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1、 幼儿园托班常规计划 幼儿园托班常规规划 生活活动 1、熟悉自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋 2、学会正确地洗手。 3、熟悉厕所知道大小便要入厕。 4、熟悉床铺情愿上床躺下午睡。 5、情愿在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮忙下吃完。 6、情愿与教师，同伴交往。 1、连续学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。 2、会用小勺吃完自己的一份饭菜。 3、愿意在幼儿园午睡，不依靠某种物品入睡。 4、想大便时，能准时入厕并会用简短的语句恳求教师帮忙。 5、能较主动运用简洁礼貌语言。 户外活动 1、能独立地较平稳的在平地上走。 2、手膝着地向前爬。 3、随便地玩球。 4、手脚不协调，上体
2、挺直向前跑。 5、能独立地上体挺直地走，双手在体侧自由摇摆。 6、两臂自然摇摆，跑动时根本保持平衡。 7、能双脚不协调地跳。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 8、愿意和同伴一起玩。 1、能两臂自然摇摆，根本保持身体平衡地跳。 2、能双脚较协调地向上跳。 3、初步学习和同伴一起滚球。 4、能手脚较协调地攀爬架子。 1、能扶着栏杆上下楼梯。 2、能两臂自然摇摆，上下肢根本协调地跑。 3、能双脚较协调地向上，向前跳。 4、学习双手抛接球。 1、上体挺直下肢协调地走。 2、上下肢较协调地跑，会避让，不撞人。 3、学习原地向上跳。 4、能自如地上下楼梯 集中教育活动 1、个
3、别交谈或集体活动中，喜爱听教师谈话。 2、喜爱听教师讲故事，念儿歌。 3、遇到不开心或困难的事，知道找教师帮助 1、个别交谈能留意听教师说话，集体交谈能宁静地听教师说话。 2、情愿答复别人的问题。 3、对书有兴趣能静听上面的故事 4、喜爱翻阅幼儿书籍。 5、情愿和同伴共享玩具。 1、能按挨次翻看熟识的图画故事，说出书名，故事名。 2、喜爱上幼儿园，并愿意参与各项活动。 3、在活动中能集中留意力倾听别人说话。 4、同伴间友好相处，不争抢玩具。 1、愿意向别人介绍活动的内容。 2、能静听并参加成人念儿歌，讲简短的故事。 3、学习关怀同伴，情愿帮忙有困难的同伴。 4、初步学习关怀父母。 1、能静听教
4、师讲故事并积极学习新词和短句。 2、能有礼貌地向本园教师及客人教师问好。 3、不怕冷坚持每天上幼儿园，坚持早熬炼。 4、学说庆贺新年短句 嬉戏活动 1、情愿参与各种嬉戏活动。 2、初步学习听铃声做事情。 3、喜爱参与活动，保持开心心情。 4、情愿玩大(雪花片)积木，能(插)搭出简洁的物体。 1、能自觉地听铃声做事情。 2、知道把掉地上的玩具捡起来。 3、知道离开活动室时，把自己的小椅子推动桌子下面。 4、会用较大的纸张随便撕。 5、随便插大雪花片用线穿大木珠 1、在嬉戏中学习等待轮番玩，学习与同伴共享玩具。 2、活动完毕后，知道把玩具收好，放回原处。 3、愿意和教师一起整理玩具。 1、不随便乱
5、放玩具，主动帮忙整理玩过的玩具。 2、会玩各项桌面及户外嬉戏，有肯定规章意识。 3、学习撕不同质地的纸。 1、积极参与各种活动常常保持开心心情 2、愿意宁静地玩各项桌面活动，并能向别人讲解活动内容。 3、会插几种简洁的物体 篇2:幼儿园托班班务规划 幼儿园托班班务规划 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积存了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯
6、性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需教师帮忙等。很多仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能积极参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务规划、保教规划、教研组规划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作规划。 二、本学期教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说
7、的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保
8、意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学规划。 2、常规和自理力量的培育： (1)教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提
9、示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有
10、温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，
11、向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新朋友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，准时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。
