意识，落实平安责任制，进步同学的
2、自我保护意识。无条件的完成了体检、逃命演练及腮腺炎预防等大事，在整个学期里没有事故发生，没有打架及其他纠纷发生，保证同学的安康进展。 二、实在加强同学的思想训练，培育同学良好的精神品质，作到了争创一流班风。 1、做好常规的学习与落实工作。在组织同学学习?中同学日常行为标准?、?中同学守那么?等的根底上，严抓落实，落实在自己的行动上。同时借助于班会及主题班会的形式，让同学进展自我分析，找出自身存在的问题，从而到达了互相改正的目的，标准自己的行为，让家长、学校、老师放心快乐。 2、加强班干部队伍建立，形成了一支爱工作、会工作、乐于工作的班干部队伍。针对上学期班干部学习表现不抱负的现状，在加强训练与
3、要求的的前提下，进展了力所能及的工作。首先加强了班干部的思想训练，调整了班委成员，增加了副班长薛缘薇、卫生委员李宣泽主持工作，加大了优秀同学的培育力度。从实际效果看，这个补充既有利于班级良好学风的建立，也促进了班委成员的良好竞争。其次，加强了对他们工作方法的指导，定期给他们充电，使他们以最相宜的方法绽开工作，进步工作效率。使他们明确自己所肩负的责任，明确自己的任务，理解先自私，后无私的辨证关系。在这个过程中重点加大了对之心、春柳的交友训练，形成了正确的工作观。再次，构建合理的鼓励机制，从而鼓励其工作的乐观性。再次，做到分工明确，各司其职。最终，每周定期召开班干部例会，准时理解班级状况，调控工作
4、。 3、大胆管理同学，留意工作方法，严格按校规校纪办事。我常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下大力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关心，让他感到暖和。例如针对我班虚假定好动管不住自己的特点，我重点进展爱心的训练，并在必要时让家长到校陪读，加大自我约束力的培育。理论证明：这样做效果较好。后进生等思想比较稳定，进展了力所能及的学习，对良好班风的形成具有良好的促进作用。 4、开好家长会，留意材料的搜集、反响工作，做到有记录。利用家长会重视和改进家庭训练，协作学校施行开展家长训练素养工程，通过家长会，加强对家庭训练的正确引
5、导，转变家长的观念，进步家长的自身素养，把家长望子成龙的迫切愿望引导到正确的方向上来，尤其是加强了学习边缘生、思想问题生的沟通与沟通，对班级的稳定与进步很有好处 此外，我还做同学的知心伴侣。乐观理解同学、熟识同学，并让同学理解我的班级管理工作思路、方法、为人处世原则乐观创立互相敬重、互相信任融洽的师生关系。 三、努力进步班级成果，形成了良好的学风。 1、做好同学的思想工作，使其明确目的，坚韧拼搏，争创佳绩。制订适宜个人进展的学习目的，并留意准时反响、小结。一个同学学习的好坏打算于本人的学习态度、学习习惯，针对这点，我的工作重点是向同学灌输只有踏实的付出，才会有丰硕的收获的理念，虽然有许多的同学
6、变化不大，但是还是有不少转变的，这就是进步力气的源泉，这也是今后连续努力的方向。 2、施行班级作业检查机制，创设乐观向上的学习气氛，避开了学习两极分化，保证了同学的可持续进展。 3、留意加强科代表的作用，协调好任课老师，形成齐抓共管、和谐的工作场面，进步课堂质量。 4、做好优秀边缘生、偏科生的转化工作，争取期末考试我班的优秀率、及格率、平均分均列级部前列。 四、注意习惯养成训练，保证良好行为习惯的养成。 首先是平安意识的养成，预防了同学意外事故的发生，保证身体安康成长。对平安和谐校内与安康校内的建立做出了奉献。 其次完善班级财物使用管理制度，根据学校要求，使用、保管好学校财产，做到责任到人，各
7、负其责，形成关心、喜欢集体财务的良好的风气。 另外重视卫生习惯的养成，在全班同学中树立了人人讲卫生，人人爱惜环境的观念。获得学校卫生优胜班级，同学也养成了讲卫生的好习惯。 最终重视两操一课，乐观进展阳光体育活动，做好眼保健操、亮眼操，既熬炼了身体，进步身体素养，又强化了组织纪律观念、集体荣誉感、培育了纪律严明、听从指挥的优良作风。 总之，在本学期，我班立足实际，把思想第一，平安第一，学习为主，习惯培育作为班级进展的核心，通过全体人员努力，我信任最终会制造出抱负的成果。 初一班主任学期工作总结精选模板 篇2 转瞬间，一年就这样完毕了，我一年的工作中，我平安的带着同学过来了，作为班主任来说，这才是
8、最重要的。带着同学安康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开头，幸运的是我做到的。 一年的工作中，我学到许多，也得到许多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很精彩了，但是这不是我停顿前进的理由! 初一班级是学校阶段的起始班级，假设起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 一、抱负来源于现实，但高于现实 一个人假设没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，乐观制造时机对他们进展抱负训练。因为只有让同学
9、明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地方案：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他实行了最终一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有方案的施行，任何事情都可以攻克，学习也不例外。) 二、理论联络实际，借鉴别人阅历 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在理论中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班
10、主任工作上，我的阅历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地请教其他的班主任，借鉴别人的做法。一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，关心我们在向同学说明某个问题时，有理有据，令同学信服。还有一些指导班主任工作的书籍，例如?班主任之友?，?新时期班主任工作难题解决经典案例?等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以施行。这些理论和阅历对我的班主任工作关心极大。 三、细心设计与琐碎管理同行班级管理 1)开学初，我努力培育共享才智共创辉煌的班集体，力图盼望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体
11、普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学的友谊，让他们感受到班级中仆人翁的责任感。为此，开学初，我大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中抑制自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断催促他们抑制自身的弱点，努力追求更高的进步。 2)在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。一个班级成
12、员只有在理论活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家想方法等活动，从中觉察并挖掘有头脑，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，在特别时刻能表现出解决问题的力量。在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让同学自己去做。在军训时，我根本上是什么事情都自己来管，生怕同学出过失，但是后来，我觉察这样不仅自己累，而且同学养成了依靠性，大事小事都要找老师。于是，我开头思索怎样来进
13、步同学的自主力量。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。一方面，赐予指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的进步，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成果。 四、谆谆教育与外严内慈双管齐下做好同学思想工作 想让同学实在根据老师的要求做，就必需在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问
14、题也就迎刃而解了。我深感思想训练是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、做好个别同学的思想工作 同学到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。乐观抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。准时和家长联络，双管齐下，获得了意想不到的效果。 2、在班会课上对全班进展思想训练与欢乐式管理 现阶段的大部分同学感到学习是不欢乐的或对学习没爱好，根据此状况我对本学期的班会进
15、展调整，如今的班会通常先由同学自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进展训练，比方如何欢乐学习，如何学好语文，如何做短时高效的数学尖子生，学校科真的不重要吗?等，观看感动中国，盼望工程宣扬片等。让同学感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春颜色的驿站，从而让同学熟悉到生活是充实而绚丽多彩的。 万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理假设有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，使自己在各方面要求更高，心里变得象同学一样单纯年轻，真是其乐无穷。 初一班主任学期工作总结精选模板 篇3 光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就完毕了，在各位指导和老师们的关心和关心下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，同学对学校的环境和规章制度更为熟识，对老师也根本理解，同学的共性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些同学已经进入叛逆时期，老师管理起来也更有难度了。而初一班级下学期恰恰是学校阶段的关键时期，班主任假设不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给同学的成长带来不良影响，给今后的训练工作带来很大的费事。因此，为了树立良
