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1、 沪粤版物理八年级上册教学设计2.1我们怎样听见声音执教者： 李黎芳灵川县潭下镇三河渡初级中学2.1我们怎样听见声音执教者：李黎芳一、知识与技能知道声音是由物体振动产生的。知道声音是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。了解声波进入人耳后引起听觉的过程。(4)了解回声的产生二、过程与方法通过观察和实验，探究声音的产生及传播的条件，领悟其中的研究方法转换法。 通过观察耳的结构图，并结合生活经验，了解人耳是如何听到声音的。三、情感态度与价值观通过探究声音的产生及传播的条件，感受实验的严谨性及合作交流的重要性，养成乐于探索自然和日常生活中的物理道理的习惯。 理解保护
2、耳朵的重要性，培养关心帮助聋哑人的爱心。四、教学重点、难点： 1、重点：（1）声音的传播条件（2）会设计实验进行科学探究。 （3）在探究活动中，能进行合理的推理，学习并培养从物理现象中归纳出简单科学规律的方法。 2、难点： 会设计实验进行科学探究。3、科学探究法、观察法、演示实验法、讨论法。 五、教学用具： 小鸟模型、希沃多媒体等。 六、教学过程： 一、新课引入 播放课件片头的流水声，让我们来欣赏生活中的各种声音。播放视频（海浪声、火车声，汽车声、婴儿的啼哭声、等）老师拿小鸟模型吹出鸟叫声，引出在声音的海洋里，同学们想提出什么问题？ （如：声音是怎样产生的？声音是怎样传播的？我们是怎样听到声音
3、的?） 让学生结合已学的知识，对这个问题作出回答。从而引出本节课的课题：2.1我们怎样听见声音活动一、感受发声物体。用手指放在正在发声的喉头，感到声带在振动。活动二、探究声音是怎样产生的。 展示在线演示实验1：发声的音叉放进装满水的水槽中，水花四溅；发声的音叉将悬挂的乒乓球弹开。此环节让学生上来体验。在观察实验的过程中，让学生带着问题去观察、思考 ：兵乓球和水在这里起什么作用呢？（将音叉的微小振动放大，便于观察。）引出物理探究实验中的一种方法-转换法在物理学中把这种不易观察的现象通过易观察的现象体现出来，这种方法叫做转换法。从实验中得到结论：1声音是由于物体振动产生的。振动停止，发声也停止。2
4、 声源：我们把正在发声的物体叫声源。、学以致用，课堂练习1、2，选择答案练习此环节让学生到白板前完成，学生在下面做，老师利用手机助手拍照上传评讲，3声音的实质是一种波，我们把它叫做声波。图片解说，请同学们观察课本图片，让学生归纳：声音的传播声波。 4、声音是以声波形式向外面传播的，将声音信号通过话筒，转换成电信号，再通过计算机或一种叫示波器的仪器就可以显示出来，下面我们来展示一下这个实验。观察各种声源的波形是否相同？播放视频不同的声源显示的波形。结论：每种声源传播的声波波形都不同。5、声音的传播需要什么条件？我们通常听到的声音都是通过空气传来的。 视频展示 （1）听水中石块发出的声音 （2）音
5、叉发出的声音问题：这个现象说明了什么？ 让学生交流讨论，回答上述问题。 提问：真空能传声吗？ 视频演示实验3：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，让学生注意声音的变化。 让学生交流讨论。 教师：抽气机一直在抽走罩内的空气，当罩内空气抽完了，我们就听不到声音了，这个现象表明了什么？ 让学生交流讨论，并对以上活动进行归纳，得出结论。 结论：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音。真空不能传声。教师：请你猜想一下，当宇航员到达月球后，他们是怎样相互交流的？与同学们交流并讨论你所想到的方法的可行性。 我们一起来欣赏唐朝诗人胡令能的作品小儿垂钓，在这首诗中蕴含了哪些声学知识？（
6、播放录音）提示重点句子题目：图中垂钓小儿不敢答话，是因为他知道声音可能会吓跑要上钩的小鱼，以上说明( ) 和（ ）可以传声通过蒙尘展示，6、声音的传播有多快 指导学生阅读P27-P28内容，通过阅读，你知道了什么？（通过一张表格的数据，收集信息课本练习2 学生在课本上做。老师巡视，并用手机拍照上传到白板上展示评讲。思考题：百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法准确吗？为什么？ 让学生交流讨论，并要求学生能否计算出：听见枪响计时会慢多少？ 8、我们怎样听见声音 指导学生阅读课文P28的内容，说说人耳听到声音的过程。并写在方框中。 指导学生阅读“贝多芬的故事”简要介绍回声，展示北京天坛，播放回声。 二、归纳小结 通过本节学习，你有什么收获？ 指导学生对本节所学的内容进行归纳。 三、布置作业完成课后“自我评价与作业”的3、4、5。 四、板书设计 2.1我们怎样听见声音1、 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。2、 声音是以波的形式传播的，叫做声波。3、声音传播需要介质，介质可是固体、液体、气体，真空不能传声。 4、声音的传播速度：（1）在15的空气中声速为340m/s。 （2）V固V液V气 5、我们怎样听见声音 发声体振动介质人耳 6.回声
